Tipo de Pregunta con respuestas incrustadas (Cloze)

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Las preguntas incrustadas (Cloze), tambien conocidas como preguntas con respuestas anidadas, consisten en un texto que puede integrar (en formato Moodle) varias preguntas incrustadas de tipo opción múltiple, preguntas con respuesta corta y numéricas.

Hasta mediados del 2013 Moodle no disponía de una interfaz gráfica para crear este tipo de preguntas dentro de Moodle estandar, de modo que era preciso especificar el formato de la pregunta usando la caja de texto, o bien importarlas desde archivos externos.

En 2013 se liberó un complemento para Moodle 1.9 y 2.x que si permite la producción de preguntas tipo Cloze mediante una interfase gráfica, pero que modifica el editor HTML estándar de Moodle. Se puede descargar de la BasedeDatos de Plugins de Moodle

Usted puede visitar un sitio web que si tiene una interfase gráfica para generar este tipo de preguntas . Vea Generador en línea de preguntas tipo CLOZE más adelante

Mucha gente sugiere que el software de Hot Potatoes es la forma más fácil de crear preguntas de Respuestas Incrustadas (Cloze). Una vez que haya creado las preguntas en su PC, puede importarlas dentro del módulo de Examen de Moodle.

Otra alternativa a este tipo de pregunta es el plugin adicional de Tipo de pregunta combinada.

Limitación de Importación: Aparentemente, solamente puede importar una pregunta de Respuestas Incrustadas a la vez. Si pensaba crear un archivo .txt para importar varias de estas preguntas a la vez, no funcionará.

Preparación de la pregunta:

  1. Selecciona la categoría de la pregunta.
  2. Dele un nombre a la pregunta - esto le permitirá identificarla en el Banco de preguntas.
  3. Ingrese el texto (en el formato de Moodle -vea Formato más adelante) dentro del campo del 'Texto de la pregunta'.
  4. Seleccione una imagen para mostrar, si es que quiere colocar alguna dentro de la pregunta. Para el estudiante, aparecerá
  5. inmediatamente sobre el texto de la pregunta.
  6. Seleccione la 'Calificación por defecto de la pregunta' (El máximo número de puntos para esta pregunta).
  7. Seleccione el 'Factor de penalización' (Vea 'Factor de penalización' más adelante).
  8. En 'Moodle 1.7 y superiores, si lo desea, coloque retroalimentación general. Éste es texto que le aparece al estudiante después de que ha contestado la pregunta.
  9. En 'Moodle 1.7 y superiores, el Editor de texto ha sido modificado y le permite probar si su sintaxis es buena. Los diferentes elementos decodificados de la pregunta serán mostrados y se marcarán los errores de sintaxis.
  10. Sin embargo, el editor no puede verificar si la pregunta decodificada son dos preguntas en una a causa de un error de sintaxis.
  11. Presione 'Guardar cambios' para agregar la pregunta a la categoría.

Factor de penalización

El 'Factor de penalización' solamente aplica cuando la pregunta es usada en un Examen que use el Modo Adaptativo (donde al estudiante se le permitan intentos múltiples en una pregunta aún dentro del mismo intento de resolver el examen). Si el factor de penalización es mayor a 0, entonces el estudiante perderá esa proporción del puntaje máximo por cada intento sucesivo. Por ejemplo, si el puntaje por defecto de la pregunta es 10, y el factor de penalización es 0.2, entonces a cada intento sucesivo después del primero incurrirá en una penalización de 0.2 x 10 = 2 puntos.

Representación de la Pregunta

Las respuestas de las preguntas de tipo INPUT HTML ELEMENT (respuestas cortas y numéricas) o SELECT HTML ELEMENT (Multiopción) son normalmente mostradas en-linea con el texto.

El tamaño de los elementos tipo INPUT HTML ELEMENT (respuestas cortas y numéricas) serán ajustables a la longitud de la respuesta más larga (correcta o errónea) + un número aleatorio (del 0 al 15% de la longitud total).

El tamaño se ajustará a la longitud de la respuesta del estudiante cuando ésta se despliegue en los procesos de calificación y retroalimentación.

El tamaño de los elementos tipo SELECT HTML ELEMENT (Multiopción) se ajusta automáticamente a la respuesta más larga.

Formato

Las preguntas consisten de un pasaje de texto (en formato de Moodle) que tiene varias sub-preguntas incrustadas en su interior, incluyendo:

  • respuesta corta (SHORTANSWER o SA o MW), donde no son importantes minúsculas/MAYÚSCULAS,
  • respuesta corta (SHORTANSWER_C or SAC o MWC), donde deben coincidir minúsculas/MAYÚSCULAS,
  • respuesta numérica (NUMERICAL o NM),
  • opción múltiple (MULTICHOICE or MC), representada como un menú desplegable en-línea dentro del texto
  • opción múltiple (MULTICHOICE_V or MCV), representada como una selección de columna vertical de botones para elegir, o
  • opción múltiple (MULTICHOICE_H or MCH),representada como una hilera horizontal de botones para elegir,

La estructura de cada sub-pregunta CLOZE es idéntica:

{ comienza la sub-pregunta CLOZE con un paréntesis ondulado (AltGr+7)
1 define una calificación para cada CLOZE por un número (opcional). Esto es usado para cálculosde la calificación de la pregunta.
:SHORTANSWER: define el tipo de subpregunta CLOZE. La definición está limitada por ':'.
~ es un separador entre las opciones para respuesta
= marca una respuesta correcta
# marca el principio de un mensaje (opcional) de retroalimentación
} cierra la sub-pregunta CLOZE al final con un paréntesis ondulado (AltGr+0)

Ahora un ejemplo muy simple:

{1:SHORTANSWER:=Berlín} es la capital de Alemania.

Para los detalles completos del formato de preguntas con respuestas incrustadas, vea la explicación detallada de la sintaxis debajo.

Nota importante: Sea muy cuidadoso al copiar un tipo de pregunta CLOZE dentro del Editor de texto, porque los saltos de línea tienen tendencia a añadirse espontáneamente, lo que destruye la pregunta.

Si la respuesta correcta contuviera } # ~ / " o \ Usted tendrá que escribir un código de escape al poner un signo de \ enfrente de cada uno de estos caracteres especiales mencionados. Pero [esto tiene su truco]. El signo de { no debe de codificarse con escape; esto puede ser vital para lograr que funcionen las expresiones de TeX. En la retroalimentación deberán de codificarse con escape tanto la ~ como el } porque de lo contrario serían interpretados como la respuesta siguiente o como fin de la sección de respuesta corta respectivamente. Los signos de comillas " pueden causar problemas en ambos lugares. Use la entidad HTML siguiente: & quot; (sin el espacio entre & y quot;). Si Usted quiere tener símbolos matemáticos puede haber problemas con el caracter \ usado en expresiones TeX. Una alternativa sería el usar caracteres unicode.

¡Vea las notas más adelante acerca de preguntas numéricas incrustadas!

Ejemplos

Ejemplo 1

El siguiente texto crea una pregunta simple de respuestas incrustadas:

Selecciona el estado correcto de las siguientes ciudades:
* Monterrey: {1:MULTICHOICE:=Nuevo León#OK~Tamapulipas#Wrong}
* Tepic: {1:MULTICHOICE:Sinaloa#Wrong~%100%Nayarit#OK}
* Pachuca: {1:MULTICHOICE:=Hidalgo#OK~Tlaxcala#Wrong}
* Tapachula: {1:MULTICHOICE:%0%Tabasco#Wrong~=Chiapas#OK}
La capital de México es {1:SHORTANSWER:%100%Distrito Federal#¡Felicitaciones!
~%50%Guadalajara#No, esa es otra ciudad importante del país.~*#Respuesta incorrecta, la capital de México es el Distrito Federal.}.

Y el resultado será:

Así se vería la pregunta una vez publicada en el cuestionario

Ejemplo 2

Esta pregunta consiste de un poco de texto con una respuesta incrustada justamente aquí {1:MULTICHOICE:Respuesta equivocada#Retroalimentación para esta respuesta equivocada~Otra respuesta equivocada#Retroalimentación para la otra respuesta equivocada~=Respuesta correcta#Retroalimentación para la respuesta correcta~%50%Respuesta que da medio puntaje#Retroalimentación para respuesta con medio puntaje}

y justamente después de esto Usted tendrá que vérselas con esta pregunta de respuesta corta {1:SHORTANSWER:Respuesta equivocada#Retroalimentación para esta respuesta equivocada~=Respuesta correcta#Retroalimentación para respuesta correcta~%50%Respuesta que da medio puntaje#Retroalimentación para respuesta con medio puntaje}

y finalmente tendremos una pregunta numérica de punto flotante {2:NUMERICAL:=23.8:0.1#Retroalimentación para respuesta correcta 23.8~%50%23.8:2#Retroalimentación para respuesta que da medio puntaje en la región cercana a la respuesta correcta}.

La pregunta multiopción también puede mostrarse en vista vertical de la opción múltiple estándar de Moodle. {2:MCV:1. Respuesta equivocada#Retroalimentación para esta respuesta equivocada~2. Otra respuesta equivocada#Retroalimentación para la otra respuesta equivocada~=3. Respuesta correcta#Retroalimentación para la respuesta correcta~%50%4. Respuesta que da medio puntaje#Retroalimentación para respuesta con medio puntaje}

O se puede mostrar de forma horizontal que aquí está incluido en una tabla {2:MCH:a. Respuesta equivocada#Retroalimentación para esta respuesta equivocada~b. Otra respuesta equivocada#Retroalimentación para la otra respuesta equivocada~=c. Respuesta correcta#Retroalimentación para la respuesta correcta~%50%d. Respuesta que da medio puntaje#Retroalimentación para respuesta con medio puntaje}

Una pregunta de respuesta corta en donde si tiene importancia el uso correcto de MAYÚSCULAS y minúsculas. Escriba moodle en letras mayúsculas {1:SHORTANSWER_C:moodle#Retroalimentación para moodle en minúsculas ~=MOODLE#Retroalimentación para MOODLE en mayúsculas ~%50%Moodle#Retroalimentación para cuando solamente la primera letra es mayúscula}

Tome nota de que las direcciones de Internet tales como www.moodle.org y las caritas sonrientes (smileys) tales como  :-) funcionan en Moodle 1.9 como normalmente lo hacen, pero no así en Moodle 2.x :

a) ¿Es bueno esto? {:MULTICHOICE:=Si#Correcto~No#Tenemos diferencia de opiniones}

b) ¿Qué calificación le daría? {3:NUMERICAL:=3:2}

La imagen en idioma inglés:

Cloze example.png

La imágen en español en Moodle 2.7: CLOZE in spanish example 2.png

Algunas cosas que comentar:

  • Las respuestas incrustadas individuales son representadas por el código comprendido entre los signos {}.
  • El número al inicio es la 'ponderación', así que en este caso cada respuesta contribuye en la misma medida para la calificación general.
  • La opción correcta en cada caso es precedido ya sea por un signo = o mediante %100%,

Nota: El signo (=) no parece funcionar con SHORTANSWER.

  • El texto que aparece después del # que sigue a cada opción es la retroalimentación que el estudiante verá si selecciona esa opción.
  • Si el estudiante ingresa 'Guadalajara' en el ejemplo, obtendrá el 50% de la calificación total.
  • El asterisco * que precede la retroalimentación de "Respuesta incorrecta" en el ejemplo final significa que el estudiante verá ésta retroalimentación si escribe cualquier otra cosa que no sea "Distrito Federal" o "Guadalajara".
  • Para la visualización de selección horizontal o vertical, no hay numeración automática, aunque puede añadirse para cada una de las respuestas.

Explicación detallada de la sintaxis

  1. todos los ítems de pregunta dentro de una pregunta de tipo CLOZE están codificados dentro de paréntesis ondulados { }
  2. el número que aparece entre el paréntesis de inicio y el carcter de dos puntos {1: es la ponderación para el ítem, si está configurada a 1 para todos los ítems entonces no necesita especificarse, por lo que Usted puede tener {:
  3. después del caracter de dos puntos tenemos el tipo de de la pregunta en idioma inglés (no puede ni debe traducirse): MULTICHOICE, SHORTANSWER, NUMERICAL
  4. NOTA.- Si Usted tiene instalado el plugin del tipo de pregunta REGEXP Usted también puede usar el tipo de pregunta REGEXP
  5. la sintaxis para MULTICHOICE y SHORTANSWER es la misma; la única diferencia es en la forma de mostrarle el ítem al estudiante
  6. el orden de las diferentes respuestas no tiene importancia (a menos que Usted quisiera una opción para pescar todas las respuestas erroneas, vea el #13 debajo)
  7. una respuesta correcta está precedida por el signo igual = o un porcentaje (usualmente %100%) - 'Tome nota de que : El signo igual (=) al parecer no funciona con SHORTANSWER.
  8. una respuesta equivocada no está precedida con nada o un porcentaje (usualmente %0%) pero Usted podría inclusive usar puntos negativos al precederla con ~%-25% pero no en versiones anteriores a Moodle 2.0)
  9. Usted puede proporcionar algunos puntos entre 0 y 100 para algunas respuestas, si le pone el porcentaje apropiado
  10. todas las respuestas, con excepción de la primera, están separadas entre sí por por el caracter de tilde ~
  11. las respuestas pueden estar seguidas por un mensaje opcional de retroalimentación, precedido por el signo de #; si no hay mensaje de retroalimentación, el signo de # pudiera estar presente o ausente y no importaría
  12. tome nota de que el mensaje de retroalimentación a partir de ( Pierre Pichet 24 Mayo del 2008 ) en Moodle 1.9 la respuesta correcta es mostrada dentro de una pequeña ventana emergente (si es que, y cuando se hayan declarado la respuesta correcta y la retroalimentación accesible para los estudiantes dentro de las configuraciones del Examen) al pasarle el ratón encima. La ventana emergente tiene una pequeña "retroalimentción" y usted puede usar marcas (tags) HTML para formatear su retroalimentación. En algunos navegadores (como por ejemplo, en IE5.5) los campos del formato (formulario) pueden cubrir una parte de las ventanas para rretroalimentación. Puede ser útil el no tener los campos_de_formato para las respuestas demasiado cerca uno del otro.
  13. en el tipo de SHORTANSWER Usted podría querer poner una respuesta que capturara todas las erróneas para poder mandar una retroalimentación del tipo de "equivocada, inténtelo de nuevo" ; Usted puede hacer esto al insertar un asterisco * como la última última pregunta esperada en su fórmula
  14. en el tipo de pregunta de MULTICHOICE las respuestas son re-aleatorizadas automáticamente

Preguntas CLOZE numéricas

Desde la perspectiva del estudiante, una pregunta CLOZE numérica se ve exactamente igual que una pregunta de respuesta corta o de llene los espacios.

La diferencia es que están permitidas las respuestas numéricas con un error aceptable. Esto permite configurar un rango continuo de respuestas. Usted también puede expresar sus respuestas en varios diferentes formatos numéricos: 23.4 en México y 23,4 en España y SudAmérica (algunos países usan el punto y otros usan la coma como Separador decimal) y 2.34E+1 (lo que equivale a 2.34*10^1) se interpretarían como lo mismo.

Moodle 1.7

Positivos falsos

Nota: los siguientes ejemplos de positivos falsos no aplican para Moodle 1.8 y versiones posteriores, en donde Usted no puede usar porcentajes o fracciones como las respuestas en una pregunta CLOZE numérica; Moodle generará un error si Usted tratara de guardar ese tipo de pregunta. Sin embargo, lo siguiente pudiera ser relevante para versiones más antiguas de Moodle. Más ejemplos:

0.5 acepta .5 0.5 ,5 0,5 0.500 5e-1 5E-1 t pero no 1/2 50% 	 
50% acepta 50% 50.0% 5E1% 50/100 inclusive 50/1000 50 pero no 500/1000 0.5	 
1/2 acepta 1/2 1/3 1twenty pero no 2/4 0.5 0,5 3/6 50% ½	 
½ acepta ½	 
HALF (mitad en idioma Español) ni siquiera acepta  HALF (¿tal vez 0?)	 

Si Usted quiere aceptar varias variantes, Usted puede tenerlas dentro del mismo {} pero ¡sea cuidadoso, tome nota de los "positivos falsos" en negritas resaltadas!

Syntaxis para preguntas CLOZE numéricas

El formato para una pregunta CLOZE numérica es similar al de los otros tipos de CLOZE y pueden mezclarse dentro de la misma pregunta. Al igual que lo que pasa con otras preguntas CLOZE, Usted escribe su pregunta o su texto incompleto y añade el código CLOZE en el punto en donde el estudiante se supone que escribirá su respuesta numérica.

Un ejemplo de la sintaxis usada se muestra debajo:

Nota: Es preferible escribir el código en el modo de 'código fuente HTML'. El Editor de texto WSIWYGpued einsertar saltos de línea que harían que la preguta no funcione. ¡El salto de línea en la caja de ejemplo inferior es solamente para legibilidad! ¡Un problema con estas preguntas es la legibilidad del código! :(

{2:NUMERICAL:=23.8:0.1#Retroalimentación para respuesta correcta 23.8	 
~%50%23.8:2#Retroalimentación para  ½puntaje para respuesta medio correcta}. 	 

En este ejemplo:

  • 2: es la ponderación o peso de la pregunta, lo que significa que esta pregunta tiene el dobre de ponderación para los puntos finales que tendrá la pregunta con respecto a las otras respuestas parciales que tendrán una ponderación de 1 (o con ponderación no-declarada - Usted puede empezar con {: para la ponderación por defecto con valor de 1) en la misma pregunta.
  • NUMERICAL: que dice de lo que se trata. Debe escribirse así, EN MAYÚSCULAS.
  • =23.8:0.1 = or %100% significa que sería correcta si la respuesta fuera 23.8 con un error aceptable de 0.1 por lo que cualquier número entre 23.7 y 23.9 será aceptado como correcto. (En la pregunta numérca GIFT uno puede expresar un intervalo de la forma 13..15 o de la forma 14:1 pero en CLOZE solamente funciona si se expresa de la forma 14:1).
  • #La retroalimentación para la respuesta correcta de 23.8 está precedida por el caracter #
  • ~%50%23.8:2 ~ es el carcter separador para respuestas alternas %50% significa que esta respuesta obtendría el 50% del puntaje que tendría la respuesta más precisa. Debido a la tolerancia de aquí, con valor de 2, una respuesta entre 21.8 y 25.8 tendría este puntaje y esta retroalimentación.


La retroalimentación (que se ve dentro de una ventana emergente cuando el usuario pasa el ratón encima del espacio para respuesta) es formateable con marcas (tags) HTML. Por ejemplo, si Usted quiere un exponente, debe rodearlo con marcas (tags) de superíndice: <sup> </sup>. Usted puede incluir imágenes dentro de la ventana emergente de retroalimentación, pero debe de limpiar todos los carcteres " y guardarla cuando todavía esté en el modo de ver y editar código fuente (no en el modo WYSIWYG). Por lo tanto, esto funciona en una ventana de retroalimentación::

#Vea esta imagen:<br><img src=Something.gif />}	 

pero no esta otra:

#Vea esta imagen:<br><img src="Something.gif" />}	 

(Los filtros de ALGEBRA y TEX no funcionan dentro de las ventanas emergentes de retroalimentación, pero pueden ser muy útiles al escribir una pregunta con expresiones de matemáticas y ciencias). Pero Usted puede usar caracteres Unicode.

Nota: Pendiente de Traducir. ¡Anímese a traducir esta página!.     ( y otras páginas pendientes)

Si Usted quiere dar retroalimentación para cualquier respuesta que no cupo dentro de los intervalos para los que Usted ya ha especificado retroalimentación, añada algunos intervalos generales GRANDES; por ejemplo, para respuestas positivas (si no fueran mayores de 20000 Usted podría añadir:

~%0%10000.0001:10000#Retroaimentación para respuestas incorrectas no-especificadas}	 

Esto daría retroalimentación para todo lo que esté entre 0.0001 y 20000.0001 (que no tuviera ya retroalimentación). Yo no quise incluir al 0 porque ese caso especial, al igual que los negativos, merece tener una reacción específica.

~%0%0#¡Oye! No puede ser cero	 
~%0%-10000.0001:10000#Nosotros solamente queremos el tamaño aquí,	 

porlo que no queremos un valor negativo}

Las preguntas numéricas podían, hasta la versión 1.7, tambien tener respuestas numéricas insensibles a MAYÚSCULAS/minúsculas. Esto es útil cuando la respuesta para una pregunta numérica fuera algo parecido a +inf, -inf, NaN, etc.

Importar preguntas CLOZE

Si Usted trata de importar directamente este texto como CLOZE:

Single line per question! Match the following cities with the correct state:
* San Francisco: {1:MULTICHOICE:=California#OK~Arizona#Wrong}
* Tucson: {1:MULTICHOICE:California#Wrong~%100%Arizona#OK}
* Los Angeles: {1:MULTICHOICE:=California#OK~Arizona#Wrong}
* Phoenix: {1:MULTICHOICE:%0%California#Wrong~=Arizona#OK}

The capital of France is {1:SHORTANSWER:%100%Paris#Congratulations!~%50%Marseille#No, that is the second largest city in France (after Paris).~*#Wrong answer. The capital of France is Paris, of course.}.

23+ 0.8 = {2:NUMERICAL:=23.8:0.1#Feedback for correct answer 23.8 ~%50%23.8:2#Feedback for ½credit near correct answer}. 	 

Usted obtendría todas las tres preguntas como diferentes partes de UNA pregunta. (¡TOME NOTA y vea cuidadosamente que no hay instrucciones de salto de línea (linebreaks) entre los { } !)

Se pueden importar múltiples preguntas CLOZE empleando el formato XML:

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<quiz>

<!-- question: 1  -->
<question type="cloze">
<name><text>Book Test #1</text>
</name>
<questiontext>
<text><![CDATA[..............]]></text>
</questiontext>
<generalfeedback>
<text></text>
</generalfeedback>
<shuffleanswers>0</shuffleanswers>
</question>

<!-- question: 2 -->
<question type="cloze">
<name><text>Book Test #2</text>
</name>
<questiontext>
<text><![CDATA[............]]></text>
</questiontext>
<generalfeedback>
<text></text>
</generalfeedback>
<shuffleanswers>0</shuffleanswers>
</question>

</quiz>

Usted pondría el texto de la pregunta incluyendo el código para CLOZE dentro de los espacios indicados con ....... .

Generador en línea de preguntas tipo CLOZE

  • Hay un sitio de Internet con un generador de preguntas tipo CLOZE muy simple y poderoso, tando para Moodle 1.9 como para 2.x
  • Este editor fue desarrollado por the Chair of Applied English Linguistics at Universitaet Tuebingen, Germany, por Andreas Glombitza (andiglombitza(at)googlemail.com) y Achim Skuta (achim.skuta(at)googlemail.com).
  • Los autores mantienen este sitio como un proyecto privado.
  • Aunque el sitio está completamente en idioma inglés, su empleo es sumamente intuitivo y no requiere mucho trabajo:

CLOZE screen1.png En donde dice 'Paste your text here, select a word you want to convert into a CLOZE item and click the ? button.

Usted debe escribir el texto de su pregunta (ejemplo:"El perro es un animal doméstico que sabe ladrar."

CLOZE screen1 5.png

Después debe elegir/seleccionar/bloquear con el ratón una palabra (en este caso "perro")
Debe elegir el botón del "?" de color amarillo
En la instrucción  Please choose a Cloze sub-question format:, Usted debe elegir el tipo de pregunta que incrustará, del menú desplegable:

CLOZE screen6.png

  • Short answer = Respuesta corta
  • Short answer (Case sensitivity) = Respuesta corta donde MAYÚSCULAS/minúsculas si importan
  • Dropdown menu in-line in the text = Menú desplegable incluído dentro de la oración
  • Vertical column of ratio buttons = Columna vertical con botones seleccionables
  • Horizontal row of ratio-buttons = Fila horizontal de botones seleccionables
  • Numerical = Numérica
En este ejemplo elegimos Short answer (Respuesta corta)
Debe llenar los espacios con la opción correcta y los distractores

CLOZE screen2.png CLOZE screen3.png

Puede añadir más opciones
Después debe elegir el botón Insert de color verde

CLOZE screen4.png

El sitio generará el código correcto para hacer la pregunta que Usted quiere
Solo falta copiar dicho código y pegarlo en nuestro editor de pregunta para examen.

CLOZE screen5.png ¡Eso es todo, amigos!

Sitio web: http://projects.ael.uni-tuebingen.de/quiz/htmlarea/index.php

Vea también

Editor cloze

Hay un complemento que permite instalar el editor cloze descrito arriba en un servidor Moodle 1.9 o 2.x. Vea Editor cloze.

En http://projects.ael.uni-tuebingen.de/quiz/htmlarea/index.php hay un editor CLOZE en línea.