Categoría:Administración del sitio
SINOPSIS E INTRODUCCIÓN LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II Plataforma con prácticas de la materia Lectura, expresión oral y escrita II a nivel medio superior. Desarrolla la habilidad para expresión escrita creando informes, ensayos, reseñas y resúmenes. Usando debates, conferencias, mesas redondas, seminarios cada uno de los participantes puede expresar su punto de vista sobre los diferentes temas proporcionados.
Introducción
La materia Lectura, expresión oral y escrita proporciona una visión diferente y muestra cómo comprender la información. La lectura es un proceso interactivo y un conjunto de habilidades para la transferencia de información. Cada individuo se enfrenta muchas veces con textos distintos que debe leer, bien sea para buscar información o para conocer lo que piensan, investigan o discuten autores de diversos lugares y épocas o, simplemente, para entretenerse, disfrutar de la fantasía de otra persona y compartir con ella sus sentimientos.
El objetivo de esta guía didáctica es: Presentar orientaciones en relación con la metodología, enfoque y evaluación de la asignatura; Presentar instrucciones acerca de cómo lograr el desarrollo de las habilidades, destrezas. Definir los objetivos específicos y las actividades de estudio independiente para orientar la planificación de las lecciones; familiarizar a los alumnos con la lengua escrita y crear una relación positiva con el escrito; mejorar su comprensión lectora, experimentar la diversidad de textos y lecturas, sus habilidades de expresión oral y escrita. Que él comprenda las relaciones indisciplinares, investigue en Internet y diferentes biografías, desarrolle un sentido crítico hacia lo que está leyendo, aprenda apreciar, analizar, reflexionar, explicar, dar ejemplos, establecer analogías, interpretar y generalizar los nuevos conocimientos adquiridos. El material sirve al alumno de manera auto didáctica.
La meta del material es crear en los jóvenes inquietud intelectual; hábitos de lectura; expresión oral y escrita clara y ordenada; mente analítica y creativa; sentido crítico; disposición al contacto con múltiples ambientes sociales y culturales, con la finalidad de obtener mejores y más profundos conocimientos sobre sí mismos, los demás y los diversos grupos que integran la sociedad.
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- 28/Configuraciones del glosario
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- 29/Configuraciones de marcas (tags)
- 29/Depuración
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- 29/Perfiles de usuario
- 29/Políticas para el usuario
- 29/Preferencias por defecto del usuario
- 29/Respaldo de curso automatizado
3
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- 30/Subir usuarios
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- 31/Tours para usuarios
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- 32/Guía rápida del administrador
- 32/Repositorio Google Drive
- 32/Repositorio OneDrive
- 32/Tablero
- 32/Trabajos agendados
- 33/Archivos privados
- 33/Políticas del sitio
- 33/Tablero
- 34/Aumentando la privacidad en Moodle
- 34/OPcache
- 34/Perfiles de usuario
- 35/Configuraciones experimentales
- 36/Configuraciones experimentales
- 36/Subir usuarios
- 36/Tablero
- 37/Editor de texto
- 37/Guía rápida del administrador
- 37/Subir usuarios
- 37/Tablero
- 38/Configuraciones experimentales
- 38/Editor de texto
- 38/Guía rápida del administrador
- 38/H5P
- 38/Subir usuarios
- 39/Editor de texto
A
- Acciones masivas con usuarios
- Actualizar perfil
- admin/entorno/extensión php/zip
- admin/environment/custom check/Asynchronous backups disabled
- admin/environment/custom check/unsupported db table row format
- admin/environment/database/mssql
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- admin/environment/database/mysql (5.5.36)
- admin/environment/moodle
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- Discusión:admin/environment/php extension/dom
- admin/environment/php extension/dom
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