45/Nuevo para profesores
Moodle 4.5
Si usted es un profesor en Moodle, entonces esta página le dirá los principales cambios que le afectan en Moodle 4.5.
Soporte a herramientas de Inteligencia Artificial
Generar imagen o texto
Si fue configurado y habilitado por el administrador, genera contenido con la ayuda de Ubicaciones de IA. Nota: los proveedores de IA cuestan...
Generación de texto
Use IA para generar texto para contenido del curso.
Generación de imagen
Use IA para generar imágenes.
Resumir
Resuma texto en varias áreas del curso.
Subsecciones
Añada una sección adentro de una sección.
Si se habilita por el administrador, una nueva configuración con el modo de edición habilitado le permite a los profesores crear subsecciones.
Organizar contenido de forma más eficiente.
Subsecciones expandibles le ayudan a los alumnos a enfocar mejor.
Mejoras a Interfaz del Usuario de Tarea
Acciones clave en la parte superior de la pantalla
Junto con un mejor filtrado, ahora acciones clave están disponibles sin la necesidad de desplazar el cursor hacia abajo.
Fácil acceso a acciones masivas
Un pie de página "pegajoso" proporciona acceso fácil a acciones masivas en la pantalla para calificar.
Nuevas configuraciones en Tarea
Calificación predeterminada y tipos de escala
Su administrador de Moodle puede especificar calificación predeterminada y tipos de escala estándar.
Otorgar más intentos automáticamente
Los profesores pueden configurar re-envíos para que sean ofecidos automáticamente.
Mejoras al examen
Categorías del banco de preguntas
Arrastrar y soltar y editar categorías con gestión de categoría modernizada.
Re-calificar preguntas seleccionadas
Preguntas seleccionadas en un examen pueden ser re-calificadas.
Mejoras a medios
Nueva opción en TinyMCE
Crear una breve grabación de pantalla vía TinyMCE.
Grabación de pantalla
Incrustar la grabación de pantalla dentro de publicaciones en foros o en otras áreas de TinyMCE.
Y más...
Nuevas notificaciones
Sus alumnos serán notificados acerca de tareas próximas y retrasadas, junto con exámenes a punto de abrirse.
