Novità per Docenti: differenze tra le versioni

Versione delle 18:03, 8 apr 2019

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Questa pagina illustra i cambiamenti nella versione 3.5 di Moodle che riguardano maggiormente i Docenti.

Immagini del corso sulla Dashboard
Le immagini aggiunte alle Impostazioni del corso compariranno nella Panoramica corsi sulla Dashboard, mentre i corsi quelli privi di immagini mostreranno dei temi invitanti.
Gestione degli utenti più efficiente
Dalla pagina Partecipanti è ora possibile modificare ed eliminare in massa gli Studenti iscritti con l’iscrizione spontanea.
Filtrare le domande del Quiz per tag
Grazie alla Moodle Users Association (MUA), la funzionalità migliorata dei tag consente di aggiungere e filtrare tag direttamente dal Deposito delle domande e quando si aggiungono domande casuali.
NovitaDocentiAtto.png

Registrazione diretta di audio e video
Nuovi pulsanti nell’editor HTML Atto permettono di registrare direttamente su Moodle.
Upload dei file quando si valutano le domande di tipo Componimento
Nuovi pulsanti nell’editor HTML Atto permettono di caricare file durante la valutazione delle domande di tipo Componimento.
Specificare i tipi di file per le domande di tipo Componimento
Gli Studenti possono ora visualizzare quali tipi di file caricare nelle domande di tipo Componimento.
Più criteri per i Badge
I Badge si possono ora assegnare in base a quelli ottenuti precedentemente. Consultare Badge per ulteriori informazioni.
Icone nuove e migliorate
Bootstrap 4 stabile porta con sé nuove icone e un collegamento Cambia ruolo in chiaramente definito.

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-<gallery mode="nolines" widths="300px" heights="225px" >
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 Immagine:NovitaDocentiDashboard.png|<h3>Immagini del corso sulla Dashboard</h3>	Le immagini aggiunte alle Impostazioni del corso compariranno nella [[Panoramica corsi]] sulla [[Dashboard]], mentre i corsi quelli privi di immagini mostreranno dei temi invitanti.
 Immagine:NovitaDocentiIscrizioneSpontanea.png|<h3>Gestione degli utenti più efficiente </h3>Dalla pagina [[Partecipanti]] è ora possibile modificare ed eliminare in massa gli Studenti iscritti con l’iscrizione spontanea.