Ajouter/modifier une leçon

Remarque : cet article est en cours de rédaction. N'hésitez pas à le compléter. Veuillez utiliser la page de discussion pour vos recommandations et suggestions d'améliorations.

Cette page présente les paramètres d'une leçon qui peuvent être modifiés par l'enseignant quand il voit la leçon en mode édition.

La documentation contextuelle en ligne , item par item est complète. (Point d'interrogation à gauche de chaque item)

Après avoir choisi l'activité leçon dans le menu déroulant Ajouter une activité, Vous aurez à renseigner les paramètres de la leçon. Il est possibilité de modifier ces réglages à tout moment en utilisant le bouton modifier leçon les paramètres sont organisés en section ci-après:

Généraux

Durée maximale (minutes)

Durée limitée

Ce réglage fixe une durée maximale à la leçon. Un compteur en JavaScript s'affiche aux étudiants et la durée est enregistrée dans la base de données. Compte tenu de l'efficacité contestable du JavaScript, le décompte n'aboutit pas à l'exclusion de l'étudiant, mais les réponses fournies après la durée échue ne sont pas prises en compte. La durée est vérifiée dans la base de données après chaque question.

Nombre maximal de réponses ou de branchements Aide sur Nombre maximal de réponses ou de branchements (nouvelle fenêtre)

Cette valeur détermine le nombre maximal de réponses qu'un enseignant peut utiliser. La valeur par défaut est de 4. Si une leçon n'utilise que des questions Vrai/Faux, il est sensé de régler ce paramètre à 2.

Ce paramètre fixe également le nombre maximal de branches pouvant être utilisée dans une table de branchement.

On peut modifier sans problème cette valeur dans une leçon contenant déjà des pages. Si vous avez besoin d'ajouter une question ou une table de branchement avec de nombreux choix, il sera nécessaire de la modifier. Une fois la question ou la table de branchement inhabituelle définie, vous pourrez réduire ce paramètre à une valeur plus normale.

Options des notes

Leçon d'entraînement

Le résultat d'une leçon d'entraînement n'apparaîtra pas dans le carnet de notes.

Score personnalisé

Cette option vous permettra d'affecter une valeur numérique à chaque réponse. Les réponses peuvent avoir une valeur négative ou positive. Les questions importées auront automatiquement la valeur 1 pour les réponses correctes et 0 pour les réponses incorrectes. Toutefois, vous pourrez changer ces valeurs après l'importation.

Note maximale

Cette valeur détermine la note maximale pouvant être accordée dans cette leçon. Elle doit se situer entre 0 et 100%. Cette valeur peut être modifiée en tout temps durant la leçon. Tout changement aura un effet immédiat dans la page des notes, ainsi que dans les différentes listes affichées pour les étudiants. Si l'ont met 0 pour cette valeur, la leçon n'apparaîtra dans aucune des pages de notes.

Les étudiants peuvent refaire la leçon

Cette option détermine si les étudiants peuvent suivre la leçon une seule fois ou à plusieurs reprises. Il est préférable de permettre aux étudiants de suivre la leçon à plusieurs reprises lorsque l'enseignant estime que le sujet doit être approfondi et très bien compris. Dans le cas où la leçon sert plutôt de test, l'étudiant ne devrait faire la leçon qu'une seule fois.

La note retenue dans la page Notes est soit la note moyenne, soit la note maximale obtenue lors des différents essais, dans le cas où la leçon est faite plusieurs fois. Un paramètre permet de choisir laquelle de ces deux options est utilisée.

Toutefois, l'outil d'analyse des résultats aux questions utilise uniquement les réponses faites lors de la première tentative, et que les autres tentatives des étudiants sont ignorées.

Par défaut, cette option est réglée sur Non, ce qui veut dire que les étudiants peuvent suivre la leçon à plusieurs reprises. On considère que seules des circonstances exceptionnelles devraient mener à régler cette valeur sur Oui.

Traitement des différentes tentatives

Lorsque les étudiants ont le droit de répéter la leçon, cette option permet à l'enseignant d'afficher comme note de la leçon, par exemple dans la page des notes, la note moyenne de toutes les tentatives ou la note de la meilleure tentative des étudiants.

Cette option peut être modifiée en tout temps.

Afficher le score actuel

Grâce à cette option, l'étudiant pourra voir, sur chaque page, son nombre de points par rapport au maximum possible. Par exemple : sur quatre questions à 5 points, l'étudiant s'est trompé à une. Il sera affiché qu'il a a obtenu 15 points sur 20.

Dépend de

Dépend de

Grâce à ce réglage, l'accès à cette leçon peut dépendre des résultats de l'étudiant à d'autres leçons. Si les résultats attendus ne sont pas atteints, l'étudiant n'aura pas accès à cette leçon.

Les conditions applicables sont les suivantes.

Durée utilisée

L'étudiant doit avoir passé au moins cette durée sur la leçon considérée.

Terminé

L'étudiant doit avoir terminé la leçon considérée.

Note supérieure à (%)

La note obtenue à leçon considérée doit avoir été supérieure à la note définie ici.

Autant que de besoin, il est possible de combiner ces différents critères.

Pop-up vers fichier ou page web

Fenêtre Pop-up avec fichier ou page web

Cette option créera au début de la leçon une fenêtre surgissante contenant un fichier (par exemple un fichier mp3) ou une page web. En outre, un lien permettant de rouvrir cette fenêtre sera affiché sur chacune des pages de la leçon.

Un bouton « Fermer la fenêtre » peut être affiché optionnellement au bas de la fenêtre surgissante. la taille de la fenêtre (hauteur et largeur) peut également être spécifiée.

Les types de fichiers ci-dessous peuvent être placés dans une telle fenêtre.

   * MP3
   * Quicktime
   * Realmedia
   * Windows Media Player
   * HTML
   * Texte
   * GIF
   * JPEG
   * PNG

Tous les autres types de fichiers seront indiqués par un lien pour téléchargement.

Autre

Lien vers une activité

Le menu déroulant présente toutes les activités de ce cours. En en choisissant une, un lien vers cette activité apparaîtra à la fin de la leçon.

Nombre de meilleurs résultats affichés

Entrez le nombre de meilleurs scores que vous voulez voir afficher.

Utiliser les réglages de cette leçon comme réglages par défaut

Choisissez Oui pour que les paramètres de cette leçon deviennent les paramètres par défaut des prochaines leçons que vous créerez dans ce cours.

Réglages communs aux modules

Groupement

Un groupement est un ensemble de groupes dans un cours.

Si un groupement est sélectionné, les utilisateurs dans les groupes du groupement pourront travailler ensemble.

Le type des groupes doit alors être réglé sur Groupes séparés ou sur Groupes visibles.

Disponible uniquement pour les membres du groupe

Si la case « Disponible uniquement pour les membres du groupe » est cochée, l'activité (ou la ressource) ne sera disponible que pour les utilisateurs membres de groupes faisant partie du groupement sélectionné ou de tous les groupes si aucun groupement n'est sélectionné.

Numéro d'identification (ID number)

En définissant un numéro d'identification (ID number), vous fournissez un moyen d'identifier une activité, si vous voulez effectuer des calculs avec les notes. Si l'activité n'est utilisée dans aucun calcul de note, le numéro d'identification peut être laissé vide.

Ce numéro d'identification peut aussi être renseigné dans l'interface de modification des calculs de notes dans le carnet de notes. Il ne peut cependant être modifié que sur la page de modification de l'activité.