Catégories d'évaluation

Moodle1.9

Cours (catégorie)
 |_ Semestre 1 (catégorie)
    |_ Semaine 1 (catégorie)
       |_ Test 1 (élément)
       |_ Devoir 1 (élément)
    |_ Semaine 2 (catégorie) 
       |_ Test 2 (élément)
       |_ Devoir 2 (élément)
    ...

Les notes peuvent être regroupées dans des catégories d'évaluation.

Une catégorie d'évaluation possède sa propre note de tendance centrale qui est calculée à partir des éléments d'évaluation qu'elle contient. Il n'y a pas de limite au nombre de niveaux de catégories (une catégorie peut appartenir à une autre catégorie). Cependant, chaque élément d'évaluation ne peut appartenir qu'à une seule catégorie. Finalement, tous les éléments d'évaluation ainsi que toutes les catégories appartiennent à au moins une catégorie permanente :

la catégorie d'évaluation du cours.

Ajouter une catégorie d'évaluation

Pour ajouter une catégorie d'évaluation :

1. Sélectionnez "Catégories et éléments" à partir du menu d'actions du carnet de notes
2. Cliquez sur "Ajouter une catégorie" en bas de la page
3. Donnez un nom descriptif à la nouvelle catégorie
4. Changez les réglages de la catégorie selon vos besoins. Des réglages avancés sont disponibles lorsque vous cliquez sur le bouton "Afficher éléments supplémentaires".
5. Cliquez sur "Enregistrer"

Editer une catégorie d'évaluation

Pour éditer une catégorie d'évaluation :

1. Sélectionnez "Catégories et éléments" à partir du menu d'actions du carnet de notes
2. Cliquez sur l'icône d'édition à côté de la catégorie que vous souhaitez éditer
3. Après avoir changé la catégorie, cliquez sur "Enregistrer"

Réglages

Tendance centrale

Voir Tendance centrale de la catégorie pour une explication détaillée.

Calcul des tendances centrales seulement pour notes non vides

Les notes vides sont soit traitées comme notes minimales, soit pas incluses dans le calcul des tendances centrales.

Important : une « note vide » est considérée simplement comme une entrée manquante du carnet de notes. Elle pourrait cependant signifier différentes situations. Par exemple, ce pourrait être un participant qui n'a pas encore rendu un devoir, un devoir rendu, mais pas encore évalué par l'enseignant, ou une note ayant été supprimée manuellement par le gestionnaire du carnet de notes. Il convient d'être prudent lors de l'interprétation de ces « notes vides ».

Inclure les objectifs dans les tendances centrales

De l'inclusion des objectifs dans le calcul des tendances centrales peut découler une note globale non désirée. Vous avez la possibilité de les inclure ou non dans le calcul des notes.

Calculer les tendances centrales en incluant les sous-catégories

Le calcul des tendances centrales est habituellement effectué sur les notes de la catégorie. Il est aussi possible de calculer les tendances centrales des notes de toutes les sous-catégories, tout en excluant les autres tendances centrales calculées.

Ignorer les plus basses

Cette option permet d'ignorer les n notes les plus basses, le nombre n étant sélectionné dans le menu déroulant.

Vue de la tendance centrale

Chaque catégorie peut être affichée de trois façons : mode complet (colonnes de la tendance centrale et des éléments d'évaluation), colonnes de la tendance centrale seulement ou éléments d'évaluation seulement.

Voir aussi

• Eléments d'évaluation
• Modifier les catégories et éléments
• Réglages des catégories d'évaluation - pour administrateurs