Métodos avanzados de calificar
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Los métodos de calificación avanzados permiten emplear varios formatos (formularios) de evaluación para calcular calificaciones.
Tipos de métodos de calificación avanzados
También hay complementos disponibles en la sección de 'Vea también' al final del texto.
Conceptos básicos
Por defecto, las calificaciones numéricas en Moodle son seleccionadas por el profesor de entre un rango como 0-100. Cuando se habilitan los métodos avanzados de calificar, el elemento de selección de calificación es remplazado con un formato (formulario) más complejo para evaluación proporcionado por el plugin. El plugin contiene la lógica sobre cómo calcular la calificación. Dicha calificación calculada entonces es pasada al módulo de actividad como si el profesor hubiera usado el selector estándar de valor de calificación.
- Ejemplo: El profesor crea una Tarea nueva en el curso con calificación de hasta 30. El profesor define una rúbrica a usar para calificar. La rúbrica misma produce puntajes crudos de hasta 12 (por ejemplo, porque tenía cuatro criterios con niveles de 0, 1, 2, 3). Por lo tanto, el puntaje de 12 en la rúbrica llevará a una calificación en la tarea de 30, un puntaje de 6 causará una calificación de 15 y así sucesivamente.
For each activity, a new copy of the assessment form is created. Note that this is different from how escalas work. While scales are defined at the site level or course level and then can be used in all activities, advanced grading forms create a new copy of the form definition for every single activity that uses it. So a change in the form definition in one assignment does not affect other places where the same rubric is used.
- Example: The teacher defines a rubric for an assignment in the course. Then she re-uses the rubric in another assignment (see below on how to do this). When the teacher modifies the rubric in the second assignment, the first assignment still uses the original rubric.
The grading form definition is part of the activity data. It is included in the activity's backup and it is copied when the activity is duplicated via the "x2" icon or imported from another course.
Configurar un módulo de actividad para usar métodos de calificación avanzados
Los módulos que soportan los métodos de clasificación avanzados tienen el selector de método de clasificación incluido en su forma ajustes (P.e. en el formato para Configuraciones de Tarea ). El profesor puede elegir entre 'la clasificación directa simple' o uno de los métodos de clasificación plugins instalados. La selección de "clasificación directa simple " significa que la clasificación avanzada no se utiliza y se muestra el selector de nivel de grado.
Una forma alternativa es seguir el enlace de "clasificación Avanzada" en Administración> Administración Actividad . El enlace lleva a una página donde el método de clasificación activa actual se puede cambiar, también.
La definición de formulario y los datos de evaluación asociada se ocultan cuando el método de clasificación se cambia de un tipo a otro. Eso significa que es seguro cambiar el método de clasificación activa actual de la "Rúbrica" a la "clasificación directa simple y volver a Rúbrica . La definición rúbrica se mantiene en la base de datos, aunque puede no estar disponible, mientras que el método de clasificación actual se establece en algún otra forma .
Definición del formato (formulario) de evaluación
El enlace 'clasificación Avance' en configuracion de actividad conduce a una pantalla de gestión donde el formato de evaluación se puede definir, editar, eliminar y eventualmente compartir como plantilla pública (si el usuario tiene este permiso). Si no hay forma de que el método seleccionado todavía definido, hay dos opciones:
- Definir nuevo formato de clasificación a partir de cero - crea un formato de clasificación en blanco y permite definirlo. Cada plugin de clasificación proporciona su propio editor de formularios de calificación.
- Crear una nuevo formato de clasificación desde una plantilla - le permite volver a utilizar un formulario previamente definido. Puede copiar cualquiera de sus propias formas de clasificación (es decir, aquellas que se han creado en otro lugar) o un formato de clasificación que fue compartida como plantilla público en su sitio.
Cada formato de calificación tiene un nombre y una descripción. Esto no se muestra a los estudiantes. La descripción debe resumir la forma, explicar su uso, etc.
El formato puede ser salvado como borrador o como versión final. Si el formulario es salvado como borrador, no puede ser usado para calificar. Para liberar el formato y hacerlo utilizable, debe salvarse usando el botón "salvar y dejarlo listo". El estado actual del formato se indica con el tag mostrado al lado del nombre del formulario.
Modificación del formato (formulario) después de que ya ha sido usado
Puede suceder que se define un formato de clasificación, que quede listo para su uso y empezar a evaluar a los estudiantes con él. Después de un tiempo uno se da cuenta de que hay un error tipográfico o que hay alguna mejora significativa (como mediante la adición de otro criterio en la rúbrica). En tal caso, se puede editar un formulario que ya se ha utilizado para la evaluación.
Si el plugin de calificación considera que su cambio es muy significativo, puede obligarlo a marcar toda la evaluación actual con una bandera especial "Necesita revisión". Ud. deberá pasar pr todas las evaluaciones existentes realizadas por la versión anterior del formato y volver a evaluarlos para que los grados calculados reváliden. Si el cambio parece ser un cambio trivial (por ejemplo, la fijación de una errata en el texto), el editor de formularios puede solicitarle a ud. que decida si las evaluaciones preexistentes deben ser marcadas con la bandera 'Necesidades revisión "o no.
Tenga en cuenta, que cuando hay otras personas que utilizan el formulario para la evaluación (por ejemplo, hay varios "profesores no editores" en el curso que participan en la evaluación de presentaciones), incluso una nueva redacción trivial puede ser entendida como un cambio significativo en el sentido criterio. Asegúrese comunicar muy bien los cambios a sus colegas.
Re-uso de formatos (formularios) de evaluación
Instead of defining the new grading form from scratch, you can use some existing form as the initial template to create it from. When clicking the 'Create new grading form from a template' icon, a new page opens and you can search for a grading form there. Simply type words that should appear somewhere in the form name, its description or the form body itself. To search for a phrase, wrap the whole query in double quotes.
Plantillas compartidas
Users who were given a special permission can save their grading forms as shared templates on the site. Such forms can be then picked and re-used by all teachers in their courses. Users who published the form as a template can also delete it from the list of shared templates. See Publicador de formatos para calificar for more information. There is also another permission to manage the whole "bank" of shared template. Users with this permission can delete any shared template, even if they are not the authors of it. See Gestor de formatos para calificar for more information.
Grading forms can be shared at the site level only. There is no way how to share forms at lower context levels (eg at the course category level as the question bank does).
Re-uso de formatos (formularios) propios sin compartirlos
By default, only the grading forms that have been saved as shared templates are included in the search results. You can also include all your own grading forms in the search results. This way, you can simply re-use your grading forms without sharing them. Only forms marked as 'Ready for usage' can be re-used this way.
Permisos
There are two capabilities that affect the user's permission to work with templates.
- Share advanced grading form as a template (Capabilities/moodle/grade:sharegradingforms|moodle/grade:sharegradingforms) - grants the ability to save a grading form as a new shared template and eventually edit and remove own templates (templates originally shared by that user). Users with the role of manager are given this permission by default. To allow others to do this, see Publicador de formatos para calificar.
- Manage advanced grading form templates (Capabilities/moodle/grade:managesharedforms|moodle/grade:managesharedforms) - grants the ability to edit and remove any shared template, even those originally shared by other users. To allow trusted teachers to do this, see Gestor de formatos para calificar.
Compartir sus formatos (formularios) de calificación a todo el mundo
At the moment, there is no way how to export/import grading form definitions. The known workaround is to create an empty assignment module and attach the grading form to it. Then make a standard activity backup of this assignment in the MBZ format and share it. By restoring the assignment, the attached grading form is restored, too. It can be then picked for your own activities or shared as a template at your site.
Lo que ven los estudiantes
When students click on an assignment which has a rubric or marking guide attached to it, they will see the rubric or marking guide as part of the information about their assignment.
Retroalimentación de Rúbrica para la vista de estudiantes cuando se emplea la calificación ciega
Nota: Cuando se usa calificación ciega , los estudiantes recibirán una notificación, pero no verán la retroalimentación de la rúbrica hasta que todos los envíos sean calificados y se active revelar identidades de estudiantes. ESto libera las puntuaciones de las rúbricas y la retroalimentación por comentarios en-línea para todos los estudiantes.
El futuro de los métodos de calificación avanzados
Actualmente los métodos de calificación avanzados solamente pueden usarse para tareas. En versiones futuras de Moodle se espera que puedan usarse en más módulos de actividades, tales como glosarios y actividades de la BasedeDatos. Adicionalmente, se pueden implementar más métodos de calificación avanzados como plugins independientes (incluyendo algunos personalizados que se ajusten a su necesidad particular).
Vea también
- Learning Analytics Enriched Rubric (plugin nuevo a partir de Moodle 2.3)
- BTEC for use with Moodle assignments.
Using Moodle forum discussions:
