Construyendo una lección

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Esta página es acerca de cómo estructurar una lección de Moodle una vez que Usted la haya creado con las Configuraciones de lección. Para información acerca de cómo emplear mejor una lección de Moodle y cómo la ven los estudiantes, vea Usando Lección

Planeando su lección

  • Una lección se compone de páginas que pueden tener contenido para el estudiante lea o preguntas para que responda. Las preguntas pueden ser creadas o importados por el profesor . El profesor decide el orden en que aparecen estas páginas.
  • Usted debe tener una idea clara de lo que desea lograr con una lección. ¿Es para desarrollar una experiencia de aprendizaje lineal ? O una sesión de práctica, sin clasificar, no lineal? ¿Los estudiantes serán capaces de volver atrás y revisar las áreas o es sólo una sección de una única oportunidad?
  • Aún aquellos que están muy cómodos trabajando directamente en línea podrían encontrar útil el apuntar en papel la dirección hacia donde quieren que vayan las páginas de la lección, en lugar de tener que recordarla y visualizar la navegación en su cabeza
  • Para consejos e ideas de cómo usar el módulo lección, veáse Usando Lección y Lección FAQ

Adicionando contenido y preguntas a su lección

  • Cuando usted haya configurado su lección con el Configuraciones de lección, haga clic en la opción "Guardar y Mostrar" y se mostrará la pantalla que se muestra en la siguiente imágen.
  • Si en lugar de esto, Usted elige "Guardar y regresar al curso" y después elige el ícono para "actualizar" que está junto a la lección en la página y elige "editar" en Bloque de configuraciones > Administración de la lección

lessonppt1810.png

Importar preguntas

  • Si Usted tiene algunas preguntas en los formatos siguientes, Usted puede importarlas y emplearlas en su lección al elegir el enlace para Importar preguntas. Para información general acerca de estos tipos de preguntas, vea Importar preguntas

ES lessonquestionimport.png

Importar un PowerPoint

  • Usted tendrá esta configuración solamente si su Moodle 2.3 fuera de fecha anterior a Octubre 18 del 2012. Ha sido eliminada porque no funcionaba bien. (MDL-21801) Vea Importar PowerPoint para alternativas.

Añadir un cluster

  • Un cluster (racimo) es un grupo de páginas de preguntas que serán ofrecidas de forma aleatoria a un estudiante mientras avanzan en la lección. Lo mejor es haber hecho las páginas de preguntas con anterioridad y después decidir en donde marcar el comienzo y el final del cluster. El inicio del cluster está marcado con una página de "cluster" y el final con una página de "fin de cluster" page. Vea Clusters para más información.

Añadir una página de contenido

  • Esta es una página en donde el profesor puede proporcionar información para mover hacia delante la lección pero sin necesitar que el estudiante responda a preguntas específicas.
  • EL estudiante ve el título de la página, un poco de información y después uno o más botones a seleccionar en el fondo de la página.
  • Cuando el estudiante elija un botón, irán a la siguiente página, pero su elección no tendrá puntaje.

Título

  • The title of a content page appears to the student at the top of the page.
  • A teacher will also see the title in the collapsed edit mode when they are working on the Lesson, and they will also be able to choose the title (and hence this page) from the drop down "jump" lists.
  • The title in a content page is also used with the "display left menu" setting.

Contenidos de la página

  • Aquí es donde el profesor puede añadir información para el estudiante, usando el Editor de texto y sus características de multimedia.

Contenido

  • Aquí es donde el profesor escribe las palabras que desea que el alumno elija para continuar a la parte siguiente de la lección.
  • Estas palabras le aparecerán al estudiante como un botón.
  • El profesor puede elegir la casilla para que los botones aprezcan horizontalmente, o dejarla sin seleccionar para que aparezcan centradas verticalmente.
plaintextcontent.png
Formato
  • Hay 4 tipos de formatos para elegir al editar texto en la caja de descripción del contenido. Si Usted desea los iconos para edición de texto enriquecido usuales, elija el formato HTML. (Nota - una vez que haya seleccionado una opción, ¡no podrá regresar a cambiar de opinión!) Sin embargo, tenga en cuenta de que SI ELIGE el formato HTML, se le advierte que el estudiante no verá los cambios (como negritas o colores diferentes) en el botón.

lessoncontentbuttons.png

Número de opciones disponibles

  • Cuántas de éstas tenga dependerá de su elección en la configuración para Número Máximo de Respuestas en Configuraciones de lección.

El Salto

  • Each Description in a Content page has a Jumps menu. "Jumps" take a student from one page to another.
  • A "relative jump" is "next page" or "end of lesson" whereas an "absolute jump" gives the actual name of a page.
  • The teacher chooses from the dropdown the correct page to send the student to if they click on the button that will be made from this particular description. Any pages created by the teacher will have their titles appear in this dropdown, allowing them to be selected.
  • When a student clicks on a description button, they are sent to the page defined in the Jump associated with the button.
  • Vea Saltos para información más detallada.

Añadir una página de pregunta

  • From this link you can choose from a variety of question types which will then be added as pages to your lesson:

addquestionpage.png

  • (Note: These question types are not the same as for the Módulo de examen and are in no way connected with quiz questions.)
  • The format of question pages is similar to content pages outlined in Section 2.4 above.
  • A typical question page could include:
    • Título - el nombre que el estudiante ve en la parte superior de la página de pregunta.
    • Contenidos de la página - las preguntas en sí
    • examplequestion.png
    • Answer/Response/Jump/Score como en la imagen de pantalla inferior
    • Lessonexampleanswer.png

Tipos de pregunta

Opción múltiple

  • Se le hace una pregunta al estudiante y se le da una lista de respuestas. La lista de respuestas será barajada la siguiente vez que un estudiante vea la pregunta. Por defecto, el estudiante eligirá una respuesta, pero Usted puede seleccionar la casilla para "respuesta múltiple" para permitirle elegir más de una respuesta.

¡Nueva característica
en Moodle 2.8!

El Selector de archivos está disponible dentro del editor, para que puedan subirse imágenes y otros medios como parte de las preguntas o las respuestas.

Ensayo

  • Los estudiantes pueden escribir una respuesta más larga como parte de la lección y ésta será calificada manualmente por el profesor. Si el propósito principal de su lección es que los estudiantes escriban un ensayo, considere mejor emplear el Módulo de tarea.

Moodle 2.8

Nota: A partir de Moodle 2.8 los profesores sin derechos de edición también pueden calificar preguntas de Ensayo dentro de Tareas, aunque no pueden editar la lección en sí misma.

Relacionar columnas (emparejamiento)

  • Esto le permite configurar listas que deberán ser pareadas (relacionadas/emparejadas) contra otras listas; por ejemplo, palabras, imágenes, números, etc. El estudiante debe relacionarlas (emparejarlas) todas correctamente para recibir el puntaje.

Numérica

  • Esto requiere un número como respuesta. También puede aceptarse un número comprendido dentro de un rango; el separador del rango a emplear es el caracter de dos puntos : Por ejemplo, para aceptar como correcto cualquier número entre 10 y 12 (10, 11 y 12) Usted escribiría 10:12 en la caja de Respuesta.

Respuesta corta

  • Un estudiante debe proporcionar una sola palabra o una frase corta como respuesta. El profesor debe anticipar las respuestas posibles y escribirlas en las cajas desplegables de salto, empleando comodines ** si fuera apropiado.

Falso/Verdadero

  • Se le da una oración al estudiante, quien debe decidir si es falsa o verdadera.

Moviendo su lección hacia adelante

  • Once you have added your first content or question page, you reach the next screen which displays your page title/type/jumps (ie where the responses take the student to) and actions you can take next:

lessonactions1.png

  • The Actions icons allow you to move (if you have more than one), edit, preview or delete your pages.
  • The drop down allows you to create another page of your choice:

lessonactionsdropdown1.png

  • Note the different view options:

Vista colapsada

  • This gives a brief outline of the lesson structure as in the two screenshots above.

Vista expandida

  • This shows more detail as in the screenshot below:
lessonexpandedview.png

Terminando su lección

  • Para cerrar la lección, elija la opción de "Fin de Lección" del menú de salto en cualquier página relevante.
  • El estudiante verá entonces un mensaje genérico como el de la pantalla siguiente, con una dirección de regreso al menú principal o para ver sus calificaciones:

endoflesson1.png