Ero sivun ”Yhteistyöskentely verkossa” versioiden välillä
(10 välissä olevaa versiota samalta käyttäjältä ei näytetä) | |||
Rivi 1: | Rivi 1: | ||
{{Suunnittele}} | |||
{| style="padding: 10px; margin-left:20px; margin-bottom:20px; margin-top:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#ddffdd;" | {| style="padding: 10px; margin-left:20px; margin-bottom:20px; margin-top:20px; border:solid; border-color:#aaa; border-width:1px; text-align:left; background-color:#ddffdd;" | ||
|- | |- | ||
Rivi 16: | Rivi 17: | ||
|} | |} | ||
{| border="1" | {| border="1" cellspacing="0" | ||
|- | |- | ||
!Käytäntöjä | !Käytäntöjä | ||
Rivi 49: | Rivi 50: | ||
** Moodlen [[Valinta]]-aktiviteetilla, jossa voi myös rajoittaa vastausten määrää per vaihtoehto; tässä opettaja voi valita, näytetäänkö vastaajien tekemät valinnat muille vai ei eli näkevätkö opiskelijat, keitä ryhmissä on. Ryhmän eli valinnan vaihto myös helppoa, jos opettaja näin haluaa. ''Huomaa, että opettajana joudut tämän lisäksi lisäämään opiskelijat ryhmiin vielä erikseen, jos käytät kurssialueella ryhmäaktiviteetteja.'' | ** Moodlen [[Valinta]]-aktiviteetilla, jossa voi myös rajoittaa vastausten määrää per vaihtoehto; tässä opettaja voi valita, näytetäänkö vastaajien tekemät valinnat muille vai ei eli näkevätkö opiskelijat, keitä ryhmissä on. Ryhmän eli valinnan vaihto myös helppoa, jos opettaja näin haluaa. ''Huomaa, että opettajana joudut tämän lisäksi lisäämään opiskelijat ryhmiin vielä erikseen, jos käytät kurssialueella ryhmäaktiviteetteja.'' | ||
** Wikissä, jota kaikki saavat muokata; ohjeistus oleellista, sillä väline ei varsinaisesti ohjaa työskentelyä, ja on toivottavaa, että opiskelijoille olisi kokemusta wikistä tai he omaksuvat nopeasti<br> | ** Wikissä, jota kaikki saavat muokata; ohjeistus oleellista, sillä väline ei varsinaisesti ohjaa työskentelyä, ja on toivottavaa, että opiskelijoille olisi kokemusta wikistä tai he omaksuvat nopeasti<br> | ||
*** [[Moodlen sisäinen | *** [[Wiki|Moodlen sisäinen wiki]] | ||
*** (Yliopisto ulkopuolisista palveluista esim. Google Site) | *** (Yliopisto ulkopuolisista palveluista esim. Google Site) | ||
* Tee [ | * Tee [https://wiki.helsinki.fi/pages/viewpage.action?pageId=41163028 Moodleen ryhmät etukäteen, lisää kullekin ryhmäavaimet] ja ohjeista esim. sähköpostitse (esim. oodin kautta ilmotietojen perusteella) opiskelijat valitsemaan ryhmänsä ja rekisteröitymään kurssialueelle suoraan valitsemaansa ryhmään; tässä vaihtoehdossa opiskelijat eivät suoraan tiedä, ketkä ovat valinneet minkäkin ryhmän | ||
| | | | ||
Rivi 77: | Rivi 77: | ||
|} | |} | ||
{| border="1" | {| border="1" cellspacing="0" | ||
|- | |- | ||
!Käytäntöjä | !Käytäntöjä | ||
Rivi 86: | Rivi 86: | ||
|<br> | |<br> | ||
* [[Wiki|Moodlen sisäinen wiki]], joka opettajan on perustettava joko kaikille näkyväksi tai ryhmiä hyödyntäväksi. Tämän jälkeen opiskelijat toimivat wikialueillaan itsenäisesti. Tämä on hyvä perusvaihtoehto, jos opettajalla ja opiskelijoilla on tarve rajata käytettävät välineet mahdollisimman vähiin. | * [[Wiki|Moodlen sisäinen wiki]], joka opettajan on perustettava joko kaikille näkyväksi tai ryhmiä hyödyntäväksi. Tämän jälkeen opiskelijat toimivat wikialueillaan itsenäisesti. Tämä on hyvä perusvaihtoehto, jos opettajalla ja opiskelijoilla on tarve rajata käytettävät välineet mahdollisimman vähiin. | ||
* | * Helsingin yliopiston Confluence Wiki, jossa sivujen näkyvyyttä voi säätää joko kaikille avoimeksi, vain kurssille tai tarvittaessa vain kullekin ryhmälle näkyväksi. Opiskelijat voivat tehdä näkyvyysrajoituksen itse, kun heillä on wikialueelle riittävät oikeudet. Tämä on käytettävyydeltään edistyneempi ja toiminnallisuuksiltaan monipuolisempi kuin Moodlen sisäinen wiki, ja toisaalta saattaa aiheuttaa kahden välineen rinnakkaiskäyttöä - kannattaa myös harkita, olisiko pelkkä Confluence riittävä kurssin työskentelypaikaksi. | ||
* Yliopiston ulkopuolisista vaihtoehdoista | * Yliopiston ulkopuolisista vaihtoehdoista | ||
** Yammerin Pages (yhteiskirjoittamiseen) | ** Yammerin Pages (yhteiskirjoittamiseen) | ||
Rivi 93: | Rivi 93: | ||
** Google Docs (saman- ja eriaikaisesti yhteismuokattavat dokumentit, taulukot ja esitykset) on opiskelijoilla todennäköisesti käytössä joka tapauksessa jossain määrin, joten niiden hyödyntämisestä myös ryhmätöihin voi kurssilla keskustella. | ** Google Docs (saman- ja eriaikaisesti yhteismuokattavat dokumentit, taulukot ja esitykset) on opiskelijoilla todennäköisesti käytössä joka tapauksessa jossain määrin, joten niiden hyödyntämisestä myös ryhmätöihin voi kurssilla keskustella. | ||
** ja muut erilaiset padit kuten <br> | ** ja muut erilaiset padit kuten <br> | ||
*** EtherPad, josta löytyy vaihtoehtoja esimerkiksi osoitteista [ | *** EtherPad, josta löytyy vaihtoehtoja esimerkiksi osoitteista [http://muistio.tieke.fi/ http://muistio.tieke.fi/] ja [http://viscipad.hiit.fi/ http://viscipad.hiit.fi/] Voit joko ohjeistaa opiskelijat perustamaan omat muistionsa tuonne (Luo uusi muistio) tai perustaa yhden yhteisen kurssiosoitteen (Luo ryhmäsivu), jonka alle opiskelijat voivat lisätä omia muistioitaan ja jonka voit linkittää kurssialueelle Moodleen. | ||
| | | | ||
Rivi 110: | Rivi 110: | ||
| | | | ||
* mahdollisesti lisäksi osa ryhmistä ehkä haluaa käyttää Moodlen [[Chat]]tia yhtäaikaiseen kommunikointiin. Jos opiskelijat käyttävät etherpadia, kussakin muistiossa on valmiina chat. | * mahdollisesti lisäksi osa ryhmistä ehkä haluaa käyttää Moodlen [[Chat]]tia yhtäaikaiseen kommunikointiin. Jos opiskelijat käyttävät etherpadia, kussakin muistiossa on valmiina chat. | ||
* kenties välillä äänikeskusteluyhteyden tekstin lisäksi, | * kenties välillä äänikeskusteluyhteyden tekstin lisäksi, jolloin Adobe Connect on järkevä väline samanaikaisen työskentelyn vuorovaikutuskanavana. Siihen voit pyytää opiskelijoille omat huoneet tai ohjeistaa heitä käyttämään yhteistä huonetta ja esim. varaamaan aikoja tavalla tai toisella. | ||
* Vaihtoehtoja yliopiston ulkopuolisista palveluista: Google Hangout, Skype | * Vaihtoehtoja yliopiston ulkopuolisista palveluista: Google Hangout, Skype | ||
Rivi 133: | Rivi 133: | ||
{| border="1" | {| border="1" cellspacing="0" | ||
|- | |- | ||
!Käytäntöjä | !Käytäntöjä | ||
Rivi 164: | Rivi 164: | ||
|} | |} | ||
{| border="1" | {| border="1" cellspacing="0" | ||
|- | |- | ||
!Käytäntöjä | !Käytäntöjä | ||
Rivi 183: | Rivi 183: | ||
** keskustelualueelle voit kirjoittaa palautteen yhtenä vastausviestinä ja antaa arvosanan kullekin ryhmäläiselle yhteen tai useampaan hänen kirjoittamaansa viestiin. Voit myös määritellä erilaisia arvosananmääräytymismenetelmiä | ** keskustelualueelle voit kirjoittaa palautteen yhtenä vastausviestinä ja antaa arvosanan kullekin ryhmäläiselle yhteen tai useampaan hänen kirjoittamaansa viestiin. Voit myös määritellä erilaisia arvosananmääräytymismenetelmiä | ||
* Arvosanan kirjaaminen | * Arvosanan kirjaaminen | ||
** Ryhmätöiden arvosanat voi kirjata suoraan | ** Ryhmätöiden arvosanat voi kirjata suoraan Arviointikirjaan MUTTA suositeltavampaa on hyödyntää erillisiä aktiviteetteja, jolloin arvosanojen muokkaaminen on teknisesti sekä sujuvampaa että varmempaa. | ||
|- | |- |
Nykyinen versio 18. joulukuuta 2013 kello 14.03
Yhteistyöskentelyn tuki verkossa Verkkovälineiden tuki yhteistyöskentelylle jakautuu työskentelyvaiheiden mukaan. Tälle sivulle on kerätty mahdollisuuksia ja ideoita ryhmätyön tukeen sekä Moodlea että muita verkkovälineitä hyödyntäen. Koska Moodlessa on mahdollisuus lisätä kurssin osallistujia ryhmiin, ja tarjota toiminnallisuuksia vain tietyn ryhmän jäsenille, tutustu tämän sivun lisäksi ohjeeseen Ryhmien ja ryhmittelyjen idea. |
1. Ryhmien muodostaminen
Teoria
|
Käytäntöjä | Opiskelijat sopivat ryhmänsä itse | Opiskelijat valitsevat opettajan tarjoamista vaihtoehdoista | Opettaja määrää opiskelijat ryhmiin |
---|---|---|---|
Kasvokkain |
|
|
|
Verkossa |
|
|
|
2. Ryhmän sisäinen työskentely: työn tekeminen ja yhteydenpito ryhmässä
Teoria
|
Käytäntöjä | Eriaikaiseen ryhmätyöhön | Samanaikaiseen ryhmätyöhön |
---|---|---|
Dokumentin työstämiseen |
|
|
Yhteydenpitoon ja tarvittaessa äänen kanssa dokumentin työstämisen ryhmäläiset tarvitsevat |
|
|
3. Ryhmästä kurssiyhteisölle: työn palautus tai julkaisu
Jos ryhmien wikisivuissa on näkyvyyden rajaus, sitä täytyy tietysti laajentaa julkaisun jälkeen tai kopioida lopullinen teksti opettajan ohjeistamaan palautuspaikkaan. Vertais- ja opettajan palautteen saa näppärästi laitettua wikisivun kommenteiksi.
Käytäntöjä | Työskentelypaikka = palautuspaikka | Palautus eri paikkaan |
---|---|---|
Palautuksen näkyvyys sama kuin työskentelyllä |
||
Palautuksen näkyvyys laajempi kuin työskentelyllä |
4. Arviointi
Teoria Yhteistyöskentelystä voit halutessasi arvioida
Kurssisuunnittelussa on tärkeää osata ja muistaa huomioida etukäteen arviointitarpeet, jotta työskentelyyn valitut välineet tukevat haluttujen työskentelytapojen lisäksi haluttuja arviointitapoja ja osaamistavoitteita. Lisäksi opiskelijoille on tärkeää tiedottaa valituista arviointimenetelmistä, jotta he myös osaavat huomioida ne työskentelyssään. Esimerkiksi jos etukäteen ei ole tiedossa, että myös prosessia arvioidaan, opiskelijat eivät huomaa dokumentoida sitä riittävällä tarkkuudella. |
Käytäntöjä | Prosessin/asian tai osaamisen kehittymisen arviointi | Tuotoksen arviointi |
---|---|---|
Opettajan antamaan arviointiin |
|
|
Vertaisarviointiin |
|
|