Diferencia entre revisiones de «32/Nuevo para estudiantes»
De MoodleDocs
m (Germanvaleroelizondo trasladó la página Nuevo para estudiantes a 32/Nuevo para estudiantes sin dejar una redirección) |
(tidy up) |
||
Línea 1: | Línea 1: | ||
{{Acerca de Moodle}} {{Moodle 3.2}} | {{Acerca de Moodle}} {{Moodle 3.2}} | ||
{{Versiones|Esta documentación es para Moodle 3.2 pero también hay páginas para [[31/Nuevo para estudiantes|Moodle 3.1]] y [[30/Nuevo para estudiantes|Moodle 3.0]].}} | {{Versiones|Esta documentación es para Moodle 3.2 pero también hay páginas para [[Nuevo para estudiantes|la documentación más moderna]], [[31/Nuevo para estudiantes|Moodle 3.1]] y [[30/Nuevo para estudiantes|Moodle 3.0]].}} | ||
Si Usted es un estudiante en Moodle, aquí está una vista rápida a lo que puede esperar ver cuando su sitio esté usando Moodle 3.2: | Si Usted es un estudiante en Moodle, aquí está una vista rápida a lo que puede esperar ver cuando su sitio esté usando Moodle 3.2: | ||
Revisión del 17:40 4 may 2017
Moodle 3.2
Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta documentación es para Moodle 3.2 pero también hay páginas para la documentación más moderna, Moodle 3.1 y Moodle 3.0. |
Si Usted es un estudiante en Moodle, aquí está una vista rápida a lo que puede esperar ver cuando su sitio esté usando Moodle 3.2:
Comunicación
Menssajes y Notificaciones
- Nuevos mensajes personales y alertas sobre tareas, insignias, nuevas publicaciones en foros, etc, son claramente visibles junto al menú del usuario
- Cambie fácilmente sus preferencias de mensajería, añada nuevos contactos y comuníquese con otros.
Bloqueo de discusión
- Manteniéndose alerta con contribuciones en foros, los profesores ahora pueden bloquear discusiones después de un cierto período de inactividad.
- ¡Asegúrese de participar a tiempo!
Actividades
Exportar envío de taller
- Si su sitio Moodle está enlazado a un portafolio (Mahara, Google Drive) Usted puede exportar un envío del Taller - incluyendo, si así lo deseara, las evaluaciones - hacia su portafolios como evidencia.