Utilizzare i ruoli

Qui di seguito sono riportati solo alcuni esempi creativi di utilizzo dei ruoli e dei contesti in varie impostazioni.

Conferire a uno studente i diritti di moderatore di forum

Come: Assegnare il ruolo Docente non editor nel contesto Modulo tramite il link Ruoli locali nella sezione di amministrazione del forum nel blocco Amministrazione.

• Consente a un utente di modificare o eliminare i post sui forum, dividere le discussioni e muoverle in altri forum
• Consultare Ruolo Moderatore di forum per ulteriori dettagli
• Prendere in considerazione di assegnare questo ruolo a due studenti e di aiutarli a imparare come rendere più semplice la gestione di un forum insieme. Ad esempio, possono spartirsi la copertura del forum in determinati giorni.

Consentire a uno studente di valutare i compiti

Come: Assegnare il ruolo Docente non editor nel contesto Modulo tramite il link Ruoli locali nella sezione di amministrazione dei compiti nel blocco Amministrazione.

• Una forma di giudizio/valutazione tra pari
• Uso simile: Consentire a uno studente di valutare le domande a risposta aperta dei quiz

Conferire a uno studente il diritto di approvare le voci del modulo attività Database

Come: Assegnare il ruolo Docente non editor nel contesto Modulo tramite il link Ruoli locali nella sezione di amministrazione dei database nel blocco Amministrazione.

• Consente a un utente di approvare, modificare ed eliminare le voci del modulo attività Database
• Uso simile: Conferire a uno studente il diritto di approvare le voci di un glossario

Consentire a uno studente di eliminare le sessioni di chat salvate

Come: Assegnare il ruolo Docente non editor nel contesto Modulo tramite il link Ruoli locali nella sezione di amministrazione delle chat nel blocco Amministrazione.

• Permette a un utente di eliminare i registri delle chat di conversazioni di scarsa importanza
• Permette a un utente di salvare i registri delle chat per un periodo più lungo
• Permette a un utente di unire sessioni di chat di gruppo

Creare un forum archivio

Come: Ridefinire il ruolo Studente nel contesto Modulo tramite il link Autorizzazioni nella sezione di amministrazione del forum nel blocco Impostazioni e rimuovere i privilegi Iniziare una nuova discussione e Rispondere agli interventi

• In un forum archiviato, gli studenti non potranno più iniziare nuove discussioni, né aggiungere risposte ma potranno continuare a leggere tutte le discussioni
• Consultare Autorizzazioni dei forum per ulteriori dettagli
• Usi simili: Database archivio, glossario o wiki

Permettere agli studenti di valutare i post sui forum

Come: Ridefinire il ruolo Studente nel contesto Modulo tramite il link Autorizzazioni nella sezione di amministrazione del forum nel blocco Amministrazione e consentire il privilegio Valutare gli interventi.

• Giudizio costruttivo
• Valutazione tra pari
• Consultare Autorizzazioni dei forum per ulteriori dettagli
• Usi simili: Consentire agli studenti di valutare le voci dei database o dei glossari

Consentire agli utenti di disiscriversi da un corso

Come: Ridefinire il ruolo Studente nel contesto Corso tramite il link Autorizzazioni (Utenti > Autorizzazioni) nell’area Amministrazione del corso nel blocco Amministrazione e consentire il privilegio Disiscriversi dai corsi.

• Utile per corsi campione, corsi di revisione e qualsiasi altro corso facoltativo
• Consultare Disiscrizione per ulteriori dettagli

Nascondere un blocco agli ospiti

Come: Ridefinire il Ruolo Ospite nel contesto Blocco tramite il link Autorizzazioni nell’intestazione del blocco e negare il privilegio Visualizzare blocco.

• Consultare FAQ Blocchi per ulteriori dettagli
• Uso simile: Nascondere un blocco agli studenti

Dare agli studenti un tempo illimitato per completare quiz a tempo

Come: Assegnare il ruolo Utente di quiz con tempo illimitato nel contesto Corso o Modulo (richiede la creazione del Ruolo Utente quiz con tempo illimitato da parte di un amministratore)

• Utile per quegli studenti che necessitano di tempo supplementare durante gli esami
• Vedere Ruolo Utenti quiz con tempo illimitato per ulteriori dettagli

Permettere a uno studente di creare domande

Come: Assegnare il ruolo Creatore di domande nel contesto Corso tramite il link Autorizzazioni nell’area Amministrazione del corso nel blocco Amministrazione (richiede la creazione del Ruolo Creatore di domande da parte di un amministratore).

• Consente a uno studente di creare domande che possono essere utilizzate successivamente nei quiz
• Consultare Ruolo Creatore di domande per ulteriori dettagli

Attenzione: I privilegi associati ai rischi XSS sono consentiti per il ruolo Creatore di domande. Perciò si dovrebbe prestare attenzione quando si assegna questo ruolo.

Assegnare a uno studente il ruolo Editor del calendario

Come: Assegnare il ruolo Editor del calendario nel contesto Corso tramite il link Autorizzazioni nell’area di amministrazione del calendario nel blocco Amministrazione (richiede la creazione del Ruolo Editor di calendario da parte di un amministratore).

• Consente a un utente di aggiungere al calendario eventi riguardanti il corso
• Utile per consentire al personale amministrativo di una scuola di aggiungere le date di inizio e fine dei semestri ecc. al calendario scolastico (quando il ruolo è assegnato nel contesto Sistema)
• Consultare Ruolo Editor di calendario per ulteriori dettagli

Fornire accesso temporaneo di sola lettura a uno studente poco affidabile

Come: Assegnare il ruolo nel contesto Corso o Modulo (richiede la creazione del ruolo impossibilitato a inserire dati, con determinati privilegi negati, da parte di un amministratore)

• Impedisce a un utente di digitare del testo in qualsiasi sezione ma permette l’accesso di sola lettura

Fornire accesso temporaneo a un Relatore Ospite a una lezione completamente online

Come: Creare un ruolo Docente non editor bloccando l’accesso a tutto ad eccezione dei post sui forum. Passaggi da seguire per impedire agli ospiti di visualizzare informazioni riservate sugli studenti:

1. Assegnare il ruolo Ospite senza il permesso di accedere alle valutazioni e ai compiti.
2. Consentire l’accesso all’ospite solo per il lasso di tempo minimo per cui necessita di stare nella lezione.

Consentire agli amministratori e ai docenti, ma non agli studenti, di visualizzare i partecipanti

Come: All’interno di un corso, cliccare su Utenti e poi sul link Autorizzazioni nell’area di amministrazione del corso nel blocco Impostazioni. Scorrere verso il basso fino a Visualizzare partecipanti e selezionare il pulsante accanto a Studente per negare il privilegio.

• Permette ai docenti, ma non agli studenti, di visualizzare i partecipanti.

Aggiungere un valutatore a un corso

Come: Iscrivere utenti attraverso la pagina Partecipanti (se si desidera permettere agli studenti di visualizzare il valutatore) o Altri utenti (se non lo si desidera) per aggiungere il valutatore con il Ruolo Docente non editor.

• Il valutatore potrà assegnare e modificare qualsiasi voto nella lezione.
• Se si desidera permettere al valutatore di valutare solo determinati quiz e/o compiti, consultare Consentire a uno studente di valutare i compiti.
• Se si desidera consentire al valutatore di valutare solo determinati compiti offline, si può configurare un compito senza testo, né caricamento di file. (Consultare Compiti offline e Impostazioni Compito#Tipi di consegna.)

Per saperne di più

• Assegnare i ruoli
• La discussione del forum Using Moodle (EN) 10 Useful Things a Teacher Can do with Roles?