Metodi di valutazione avanzata: differenze tra le versioni

Versione attuale delle 13:58, 11 mag 2020

I Metodi di valutazione avanzata consentono di utilizzare vari metodi di valutazione per il calcolo dei voti.

Tipi di metodi di valutazione avanzata

Componenti aggiuntivi sono disponibili nella sezione Per saperne di più di seguito.

Concetti di base

Per impostazione predefinita, su Moodle le valutazioni numeriche sono selezionate dal Docente all'interno di un intervallo, ad esempio 0-100. Quando i metodi di valutazione avanzata sono abilitati, l'elemento di selezione della valutazione è sostituito da uno schema di valutazione più complesso, fornito dal plugin, per calcolare la valutazione che viene poi restituita all'Attività, esattamente come con l'utilizzo del selettore standard.

Esempio: Il Docente crea un nuovo Compito la cui valutazione arriva fino a 30. Come valutazione sceglie il metodo Rubric che produce un punteggio grezzo che arriva fino a 12 (ad esempio, ha quattro criteri con livelli 0, 1, 2, 3). Quindi il punteggio del Rubric viene trasformato affinché il punteggio, ad esempio 12 sia pari a 30, 6 sia pari a 15 ecc. Per ogni attività, viene creata una nuova copia del modulo di valutazione.

Le Scale funzionano in modo diverso. Mentre le scale sono definite a livello di sito o di corso e quindi possono essere utilizzate in tutte le attività, i metodi di valutazione avanzata creano una nuova copia del modulo di valutazione per ogni singola attività che lo utilizza. Pertanto un cambiamento nella definizione del modulo di valutazione in un compito non influisce su altri luoghi in cui viene utilizzato lo stesso Rubric.

Esempio: Esempio: Il Docente definisce un Rubric per un compito. Successivamente, il Docente riutilizza il Rubric in un altro compito (vedere sotto). Quando il Docente modifica il Rubric nel secondo compito, il primo compito continua ad utilizzare il Rubric originale.

La definizione dello schema di valutazione è parte dei dati dell'attività. È incluso nel backup dell'attività e viene copiato quando l'attività è duplicata tramite l'icona "x2" o importata da un altro corso.

Configurazione di un modulo attività per utilizzare i metodi di valutazione avanzata

Scegliere il metodo di valutazione nella schermata delle impostazioni delle attività

I moduli di attività che supportano i metodi di valutazione avanzata hanno il selettore del metodo di valutazione incluso nelle impostazioni (ad esempio il Compito). Il Docente può scegliere tra Valutazione semplice diretta o tra uno dei plugin di metodi di valutazione avanzata installati. Selezionando l'opzione Valutazione semplice diretta viene visualizzato il selettore di valutazione standard.

Un'alternativa è seguire il collegamento Valutazione avanzate accessibile dal menù delle Impostazioni dell'attività. Il collegamento porta a una pagina in cui è possibile modificare anche il metodo di valutazione attivo corrente.

La definizione dello schema e i dati di valutazione associati vengono nascosti quando il metodo di valutazione viene modificato da un tipo all'altro. Ciò significa che è possibile cambiare in modo sicuro il metodo di valutazione corrente da 'Rubric' a 'Valutazione semplice diretta' per poi tornare a 'Rubric'. La definizione di Rubric viene mantenuta nel database anche se potrebbe non essere disponibile nel momento in cui il metodo di valutazione viene cambiato in un altro metodo.

Definizione dello schema di valutazione

Schermata di gestione del metodo di valutazione (nessuno schema di valutazione del tipo selezionato è stato ancora definito)

Il collegamento Valutazione avanzata, nelle Impostazioni dell'attività, porta alla schermata di gestione del metodo di valutazione in cui è possibile definire lo schema di valutazione, cancellarlo ed eventualmente condividerlo come modello pubblico (se l'utente dispone dell'autorizzazione). Se non esiste ancora uno schema del metodo selezionato, ci sono due opzioni:

Creare un nuovo schema di valutazione da zero - crea uno schema di valutazione vuoto e consente di definirlo. Ogni plugin di valutazione fornisce il proprio editor dello schema di valutazione.
Creare un nuovo schema di valutazione a partire da uno esistente - consente di riutilizzare uno schema definito in precedenza. È possibile copiare uno qualunque degli schemi di valutazione (ossia quelli creati altrove) o uno schema di valutazione condiviso sul sito come modello pubblico.

Ogni schema di valutazione ha un nome e una descrizione che non vengono mostrati agli Studenti. La descrizione deve riassumere lo schema, spiegarne il suo utilizzo, ecc.

Lo schema di valutazione può essere salvato come bozza, ma in questo caso non può essere utilizzato per la valutazione. Affinché lo schema sia utilizzabile per la valutazione, occorre utilizzare il pulsante Salva e rendilo disponibile. Lo stato corrente della definizione dello schema viene indicato tramite tag (Bozza oppure Pronto all'uso) accanto al nome dello schema.

Modificare uno schema già utilizzato per la valutazione

Dopo aver definito uno schema di valutazione, averlo reso disponibile all'uso e aver cominciato ad utilizzarlo per valutare gli Studenti, ad un certo punto ci si può accorgere della presenza un errore di battitura, o semplicemente si desidera migliorarlo, ad esempio aggiungendo un criterio.

Se il plugin di valutazione considera la modifica come significativa, potrebbe essere necessario rivedere le valutazioni già effettuate. È infatti compito del Docente controllare tutte le valutazioni esistenti effettuate dalla precedente versione dello schema e rivalutarle per rendere confrontabili le valutazioni già effettuate. Se il cambiamento è invece minimo (ad esempio, la correzione di un errore di battitura nel testo), il plugin di valutazione potrebbe chiedere se la valutazione esistente deve essere rivista oppure no.

Nota: Quando ci sono altre persone che utilizzano lo schema di valutazione (ad esempio, quando nel corso ci sono molti Docenti non editor che partecipano alla valutazione delle consegne), anche una minima modifica allo schema può essere intesa come un cambiamento significativo dei vari criteri. Assicurarsi di comunicare eventuali cambiamenti ai colleghi.

Riutilizzare gli schemi di valutazione

Ricerca di uno schema di valutazione da riutilizzare

Senza dover creare un nuovo schema di valutazione da zero, è possibile utilizzare uno schema esistente da utilizzare come modello iniziale e crearne un nuovo a partire da quello. Dopo aver cliccato sul pulsante Crea un nuovo schema di valutazione a partire da uno esistente, si apre una nuova pagina con l'elenco dei modelli condivisi tra cui scegliere. È possibile fare una ricerca per nome, descrizione o testo dello schema. Per cercare una frase intera, racchiuderla tra doppi apici.

Modelli condivisi

Gli utenti che dispongono del privilegio necessario possono salvare i loro schemi di valutazione come Modelli condivisi sul sito. Questi schemi possono essere selezionati e riutilizzati da tutti i Docenti. Gli utenti che hanno pubblicato lo schema come modello possono anche eliminarlo dall'elenco dei modelli condivisi. Consultare Editore di schemi di valutazione per maggiori informazioni.

Esiste un'altro privilegio che permette di gestire l'intero 'deposito' di modelli condivisi. Gli utenti che ne dispongono possono cancellare qualsiasi modello condiviso, anche senza essere gli autori del modello. Consultare Responsabile schemi di valutazione per maggiori informazioni.

Gli schemi di valutazione possono essere condivisi solo a livello di sito. Non esiste un modo per condividerli ad un livello inferiore, ad esempio a livello di categoria di corso (come per il Deposito delle domande).

Riutilizzare gli schemi senza condividerli

Riutilizzare uno schema già utilizzato in un'altra attività

Per impostazione predefinita, solo gli schemi di valutazione salvati come Modelli condivisi vengono inclusi nei risultati di ricerca. Selezionando la casella Includi i miei schemi è possibile includere tutti i propri schemi di valutazione nei risultati di ricerca. In questo modo, sarà possibile riutilizzare i propri schemi di valutazione senza doverli condividere. Soltanto gli schemi contrassegnati come Pronto all'uso possono essere riutilizzati in questo modo.

Autorizzazioni

Esistono due privilegi che influiscono sulle autorizzazioni dell'utente al lavoro con i modelli.

Condividere modelli di valutazione avanzata - concede la possibilità di salvare uno schema di valutazione come nuovo modello condiviso ed eventualmente modificare e rimuovere i modelli originariamente condivisi da un particolare utente. Gli utenti con il ruolo di Manager hanno questo privilegio per impostazione predefinita. Per assegnare ad altri questo privilegio, consultare Editore di schemi di valutazione.

Gestire modelli di valutazione avanzata - concede la possibilità di modificare e rimuovere qualsiasi modello condiviso, anche quelli originariamente condivisi da altri utenti. Per consentire a Docenti fidati questo privilegio, consultare Responsabile schemi di valutazione.

Condividere gli schemi di valutazione a livello globale

Attualmente non esiste alcun modo per esportare/importare schemi di valutazione. Una soluzione nota è quella di creare un Compito vuoto a cui allegare uno schema di valutazione. Creare quindi un backup standard per il Compito nel formato .mbz e condividerlo. Ripristinando il Compito, anche lo schema di valutazione allegato verrà ripristinato. Potrà essere così scelto per le attività o condiviso come modello sul sito.

Cosa vedono gli Studenti

Quando gli Studenti cliccano su un Compito che ha un Rubric o una guida alla valutazione allegati, questi saranno visualizzati come parte delle informazioni sul compito.

Vista Studente prima della consegna

Feedback del rubric nella visualizzazione degli Studenti con la Valutazione cieca

Quando viene utilizzata la Valutazione cieca, gli Studenti riceveranno una notifica, ma non vedranno il feedback del rubric fino a quando tutte le consegne non saranno state valutate e l'opzione Rivelare l'identità degli studenti verrà selezionata. Questo permette di rilasciare i voti rubric e i commenti in linea a tutti gli Studenti.

Il futuro dei metodi di valutazione avanzata

Al momento, i metodi di valutazione avanzata possono essere utilizzati solo per i Compiti. Nelle future versioni di Moodle si spera che possano essere utilizzati in più Attività, come ad esempio nei Glossari e nei Database. Ulteriori metodi di valutazione possono essere implementati come plugin indipendenti (compresi quelli personalizzati che soddisfano esigenze particolari).

Per saperne di più

Learning Analytics Enriched Rubric
(EN) BTEC marking - per un utilizzo con i Compiti di Moodle.

Discussioni sul forum:

@@ Riga 1: / Riga 1: @@
 {{Valutazioni}}
-{{Attenzione|Pagina in costruzione. I link in rosso indicano una pagina non ancora disponibile.}}
-I ''Metodi di valutazione avanzata''  consentono di utilizzare vari metodi di valutazione per il calcolo dei voti.
+I ''Metodi di valutazione avanzata'' consentono di utilizzare vari metodi di valutazione per il calcolo dei voti.
 [[image:comicstrip-rubrics.png|600px|Dovrebbero anche aver installato plugin di plagio e applicarli per controllare i creatori di contenuti di corsi un po' trascurati]]
@@ Riga 12: / Riga 11: @@
 * [[Valutazione guidata]]
-Componenti aggiuntivi sono disponibili nella sezione [[#Vedere anche|Vedere anche]] di seguito.
+Componenti aggiuntivi sono disponibili nella sezione [[#Per saperne di più|Per saperne di più]] di seguito.
 == Concetti di base ==
-Per impostazione predefinita, su Moodle le valutazioni numeriche sono selezionate dal Docente all'interno di un intervallo, ad esempio 0-100. Quando i metodi di valutazione avanzata sono abilitati, l'elemento di selezione della valutazione è sostituito da una scheda di valutazione più complessa, fornita dal plugin, per calcolare la valutazione che viene poi restituita all'[[Attività]], esattamente come con l'utilizzo del selettore standard.
+Per impostazione predefinita, su Moodle le valutazioni numeriche sono selezionate dal Docente all'interno di un intervallo, ad esempio 0-100. Quando i metodi di valutazione avanzata sono abilitati, l'elemento di selezione della valutazione è sostituito da uno schema di valutazione più complesso, fornito dal plugin, per calcolare la valutazione che viene poi restituita all'[[Attività]], esattamente come con l'utilizzo del selettore standard.
-:''Esempio:'' Il Docente crea un nuovo [[Attività Compito|Compito]] la cui valutazione arriva fino a 30. Come valutazione sceglie il metodo [[Rubric]] che produce un punteggio grezzo che arriva fino a 12 (ad esempio, ha quattro criteri con livelli 0, 1, 2, 3). Quindi il punteggio del Rubric viene trasformato affinché il punteggio, ad esempio 12 sia pari a 30, 6 sia pari a 15 ecc.
+:''Esempio:'' Il Docente crea un nuovo [[Attività Compito|Compito]] la cui valutazione arriva fino a 30. Come valutazione sceglie il metodo [[Rubric]] che produce un punteggio grezzo che arriva fino a 12 (ad esempio, ha quattro criteri con livelli 0, 1, 2, 3). Quindi il punteggio del Rubric viene trasformato affinché il punteggio, ad esempio 12 sia pari a 30, 6 sia pari a 15 ecc. Per ogni attività, viene creata una nuova copia del modulo di valutazione.
-Per ogni attività, viene creata una nuova copia del modulo di valutazione. Si noti che le [[Scale]] funzionano in modo diverso. Mentre le scale sono definite a livello di sito o di corso e quindi possono essere utilizzate in tutte le attività, i metodi di valutazione avanzata creano una nuova copia del modulo di valutazione per ogni singola attività che lo utilizza. Pertanto un cambiamento nella definizione del modulo di valutazione in un compito non influisce su altri luoghi in cui viene utilizzato lo stesso Rubric.
+Le [[Scale]] funzionano in modo diverso. Mentre le scale sono definite a livello di sito o di corso e quindi possono essere utilizzate in tutte le attività, i metodi di valutazione avanzata creano una nuova copia del modulo di valutazione per ogni singola attività che lo utilizza. Pertanto un cambiamento nella definizione del modulo di valutazione in un compito non influisce su altri luoghi in cui viene utilizzato lo stesso Rubric.
+:''Esempio:'' Esempio: Il Docente definisce un Rubric per un compito. Successivamente, il Docente riutilizza il Rubric in un altro compito (vedere sotto). Quando il Docente modifica il Rubric nel secondo compito, il primo compito continua ad utilizzare il Rubric originale.
+La definizione dello schema di valutazione è parte dei dati dell'attività. È incluso nel backup dell'attività e viene copiato quando l'attività è duplicata tramite l'icona "x2" o importata da un altro corso.
+== Configurazione di un modulo attività per utilizzare i metodi di valutazione avanzata ==
-:''Example:'' The teacher defines a rubric for an assignment in the course. Then she re-uses the rubric in another assignment (see below on how to do this). When the teacher modifies the rubric in the second assignment, the first assignment still uses the original rubric.
+[[image:ValutazioneAvanzata1.png|thumb|right|Scegliere il metodo di valutazione nella schermata delle impostazioni delle attività]]
-The grading form definition is part of the activity data. It is included in the activity's backup and it is copied when the activity is duplicated via the "x2" icon or imported from another course.
+I moduli di attività che supportano i metodi di valutazione avanzata hanno il selettore del metodo di valutazione incluso nelle impostazioni (ad esempio il [[Attività Compito|Compito]]). Il Docente può scegliere tra ''Valutazione semplice diretta'' o tra uno dei plugin di metodi di valutazione avanzata installati. Selezionando l'opzione ''Valutazione semplice diretta'' viene visualizzato il selettore di valutazione standard.
-== Configuring an activity module to use advanced grading methods ==
+Un'alternativa è seguire il collegamento ''Valutazione avanzate'' accessibile dal menù delle Impostazioni dell'attività.  Il collegamento porta a una pagina in cui è possibile modificare anche il metodo di valutazione attivo corrente.
-[[image:grading-method-selection-modform.png|thumb|right|Choosing the grading method in the activity settings form.]]
+La definizione dello schema e i dati di valutazione associati vengono nascosti quando il metodo di valutazione viene modificato da un tipo all'altro. Ciò significa che è possibile cambiare in modo sicuro il metodo di valutazione corrente da 'Rubric' a 'Valutazione semplice diretta' per poi tornare a 'Rubric'. La definizione di Rubric viene mantenuta nel database anche se potrebbe non essere disponibile nel momento in cui il metodo di valutazione viene cambiato in un altro metodo.
-Modules that support advanced grading methods have the grading method selector included in their settings form (for example in the [[Assignment settings]] form). The teacher can choose either 'Simple direct grading' or one of the installed grading methods plugins. Selecting 'Simple direct grading' means that the advanced grading is not used and the standard grade selector is displayed.
+== Definizione dello schema di valutazione ==
-Alternative way is to follow the link 'Advanced grading' in ''Administration > Activity administration''. The link leads to a page where the current active grading method can be changed, too.
+[[image:ValutazioneAvanzata2.png|thumb|right|Schermata di gestione del metodo di valutazione (nessuno schema di valutazione del tipo selezionato è stato ancora definito)]]
-The form definition and the associated assessment data are stashed when the grading method is changed from one type to another. That means it is safe to change the current active grading method from 'Rubric' to 'Simple direct grading' and back to 'Rubric'. The rubric definition is kept in the database, although it may not be available while the current grading method is set to some other method.
+Il collegamento ''Valutazione avanzata'', nelle Impostazioni dell'attività, porta alla schermata di gestione del metodo di valutazione in cui è possibile definire lo schema di valutazione, cancellarlo ed eventualmente condividerlo come modello pubblico (se l'utente dispone dell'autorizzazione). Se non esiste ancora uno schema del metodo selezionato, ci sono due opzioni:
-== Assessment form definition ==
+*Creare un nuovo schema di valutazione da zero - crea uno schema di valutazione vuoto e consente di definirlo. Ogni plugin di valutazione fornisce il proprio editor dello schema di valutazione.
+*Creare un nuovo schema di valutazione a partire da uno esistente - consente di riutilizzare uno schema definito in precedenza. È possibile copiare uno qualunque degli schemi di valutazione (ossia quelli creati altrove) o uno schema di valutazione condiviso sul sito come modello pubblico.
-[[image:grading-manage-initial.png|thumb|right|Grading method management screen (no assessment form of the selected type is not defined yet).]]
+Ogni schema di valutazione ha un nome e una descrizione che non vengono mostrati agli Studenti. La descrizione deve riassumere lo schema, spiegarne il suo utilizzo, ecc.
-The link 'Advance grading' in the activity settings form leads to a management screen where the assessment form can be defined, edited, deleted and eventually shared as a public template (if the user has such permission). If there is no form of the selected method defined yet, there are two options:
+Lo schema di valutazione può essere salvato come bozza, ma in questo caso non può essere utilizzato per la valutazione. Affinché lo schema sia utilizzabile per la valutazione, occorre utilizzare il pulsante ''Salva e rendilo disponibile''. Lo stato corrente della definizione dello schema viene indicato tramite tag (''Bozza'' oppure ''Pronto all'uso'') accanto al nome dello schema.
-* Define new grading form from scratch - creates a blank grading form and lets you define it. Each grading plugin provides its own grading form editor.
+=== Modificare uno schema già utilizzato per la valutazione===
-* Create new grading form from a template - lets you re-use a previously defined form. You can copy any of your own grading forms (that is those you have created elsewhere) or a grading form that was shared as a public template at your site.
-Every grading form has a name and a description. These are not displayed to students. The description should summarize the form, explain its usage etc.
+Dopo aver definito uno schema di valutazione, averlo reso disponibile all'uso e aver cominciato ad utilizzarlo per valutare gli Studenti, ad un certo punto ci si può accorgere della presenza un errore di battitura, o semplicemente si desidera migliorarlo, ad esempio aggiungendo un criterio.
-The grading form definition can be saved as a draft or as a final version. If the grading form is saved as a draft, it can't be used for assessing. To release the form and make it available to assessment, save it using the button 'Save and make it ready'. The current status of the form definition is indicated via a tag displayed next to the form name.
+Se il plugin di valutazione considera la modifica come significativa, potrebbe essere necessario rivedere le valutazioni già effettuate. È infatti compito del Docente controllare tutte le valutazioni esistenti effettuate dalla precedente versione dello schema e rivalutarle per rendere confrontabili le valutazioni già effettuate. Se il cambiamento è invece minimo (ad esempio, la correzione di un errore di battitura nel testo), il plugin di valutazione potrebbe chiedere se la valutazione esistente deve essere rivista oppure no.
-=== Modifying the form after it has been used ===
+{{Nota|Quando ci sono altre persone che utilizzano lo schema di valutazione (ad esempio, quando nel corso ci sono molti Docenti non editor che partecipano alla valutazione delle consegne), anche una minima modifica allo schema può essere intesa come un cambiamento significativo dei vari criteri. Assicurarsi di comunicare eventuali cambiamenti ai colleghi.}}== Riutilizzare gli schemi di valutazione ==
-It may happen that you define a grading form, make it ready for usage and start assessing students with it. After some time you realize there is a typo in the form or that it should be actually improved significantly (like by adding another criterion into the rubric). In such case, you are about to edit a form that has already been used for assessment.
+[[image:ValutazioneAvanzata3.png|thumb|right|Ricerca di uno schema di valutazione da riutilizzare]]
-If the grading plugin considers your change as significant, it may force you to mark all current assessment with a special flag 'Needs review'. It is your duty to go through all existing assessments made by the previous version of the form and re-assess them to make the calculated grades valid a comparable. If the change seems to be a trivial change (eg fixing a typo in the text), the form editor may ask you to decide whether the existing assessment should be marked with the 'Needs review' flag or not.
+Senza dover creare un nuovo schema di valutazione da zero, è possibile utilizzare uno schema esistente da utilizzare come modello iniziale e crearne un nuovo a partire da quello. Dopo aver cliccato sul pulsante ''Crea un nuovo schema di valutazione a partire da uno esistente'', si apre una nuova pagina con l'elenco dei modelli condivisi tra cui scegliere. È possibile fare una ricerca per nome, descrizione o testo dello schema. Per cercare una frase intera, racchiuderla tra doppi apici.
-Please note, when there are other people using the form for assessment (eg there are several non-editing teachers in the course who participate on the submissions assessment), even a trivial rewording can be understood as significant change in the criterion meaning. Make sure you communicate the changes well with your colleagues.
+=== Modelli condivisi ===
+Gli utenti che dispongono del privilegio necessario possono salvare i loro schemi di valutazione come ''Modelli condivisi'' sul sito. Questi schemi possono essere selezionati e riutilizzati da tutti i Docenti. Gli utenti che hanno pubblicato lo schema come modello possono anche eliminarlo dall'elenco dei modelli condivisi. Consultare [[Ruolo Editore di schemi di valutazione|Editore di schemi di valutazione]] per maggiori informazioni.
-== Re-using assessment forms ==
+Esiste un'altro privilegio che permette di gestire l'intero 'deposito' di modelli condivisi. Gli utenti che ne dispongono possono cancellare qualsiasi modello condiviso, anche senza essere gli autori del modello. Consultare [[Ruolo Responsabile schemi di valutazione|Responsabile schemi di valutazione]] per maggiori informazioni.
-[[image:grading-pick-search.png|thumb|right|Searching for a grading form to re-use]]
+Gli schemi di valutazione possono essere condivisi solo a livello di sito. Non esiste un modo per condividerli ad un livello inferiore, ad esempio a livello di categoria di corso (come per il [[Deposito delle domande]]).
-Instead of defining the new grading form from scratch, you can use some existing form as the initial template to create it from. When clicking the 'Create new grading form from a template' icon, a new page opens and you can search for a grading form there. Simply type words that should appear somewhere in the form name, its description or the form body itself. To search for a phrase, wrap the whole query in double quotes.
+=== Riutilizzare gli schemi senza condividerli ===
-=== Shared templates ===
+[[image:ValutazioneAvanzata4.png|thumb|right|Riutilizzare uno schema già utilizzato in un'altra attività]]
-Users who were given a special permission can save their grading forms as shared templates on the site. Such forms can be then picked and re-used by all teachers in their courses. Users who published the form as a template can also delete it from the list of shared templates. See [[Grading forms publisher]] for  more information. There is also another permission to manage the whole "bank" of shared template. Users with this permission can delete any shared template, even if they are not the authors of it. See [[Grading forms manager]] for more information.
+Per impostazione predefinita, solo gli schemi di valutazione salvati come [[#Modelli condivisi|Modelli condivisi]] vengono inclusi nei risultati di ricerca. Selezionando la casella ''Includi i miei schemi'' è possibile includere tutti i propri schemi di valutazione nei risultati di ricerca. In questo modo, sarà possibile riutilizzare i propri schemi di valutazione senza doverli condividere. Soltanto gli schemi contrassegnati come ''Pronto all'uso'' possono essere riutilizzati in questo modo.
-Grading forms can be shared at the site level only. There is no way how to share forms at lower context levels (eg at the course category level as the question bank does).
+=== Autorizzazioni ===
-=== Re-using own forms without sharing them ===
+Esistono due privilegi che influiscono sulle autorizzazioni dell'utente al lavoro con i modelli.
-[[image:grading-pick-ownform.png|thumb|right|Re-using a form that was previously used in another activity]]
+* [[Capabilities/moodle/grade:sharegradingforms|Condividere modelli di valutazione avanzata]] - concede la possibilità di salvare uno schema di valutazione come nuovo modello condiviso ed eventualmente modificare e rimuovere i modelli originariamente condivisi da un particolare utente. Gli utenti con il ruolo di [[Ruolo Manager|Manager]] hanno questo privilegio per impostazione predefinita. Per assegnare ad altri questo privilegio, consultare [[Ruolo Editore di schemi di valutazione|Editore di schemi di valutazione]].
-By default, only the grading forms that have been saved as shared templates are included in the search results. You can also include all your own grading forms in the search results. This way, you can simply re-use your grading forms without sharing them. Only forms marked as 'Ready for usage' can be re-used this way.
+* [[Capabilities/moodle/grade:managesharedforms|Gestire modelli di valutazione avanzata]] - concede la possibilità di modificare e rimuovere qualsiasi modello condiviso, anche quelli originariamente condivisi da altri utenti. Per consentire a Docenti fidati questo privilegio, consultare [[Ruolo Responsabile schemi di valutazione|Responsabile schemi di valutazione]].
-=== Permissions ===
+=== Condividere gli schemi di valutazione a livello globale ===
+Attualmente non esiste alcun modo per esportare/importare schemi di valutazione. Una soluzione nota è quella di creare un Compito vuoto a cui allegare uno schema di valutazione. Creare quindi un backup standard per il Compito nel formato ''.mbz'' e condividerlo. Ripristinando il Compito, anche lo schema di valutazione allegato verrà ripristinato. Potrà essere così scelto per le attività o condiviso come modello sul sito.
-There are two capabilities that affect the user's permission to work with templates.
+==Cosa vedono gli Studenti==
+Quando gli Studenti cliccano su un Compito che ha un Rubric o una guida alla valutazione allegati, questi saranno visualizzati come parte delle informazioni sul compito.
-* Share advanced grading form as a template ([[Capabilities/moodle/grade:sharegradingforms|moodle/grade:sharegradingforms]]) - grants the ability to save a grading form as a new shared template and eventually edit and remove own templates (templates originally shared by that user). Users with the role of manager are given this permission by default. To allow others to do this, see [[Grading forms publisher]].
-* Manage advanced grading form templates ([[Capabilities/moodle/grade:managesharedforms|moodle/grade:managesharedforms]]) - grants the ability to edit and remove any shared template, even those originally shared by other users. To allow trusted teachers to do this, see [[Grading forms manager]].
-=== Sharing your grading forms world-wide ===
-At the moment, there is no way how to export/import grading form definitions. The known workaround is to create an empty assignment module and attach the grading form to it. Then make a standard activity backup of this assignment in the MBZ format and share it. By restoring the assignment, the attached grading form is restored, too. It can be then picked for your own activities or shared as a template at your site.
-==What the students see==
-When students click on an assignment which has a rubric or marking guide attached to it, they will see the rubric or marking guide as part of the information about their assignment.
 {|
-|[[File:rubricbeforesubmission.png|thumb|Student view of rubric '''before''' submission]]
+|[[File:ValutazioneAvanzata5.png|thumb|Vista Studente ''prima'' della consegna]]
 |}
-==Rubric feedback for student view when Anonymous Marking is used==
+==Feedback del rubric nella visualizzazione degli Studenti con la Valutazione cieca==
-Note: When '''[[Assignment_settings#Anonymous_marking|anonymous marking]]''' is used, students ''will'' receive a notification, but will ''not'' see rubric feedback until ''all'' submissions are marked and '''reveal student identities''' is clicked. That releases rubric marks and inline comment feedback to all students.
+Quando viene utilizzata la [[Impostazioni Compito#Valutazione cieca|Valutazione cieca]], gli Studenti riceveranno una notifica, ma non vedranno il feedback del rubric fino a quando tutte le consegne non saranno state valutate e l'opzione ''Rivelare l'identità degli studenti'' verrà selezionata. Questo permette di rilasciare i voti rubric e i commenti in linea a tutti gli Studenti.
-==The future of advanced grading methods==
+==Il futuro dei metodi di valutazione avanzata==
-Advanced grading methods can currently only be used for [[Assignment module|assignments]]. In future Moodle versions it is hoped that they can be used in more activity modules, such as glossaries and database activities. In addition more grading methods can be implemented as independent plugins (including custom ones fitting your particular need).
+Al momento, i ''metodi di valutazione avanzata'' possono essere utilizzati solo per i [[Attività Compito|Compiti]]. Nelle future versioni di Moodle si spera che possano essere utilizzati in più [[Attività]], come ad esempio nei [[Attività Glossario|Glossari]] e nei [[Attività Database|Database]]. Ulteriori metodi di valutazione possono essere implementati come plugin indipendenti (compresi quelli personalizzati che soddisfano esigenze particolari).
-==Vedere anche==
+==Per saperne di più==
 * [[Learning Analytics Enriched Rubric]]
-* [[BTEC marking]] - per un utilizzo con i [[Attività Compito|Compiti]] di Moodle.
+* {{en}} [[:en:BTEC marking|BTEC marking]] - per un utilizzo con i [[Attività Compito|Compiti]] di Moodle.
 Discussioni sul forum:
-* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=193460 A few Advanced Grading questions for Moodle 2.2.1]
+* {{en}} [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=193460 A few Advanced Grading questions for Moodle 2.2.1]
-* [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=193961 Wrong Gradebook Calculation from 2.2 Rubric]
+* {{en}} [https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=193961 Wrong Gradebook Calculation from 2.2 Rubric]
 [[de:Erweiterte Bewertungsmethoden]]
 [[en:Advanced grading methods]]
 [[es:Métodos avanzados de calificar]]

Documentation