Notas de versiones

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Acerca de Moodle

Moodle 1.9.3 - No publicada todavía!

Released: ------

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • Muchas mejoras en el módulo SCORM:
    • Pasa todos los tests oficiales de SCORM 1.2.
    • Mejorada la visualización de objetos SCORM.
    • Nueva herramienta de depuración.
    • Mejorado el manejo de objetos AICC.
    • Javascript mejorado para múltiples plataformas.
    • Mejorada la interacción entre la realización de SCOes y el libro de calificaciones.
    • Solucionados problemas en el índice del objeto - estructura, expandir/colapsar y prerequisitos.
    • Corregido el funcionamiento de cmi.objectives, cmi.comments_from_learner, cmi.interactions, cmi.launch_data
  • New capabilities: moodle/role:safeoverride, moodle/course:changefullname, moodle/course:changeidnumber and moodle/course:changeshortname
  • New option in HTML settings to allow HTML tags in activity and resource names
  • Improved detection of misconfigured dataroot directory
  • New Manage authentication setting for relaxing email domain restrictions when changing email
  • New Enrolments setting for disabling the email welcome message which users receive when they self-enrol in a course
  • New Internal enrolment setting for disabling the enrolment key hint
  • New Gradebook report setting to show/hide percentages in the user report
  • New statistics setting for specifying the maximum number of days processed in each stats execution
  • Checkbox user profile field
  • Indication for administrators when a site is in Maintenance mode
  • Fix for major groups upgrade problem
  • Fix for Firefox password manager problem
  • Fixes for course category edit and add capabilities problems
  • Multiple choice questions in quizzes. Following feedback, we have reversed the change in Moodle 1.9 that showed students feedback to all option, not just the ones they had selected.
  • The regression in 1.9.2 that broke images in quiz questions has been fixed.
  • Starting in October 2008, authorize.net codes need true 10cc integers. (MDL-16715)

Problemas de Seguridad

  • To be released later

Moodle 1.9.2

11 de Julio de 2008

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • mejoras de compatibilidad para MSSQL, Oracle y PostgreSQL.
  • mejorado el funcionamiento de los eventos en el núcleo de Moodle (código de terceras partes que los estuvieran usando necesitará actualización, ver MDL-9983).
  • varias mejoras en la prevención de spam (confirmación ante cambio de correo electrónico, nuevas cadenas de idiomas con ayuda, opción de auto-registro por correo deshabilitada por defecto).
  • mejoras en la suscripción a foros.
  • mejoras y solución de problemas en los informes del cuestionario, con algunas mejoras previstas para Moodle 2.0 implementadas en Moodle 1.9.2.

Problemas de Seguridad

  • MSA-08-0016: La dirección de correo podía ser cambiada sin confirmación.
  • MSA-08-0015: Acceso a perfiles de usuarios borrados.
  • MSA-08-0014: Potencial inyección SQL en código de eventos.
  • MSA-08-0012: Potencial XSS no persistente al buscar usuarios pertenecientes a un grupo (solo MSSQL y Oracle).
  • MSA-08-0010: Inyección SQL en el módulo HotPot.

Moodle 1.9.1

15 de Mayo de 2008

Aquí puede encontrar la relación completa de problemas solucionados en Moodle 1.9.1 (en inglés).

Destacado

Nuevos paquetes de idiomas

  • Uzbeco - Orif N. Ruzimurodov
  • Galés - Karen Coyle

(Vea los Créditos de la traducción para más detalles.)

Moodle 1.9

3 de Marzo de 2008

Aquí puede encontrar la relación completa de problemas solucionados en Moodle 1.9 (en inglés).

Características Principales

Completamente reescrito desde cero para velocidad y flexibilidad. El nuevo libro de calificaciones consiste en plugins de informes, de importación y exportación. Hay un número de informes estándar que son útiles para calificadores, alumnos, etc. El informe para calificadores permite utilizar el libro de calificaciones de una forma similar a una hoja de cálculo con edición manual, cálculos, agregaciones, bloqueos, ocultando calificaciones, añadiendo notas textuales y mucho más.
Ahora puede desarrollar una lista de resultados esperados (competencias) y conectarlos a los cursos y a las actividades. Incluso puede calificar contra varios resultados a la vez (i.e. Rúbricas).
La nueva API de Eventos proporciona una vía por la que cualquier código puede "engancharse" a los distintos eventos de una forma clara, acoplándose indirectamente. Es la base del Libro de Calificaciones. Un buen número de eventos en Moodle (como añadir un usuario o un curso) ahora lanzan eventos a los que los desarrolladores pueden engancharse.
Completa revisión de la implementación de los Roles para un mejor funcionamiento y escalabilidad. Sitios grandes con miles de curoso y usuarios ahora funcionan mucho más rápido, incluso en situaciones de tráfico intenso, gracias al trabajo realizado con los Roles. También se han logrado importantes mejoras en sitios utilizando precompiladores (aceleradores) de PHP y en el código de acceso a todas las bases de datos. Muchas partes de Moodle han sido optimizadas para tener un mejor rendimiento en sitios con muchos cursos y estudiante. El rendimiento se ha incrementado de forma notable.
Moodle 1.9 y el e-portfolio Mahara v0.9 ahora soportan "Single Sign On" - de uno a uno y de muchos a muchos. Los estudiantes pueden mantener su E-portfolios en Mahara.
permite a los usuarios describir sus propios intereses en términos de etiquetas, lo cual crea páginas de intereses alrededor de esas etiquetas, mostrando información sobre las mismas desde diferentes orígenes.
Permite que las preguntas sean compartidas por todo el sitio, dentro de una categoría de cursos o permanecer privadas dentro de una actividad individual. Más control sobre quién puede hacer qué con cada pregunta. Mejorado el manejo de ficheros enlazados a preguntas.
Es posible introducir y almacenar notas detalladas sobre usuarios individuales (por ejemplo, un profesor podría querer guardar y compartir notas sobre alumnos en su clase).
Los administradores pueden realizar acciones masivas con usuarios, como el borrado masivo de cuentas de usuarios. Ampliación de las posibilidades del cargador de usuarios permiten la creación de campos de usuario basados en plantillas.
Bonitos y redondeados (en todos los navegadores).

Otras mejoras importantes

Nuevo soporte para agrupaciones (grupos de grupos) qur fue añadido brevemente en la versión 1.8 (y eliminado porque su implementación no era suficientemente robusta). Las actividades y los recursos se pueden asignar ahora tanto a grupos como a agrupaciones.
Integrada una nueva versión de "Single Sign On" utilizando NTLM, originalmente por Dan Marsden.
  • Nuevos ajustes de temas:
    • Temas por categoría - ahora es posible definir temas en una categoría y estos serán utilizados en todas las sub-categorías y cursos.
    • Orden de los temas - un nuevo ajuste $CFG->themeorder que permite definir la prioridad de los temas de mayor a menor.
  • Posibilidad de controlar la visibilidad de los bloques con los Roles
Un nuevo permiso moodle/block:view ha sido añadido y permite controlar qué usuario puede ver qué bloques desde el sistema de Roles. Esto permite que ciertos bloques se oculten a usuarios invitados, por ejemplo. Vea Escondiendo bloques a algunos usuarios.
  • Soporte Oracle - Catalyst Ltd, USQ
Mejoras significativas en el soporte de Oracle, escalabilidad y rendimiento.
  • Numerosas mejoras y problemas solucionados en distintos ajustes del administrador - Moodle.com
  • Proceso de desinstalación de bloques y módulos mucho más robusto - Moodle.com
  • cURL es ahora utilizado para la descarga de componentes (paquetes de idioma, información de entorno...) desde Moodle, con soporte para proxies SOCKS5, login y contraseña. fopen() ya no es utilizado.
  • Completada la funcionalidad de reinicialización de cursos - Shamim Rezaei, Moodle.com
  • Reescrita la búqueda de IP - se puede utilizar tanto el servidor NetGeo como la búsqueda local en una base de datos de GeoIP, con visualización sobre una imágen estática del mundo de Google Maps - Moodle.com
  • Los nombre utilizados para cada rol, pueden ser definidos en cada curso (como ocurría antes de Moodle 1.7).
  • Mejoras en la instalación - al actualizar Moodle, una página muestra todos los módulos instalados en el sitio, remarcando los módulos de terceras partes que no sean compatibles - Moodle.com.
  • Mejoras de velocidad en el cálculo de estadísticas y solución de varios problemas - Moodle.com
  • Mejoras en la herramienta de traducción de idiomas - añadida la posibilidad de traducir módulos no estándar, cambios en la interfaz de usuario y acceso por permisos.

Mejoras en los módulos

  • Mejoras en los cuestionarios/preguntas:
    • Mejoras en el banco de preguntas (ver arriba).
    • Los cuestionarios se visualizan en la página "Mi Moodle" (implementado por Stephen Bourget y Tim Hunt.)
    • Un cuestionario puede ahoraenviar correos cuando es realizado - una confirmación al alumno, una notificación a todos los profesores, o ambos. (Implementado por Graham Miller de Web Enhanced Solutions y Tim Hunt.)
    • Tipos de preguntas de terceras partes ahora pueden implementar Moodle XML y otros formatos de importación / exportación. (Implementado por Howard Miller.)
    • Gift Import/Export format can now handle Essay and Description question types.
    • Algunas mejoras menores en la apariencia de los cuestionarios. Vea [https://tracker.moodle.org/browse/MDL-10374 MDL-10374] para más detalles. Diseñadores de temas, por favor, fíjense.
    • Las preguntas de elección múltiple muestran la retroalimentación de todas las opciones a los alumnos en la página de revisión, cuando el intento ha finalizado.
  • Mejoras en los foros:
    • Importantes mejoras de rendimiento en el cron y en la interfaz de usuario - Moodle.com
    • Posibilidad de selecionar el tipo de agregación (p.ej.. suma, máximo, mínimo, media, o cuenta) para las valoraciones de las aportaciones a los foros. Vea [https://tracker.moodle.org/browse/MDL-3942 MDL-3942] para más detalles.

Nuevos paquetes de idioma

Cinco nuevos paquetes de idioma están disponibles (vea los créditos de traducción para más detalles) y mejoras en muchos otros idiomas.

  • Armenio - Andranik Markosyan
  • Latín - Nicholas Sinnott-Armstrong (proyecto GHOP)
  • Macedonio - Dimitar Talevsk y su equipo
  • Mongol - B.Batpurev, I.Mendbayar, G.Khadbaatar, Munkhzul, O.Amartuvshin, Batbayar, B.Uugangerel
  • Tamil de Sri Lanka - M A Kaleelur Rahuma

Problemas de actualización

Si está actualizando desde Moodle 1.6 o posterior, debe haber convertido su sitio a Unicode antes de la actualización. Vea Actualizando a Moodle 1.9 (inglés) para más información.

Moodle 1.8.6

11 de Julio de 2008

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • Potenciales problemas de seguridad solucionados. Vea la página (en inglés) Moodle Security para obtener más información.

Moodle 1.8.5

8 de Abril de 2008

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • Solucionado un problema de seguridad XSS en la librería KSES.

Moodle 1.8.4

11 de Enero de 2008

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Moodle 1.8.3

11 de Octubre de 2007

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • Algunas mejoras de rendimiento criticas implementadas.
  • Muchos pequeños bugs han sido solucionados.

Moodle 1.8.2

8 de Julio de 2007

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • Dos vulnerabilidades XSS (una detectada en un servidor en producción) han sido solucionadas.

Moodle 1.8.1

14 de Junio de 2007

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y soluciones de problemas que incorpora.

Destacado

  • La implementación de los grupos ha sido parcialmente modificada desde la versión 1.8. El interfaz de agrupaciones que estaba presente en la versión 1.8 ha sido eliminada porque las agrupaciones no están completas y no deberían ser utilizadas todavía. Sitios con Moodle 1.8 que hayan creado agrupaciones deberían actualizar a la versión 1.8.1 para realizar un borrado de las mismas de forma automática... en caso contrario podrían tener problemas al actualizar a las agrupaciones definitivas que aparecerán en Moodle 1.9 o después.

Moodle 1.8

31 de Marzo de 2007

Esta página muestra información (en inglés) de las mejoras y problemas que incorpora.

Nuevas Funcionalidades

El interfaz de Moodle cumple ahora con XHTML Estricto 1.0 y la mayoría de los estándares de accesibilidad.
Ahora es posible definir instalaciones "amigas" de Moodle, permitiendo a los usuarios que naveguen de una a otra, utilizando un sencillo sistema de SSO y proporcionando matriculaciones remotas de forma transparente. Los administradores del sitio Moodle original pueden ver los logs de la actividad remota. También es posible hacer funcionar a Moodle en modo "concentrador abierto" al que cualquier instalación de Moodle se puede conectar y permitir a sus usuarios navegar.
El código de Moodle Network incluye un servidor XML-RPC que puede exponer TODA la API de Moodle a equipos remotos. Se trata de una funcionalidad en desarrollo, pero es plenamente utilizable si la necesita.
La mayor parte de los formularios de Moodle utilizan una API común para definir los campos y visualizarlos de una forma consistente, proporcionando una vía ordenada y segura de validar y recibir información de ellos si utilizar HTML para nada.
Ahora resulta mucho más sencillo configurar múltiples formas de autenticación simultáneas. ATENCIÓN: El formato de los plugins de autenticación ha cambiado, así que plugins que no sean estándar en la distribución podrían no funcionar. En cualquier caso, es realmente sencillo convertir el código antiguo al nuevo formato. Se pueden encontrar más detalles en /auth/README.txt.
Es posible añadir campos de información arbitrarios al perfil de usuario, con más control sobre qué campos aparecen en el proceso de matriculación y en las pantallas de edición de perfil.
  • Re-escritura del código de grupos - OU / Moodle.com
El código referente a los grupos a sido reorganizado para hacerlo más flexible para el futuro (vea Planificación). En Moodle 1.8 es posible asignar grupos a agrupamientos.
Además de haber solucionado /refinado muchos problemas de los roles, Moodle 1.8 ha separado el contexto SYSTEM del contexto SITE (lo que hace que muchas cosas vuelvan a funcionar como solían ser en Moodle 1.6). El contexto SITE es exclusivamente la página principal del servidor y sus actividades. El contexto SYSTEM es el contexto raíz y cualquier permiso otorgado en él se aplica a todos los cursos. Esta división debería hacer más sencillo para los administradores ajustar los permisos correctamente. El proceso de "login" y el cambio de roles ha sido reescrito. Los administradores pueden ver los permisos recomendados para los roles por defecto y pueden "resetearlos" a sus valores por defecto.
El formato Open Document debería resolver la mayoría de los problemas actuales con las exportaciones en el formato propietario Excel. Podría necesitar instalar un plugin de importación si está utilizando MS Office.

Problemas conocidos

  • Autenticación CAS no funciona.

Mejoras en los Módulos

Los administradores de pagos pueden obtener un código de autorización por teléfono del banco del cliente si la tarjeta de crédito no puede ser obtenida directamente desde Internet.

Vea también

Ver también

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