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==Introduction==
==Introduction==


Les concepts de ''notes'' et de ''carnet de notes'' ont été complètement repensés dans Moodle 1.9. Bien que ces termes soit utilisés dans les versions ultérieures, des différences importantes sont documentées ici afin d'éviter les erreurs.
Les concepts de ''notes'' et de ''carnet de notes'' ont été complètement repensés dans Moodle 1.9. Bien que ces termes soit utilisés dans les versions antérieures, des différences importantes sont documentées ici afin d'éviter les erreurs.


Les deux idées centrales de la notation dans Moodle 1.9 sont les suivantes :
Les deux idées centrales de l'évaluation dans Moodle 1.9 sont les suivantes :


#Les notes sont des scores attribués aux participants d'un cours
#Les notes sont des scores attribués aux participants d'un cours
#Le carnet de notes est un centre d'archivage de ces notes : Les modules y envoient leurs notes, mais le carnet de notes n'envoie rien aux modules.
#Le carnet de notes est un centre d'archivage de ces notes : Les modules y envoient leurs notes, mais le carnet de notes n'envoie rien aux modules.


Le carnet de notes est composé 3 types d'éléments :
Le carnet de notes est composé de 3 types d'éléments :


*Les [[Catégories de notation]]
*Les [[Catégories d'évaluation]]
*Les [[Eléments de notation]]
*Les [[Eléments d'évaluation]]
*Les Notes (cette page)
*Les Notes (cette page)


Pour résumer :
Pour résumer :


*Une catégorie de notation regroupe des éléments de notation, et définie des paramètres qui font effet sur ces éléments
*Une catégorie d'évaluation regroupe des éléments d'évaluation, et définit des réglages qui font effet sur ces éléments
*Un élément de notation contient les notes de chaque participant au cours pour une activité définie (pas nécessairement un module), et défini des paramètres faisant effet sur ces notes
*Un élément d'évaluation contient les notes de chaque participant au cours pour une activité définie (pas nécessairement un module), et définit des réglages faisant effet sur ces notes
*Une note a des paramètres agissant sur sa présentation, ainsi que des fonctions pour [[Verrouillage de notes|verrouiller]] et [[Dissimulation de notes|cacher]] cette note.
*Une note a des réglages agissant sur sa présentation, ainsi que des fonctions pour [[Verrouillage de notes|verrouiller]] et [[Dissimulation de notes|cacher]] cette note.


Les notes peuvent être [[Calcul de notes|calculées]], regroupées et présentées de plusieurs façons. Une grande flexibilité est offerte par les paramètres et options disponibles.
Les notes peuvent être [[Calcul de notes|calculées]], regroupées et présentées de plusieurs façons. Une grande flexibilité est offerte par les réglages et options disponibles.


Certaines activités dans Moodle, telles que les [[Devoir|devoirs]], les [[Forum|forums]] et les [[Test|tests]] peuvent attribuer des notes à leurs utilisateurs. Ces notes peuvent être des chiffres ou des mots ou phrases appartenant à des [[Barèmes|barèmes]].
Certaines activités dans Moodle, telles que les [[Devoir|devoirs]], les [[Forum|forums]] et les [[Test|tests]] peuvent attribuer des notes à leurs utilisateurs. Ces notes peuvent être des chiffres ou des mots ou phrases appartenant à des [[Barèmes|barèmes]].


Grades can also be used as [[Outcomes|outcomes]] and as arbitrary text attributed to each participant in a course.
Les notes peuvent aussi représenter des [[Objectifs|objectifs]], ou être du simple texte.


==Grades pushed by modules==
==Cette représentation graphique est-elle plus parlante ?==
When activity modules produce grades, they use the [[Development:Grades#API_for_communication_with_modules.2Fblocks|gradebook public API]] to push (or send) their grades to the gradebook. These grades are then stored in database tables that are independent of the modules. The grades are still kept in the module database tables, and the gradebook will never access or modify these original grades.


The gradebook, however, provides administrators and teachers with tools for changing the ways in which grades are calculated, aggregated and displayed, as well as [[grade/edit/tree/grade|means to change the grades manually]] (a manual edit of a grade automatically locks the grade in the gradebook, so that the module which originally created the grade can no longer update that grade in the gradebook until the grade is unlocked).
Pour un  Etudiant donné (le carnet de notes est personnel) :
<pre>
Cours (catégorie)
|_ Semestre 1 (catégorie)
    |_ Semaine 1 (catégorie)
      |_ Test 1 (élément)
          |_ Note 1 (note)
      |_ Devoir 1 (élément)
          |_ Note 2 (note)
    |_ Semaine 2 (catégorie)
      |_ Test 2 (élément)
          |_ VIDE (pas de note pour cet étudiant)
      |_ Devoir 2 (élément)
          |_ Note 3 (note)
    ...
</pre>


==Settings affecting grades==
==Notes envoyées par les modules==
Being the smallest unit in the gradebook, the grade is affected by many settings at different levels. Here is a list of these levels, in hierarchical order:
Quand les modules d'activité produisent des notes, ils se servent de [[Développement:Notes#API_de_communication_avec_les_modules|l'API publique du carnet de notes]] pour envoyer leurs notes au carnet de notes. Ces notes sont enregistrées dans des tables de la base de données qui sont indépendantes des modules. Les notes d'origine sont conservées dans les tables des modules, et le carnet de notes ne modifiera jamais ces notes. Il ne peut même pas les voir.


*[[General_grade_settings|Site-wide general settings]]
Le carnet de notes peut, cependant, fournir aux administrateurs et aux enseignants des outils leur permettant de changer la façon dont les notes sont calculées, regroupées et présentées, ainsi que de [[grade/edit/tree/grade|changer les notes à la main]] (changer une note à la main verrouille cette note automatiquement dans le carnet de notes, de sorte que le module ne peut plus la modifier).
*[[Grade_category_settings|Site-wide grade category settings]]
*[[Grade_item_settings|Site-wide grade item settings]]
*[[Gradebook_report_settings|Gradebook report settings]]
*[[Gradebook_course_settings|Course settings]]
*[[Grade_categories|Category settings]]
*[[Grade_items|Grade item settings]]
*[[grade/edit/tree/grade|Grade settings]]


==Outcomes==
==Réglages des notes==
Etant la plus petite unité du carnet de notes, la Note est modifiée par des réglages à plusieurs niveaux. Voici une liste de ces  niveaux, en ordre hiérarchique :


[[Outcomes]] are specific descriptions of what a student is expected to be able to do or understand at the completion of an activity or course. An activity might have more than one outcome, and each may have a grade against it (usually on a [[Scales|scale]]).
*[[Réglages généraux des notes|Réglages généraux pour le site entier]]
*[[Réglages des catégories d'évaluation|Réglages des catégories d'évaluation pour le site entier]]
*[[Réglages des éléments d'évaluation|Réglages des éléments d'évaluation pour le site entier]]
*[[Réglages du rapport de l'évaluateur|Réglages du rapport de l'évaluateur]]
*[[Réglages des notes du cours|Réglages du cours]]
*[[Catégories d'évaluation|Réglages des catégories d'évaluation]]
*[[Eléments d'évaluation|Réglages des éléments d'évaluation]]
*[[Réglages des notes|Réglages des notes]]


==Gradebook reports==
==Objectifs==


The gradebook includes a variety of reports, available via the grades link in each [[Administration block|course administration block]]:
Les [[Objectifs]] sont des descriptions spécifiques de ce qu'un apprenant est censé connaître ou savoir faire à l'issue d'une activité ou d'un cours. Une activité peut être liée à plusieurs objectifs, et chaque objectif peut avoir une note (la plupart du temps, une valeur dans un [[Barèmes|barème]]).


* [[Grader report]] - The main teacher view of a course gradebook. The "[[Grade preferences|My report preferences]]" tab in the grader report enables teachers to change how the grader report is displayed.
==Rapports==
* [[Outcomes report]]
Le carnet de notes comprend plusieurs rapports:
* [[Overview report]]
* [[User report]]


==Grades organisation==
* [[Rapport de l'évaluateur]] - La vue principale des enseignants et évaluateurs. L'onglet [[Préférences du rapport de l'évaluateur|Mes préférences de rapport]] leur permet de changer la présentation de ce rapport, sans modifier les notes elles-mêmes, et sans changer la présentation pour les autres évaluateurs.
* [[Rapport des objectifs]]
* [[Rapport d'ensemble]]
* [[Rapport de l'utilisateur]]


Teachers may organise grades into [[Grade categories|grade categories]], [[Grade import|import]] and/or [[Grade export|export]] grades, and make [[Grade calculations|grade calculations]].
==Organisation des notes==


Symbols to represent ranges of grades may be set as [[Grade letters|grade letters]].
Les enseignants peuvent organiser les éléments d'évaluation dans des [[Catégories d'évaluation|catégories d'évaluation]]. Ils peuvent aussi [[Importation de notes|importer]] et/ou [[Exportation de notes|exporter]] des notes, et créer des [[Formules de notes|formules de calcul de notes]].


Administrators may control the appearance of the gradebook site-wide by adjusting settings available via the grades link in the site administration block:
Les symboles utilisés pour représenter les notes peuvent être configurés par le biais de la page des [[Notes lettres|lettres de notes]].


*[[General grade settings]]
Les administrateurs peuvent contrôler l'apparence du carnet de notes pour le site entier, en ajustant les réglages du bloc d'administration :
*[[Grade category settings]]
*[[Grade item settings]]
*[[Gradebook report settings]]
 
== Voir aussi ==


*[[Réglages généraux des notes|Réglages généraux pour le site entier]]
*[[Réglages des catégories d'évaluation|Réglages des catégories d'évaluation pour le site entier]]
*[[Réglages des éléments d'évaluation|Réglages des éléments d'évaluation pour le site entier]]
*[[Réglages du rapport de l'évaluateur|Réglages du rapport de l'évaluateur]]


== Définitions ==
== Définitions ==


;Activité
;Activité
:An instance of an [[:Category:Modules|activity module]] (e.g. a single quiz, assignment etc...)
:Une instance d'un [[Catégorie:Modules|module d'activité]] (par exemple un test, un devoir etc.)


;Calculation
;Formule
:A formula used to calculate grades, based (optionally) on other grade items. Not the same as [[:en:Calculated_question_type|Calculated question types]].
:Une formule de type Excel utilisée pour calculer les notes, basée facultativement sur d'autres éléments d'évaluation.


;Catégorie
;Catégorie d'évaluation
:A set of grade items. A category also has its own aggregated grade which is calculated from its grade items. There is no limit to the level of nesting of categories (a category may belong to another category). However, each grade item may belong to only one category.  
:Un groupe d'éléments d'évaluation. Une catégorie possède son propre élément d'évaluation qui représente le regroupement des notes contenue dans ses autres éléments d'évaluation. Ce regroupement peut être une moyenne, une somme, ou d'autre types de regroupement. Il n'y a pas de limite au nombre de niveau de catégories: une catégorie peut en contenir d'autres. Cependant, chaque élément d'évaluation ne peut appartenir qu'à une seule catégorie.  


;Course completion
;Achèvement d'un cours
:The concept of meeting certain criteria for completing a course. In the context of the gradebook, this means a set of grades that must be reached, or a number of outcomes/competencies to complete/master.
:Le concept que certains critères doivent être satisfaits avant qu'un apprenant ne puisse achever un cours. Dans le contexte du carnet de notes, cela veut dire que certaines notes doivent être obtenues, ou un certain nombre d'objectifs doivent être atteins.


;Note
;Note
:A Grade is a single assessment. It may be a number or an item on a scale (possibly tied to an outcome). Raw grade value is the numerical or scale grade from activity. Final grade is the grade reported in gradebook.
:Une note est une évaluation. Elle peut être un chiffre, une valeur de barème ou un texte arbitraire. La note brute est celle envoyée par le module d'activité. La note finale est celle qui est présentée dans le carnet de notes.


;[[Rapport de l'évaluateur]]
;[[Rapport de l'évaluateur]]
:A central location in Moodle where students' grades are stored and displayed. Teachers can keep track of their students' progress and organise which set of grades their students will be able to see. Students see their own grades.
:La vue principale des enseignants et évaluateurs. Les enseignants peuvent suivre le progrès des apprenants et décider des notes qu'ils peuvent voir. Les étudiants ne voient que leurs propres notes.


;Grade item
;Elément d'évaluation
:A "column" of grades. It can be created from a specific activity, calculated from other grade items, or entered manually.
:Une colonne de notes (du point de vue du rapport de l'évaluateur). Elle peut être créée automatiquement lorsqu'une activité est créée, calculée à partir d'autres éléments d'évaluation, ou créée manuellement.


;Grade locks
;Verrous de notes
:Both whole columns and individual grades can be locked in the gradebook, via the "locked" field. Teachers may want to do this to prevent further changes from the modules, or from other teachers.
:Les éléments d'évaluation et les notes elles-mêmes peuvent être verrouillées dans le carnet de notes. Cela se fait automatiquement si une note est modifiée à la main. En verrouillant un élément d'évaluation, toutes les notes qu'il contient sont aussi verrouillées. Ceci empêche les activités de modifier ces notes en envoyant leurs mises à jour.


;History
;Historique
:The gradebook has its own type of log, which keeps a history of all changes made to grades.
:Le carnet de notes conserve un historique de tous les changements qui y sont opérés.


;[[Objectifs]]
;[[Objectifs]]
:Outcomes are specific descriptions of what a person is expected to be able to do or understand at the completion of an activity or course. An activity might have more than one outcome, and each may have a grade against it (usually on a scale).  Other terms for Outcomes are ''Competencies'' and ''Goals''. See some [[:en:Development:Outcomes_examples|outcome examples]].
:Les [[Objectifs]] sont des descriptions spécifiques de ce qu'un apprenant est censé connaître ou savoir faire à l'issue d'une activité ou d'un cours. Une activité peut être liée à plusieurs objectifs, et chaque objectif peut avoir une note (la plupart du temps, une valeur dans un [[Barèmes|barème]]).


;[[Barèmes]]
;[[Barèmes]]
:A scale is a set of responses from which the teacher can choose one. e.g.  Very cool, Cool, Fairly cool, Not very cool, Not cool
:Une série de termes descriptifs dont un peut être choisi pour représenter l'évaluation faite d'un apprenant dans un contexte spécifique. Leur application peut être extrêmement diverse.  


;[[Notes lettres]]
;[[Notes lettres]]
:Special representation of grade values similar to scales. Letters are configured in course contexts or above and are defined by lower boundary. e.g.   A (above 90 %), B (above 80 %), C (above 70 %), D (above 50 %), F (above 0 %)
:Un type de représentation des notes, semblable aux barèmes. Les notes sont regroupées selon certaines limites, et une lettre ou d'autres caractères leurs sont attribués. Par exemple: A (au-dessus de 90 %), B (au-dessus de 80 %), C (au-dessus de 70 %), D (au-dessus de 50 %), F (au-dessus de 0 %)


== Voir aussi ==
== Voir aussi ==

Dernière version du 30 décembre 2009 à 12:03

Moodle1.9

Cette page décrit le nouveau carnet de notes disponible depuis Moodle 1.9. Si vous utilisez une version plus ancienne, veuillez consulter Notes (avant 1.9).

Introduction

Les concepts de notes et de carnet de notes ont été complètement repensés dans Moodle 1.9. Bien que ces termes soit utilisés dans les versions antérieures, des différences importantes sont documentées ici afin d'éviter les erreurs.

Les deux idées centrales de l'évaluation dans Moodle 1.9 sont les suivantes :

  1. Les notes sont des scores attribués aux participants d'un cours
  2. Le carnet de notes est un centre d'archivage de ces notes : Les modules y envoient leurs notes, mais le carnet de notes n'envoie rien aux modules.

Le carnet de notes est composé de 3 types d'éléments :

Pour résumer :

  • Une catégorie d'évaluation regroupe des éléments d'évaluation, et définit des réglages qui font effet sur ces éléments
  • Un élément d'évaluation contient les notes de chaque participant au cours pour une activité définie (pas nécessairement un module), et définit des réglages faisant effet sur ces notes
  • Une note a des réglages agissant sur sa présentation, ainsi que des fonctions pour verrouiller et cacher cette note.

Les notes peuvent être calculées, regroupées et présentées de plusieurs façons. Une grande flexibilité est offerte par les réglages et options disponibles.

Certaines activités dans Moodle, telles que les devoirs, les forums et les tests peuvent attribuer des notes à leurs utilisateurs. Ces notes peuvent être des chiffres ou des mots ou phrases appartenant à des barèmes.

Les notes peuvent aussi représenter des objectifs, ou être du simple texte.

Cette représentation graphique est-elle plus parlante ?

Pour un Etudiant donné (le carnet de notes est personnel) : 

 
Cours (catégorie)
 |_ Semestre 1 (catégorie)
    |_ Semaine 1 (catégorie)
       |_ Test 1 (élément)
          |_ Note 1 (note)
       |_ Devoir 1 (élément)
          |_ Note 2 (note)
    |_ Semaine 2 (catégorie) 
       |_ Test 2 (élément)
          |_ VIDE (pas de note pour cet étudiant)
       |_ Devoir 2 (élément)
          |_ Note 3 (note)
    ...

Notes envoyées par les modules

Quand les modules d'activité produisent des notes, ils se servent de l'API publique du carnet de notes pour envoyer leurs notes au carnet de notes. Ces notes sont enregistrées dans des tables de la base de données qui sont indépendantes des modules. Les notes d'origine sont conservées dans les tables des modules, et le carnet de notes ne modifiera jamais ces notes. Il ne peut même pas les voir.

Le carnet de notes peut, cependant, fournir aux administrateurs et aux enseignants des outils leur permettant de changer la façon dont les notes sont calculées, regroupées et présentées, ainsi que de changer les notes à la main (changer une note à la main verrouille cette note automatiquement dans le carnet de notes, de sorte que le module ne peut plus la modifier).

Réglages des notes

Etant la plus petite unité du carnet de notes, la Note est modifiée par des réglages à plusieurs niveaux. Voici une liste de ces niveaux, en ordre hiérarchique :

Objectifs

Les Objectifs sont des descriptions spécifiques de ce qu'un apprenant est censé connaître ou savoir faire à l'issue d'une activité ou d'un cours. Une activité peut être liée à plusieurs objectifs, et chaque objectif peut avoir une note (la plupart du temps, une valeur dans un barème).

Rapports

Le carnet de notes comprend plusieurs rapports:

Organisation des notes

Les enseignants peuvent organiser les éléments d'évaluation dans des catégories d'évaluation. Ils peuvent aussi importer et/ou exporter des notes, et créer des formules de calcul de notes.

Les symboles utilisés pour représenter les notes peuvent être configurés par le biais de la page des lettres de notes.

Les administrateurs peuvent contrôler l'apparence du carnet de notes pour le site entier, en ajustant les réglages du bloc d'administration :

Définitions

Activité
Une instance d'un (par exemple un test, un devoir etc.)
Formule
Une formule de type Excel utilisée pour calculer les notes, basée facultativement sur d'autres éléments d'évaluation.
Catégorie d'évaluation
Un groupe d'éléments d'évaluation. Une catégorie possède son propre élément d'évaluation qui représente le regroupement des notes contenue dans ses autres éléments d'évaluation. Ce regroupement peut être une moyenne, une somme, ou d'autre types de regroupement. Il n'y a pas de limite au nombre de niveau de catégories: une catégorie peut en contenir d'autres. Cependant, chaque élément d'évaluation ne peut appartenir qu'à une seule catégorie.
Achèvement d'un cours
Le concept que certains critères doivent être satisfaits avant qu'un apprenant ne puisse achever un cours. Dans le contexte du carnet de notes, cela veut dire que certaines notes doivent être obtenues, ou un certain nombre d'objectifs doivent être atteins.
Note
Une note est une évaluation. Elle peut être un chiffre, une valeur de barème ou un texte arbitraire. La note brute est celle envoyée par le module d'activité. La note finale est celle qui est présentée dans le carnet de notes.
Rapport de l'évaluateur
La vue principale des enseignants et évaluateurs. Les enseignants peuvent suivre le progrès des apprenants et décider des notes qu'ils peuvent voir. Les étudiants ne voient que leurs propres notes.
Elément d'évaluation
Une colonne de notes (du point de vue du rapport de l'évaluateur). Elle peut être créée automatiquement lorsqu'une activité est créée, calculée à partir d'autres éléments d'évaluation, ou créée manuellement.
Verrous de notes
Les éléments d'évaluation et les notes elles-mêmes peuvent être verrouillées dans le carnet de notes. Cela se fait automatiquement si une note est modifiée à la main. En verrouillant un élément d'évaluation, toutes les notes qu'il contient sont aussi verrouillées. Ceci empêche les activités de modifier ces notes en envoyant leurs mises à jour.
Historique
Le carnet de notes conserve un historique de tous les changements qui y sont opérés.
Objectifs
Les Objectifs sont des descriptions spécifiques de ce qu'un apprenant est censé connaître ou savoir faire à l'issue d'une activité ou d'un cours. Une activité peut être liée à plusieurs objectifs, et chaque objectif peut avoir une note (la plupart du temps, une valeur dans un barème).
Barèmes
Une série de termes descriptifs dont un peut être choisi pour représenter l'évaluation faite d'un apprenant dans un contexte spécifique. Leur application peut être extrêmement diverse.
Notes lettres
Un type de représentation des notes, semblable aux barèmes. Les notes sont regroupées selon certaines limites, et une lettre ou d'autres caractères leurs sont attribués. Par exemple: A (au-dessus de 90 %), B (au-dessus de 80 %), C (au-dessus de 70 %), D (au-dessus de 50 %), F (au-dessus de 0 %)

Voir aussi

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