Configuraciones de tarea

Nota: Esta es una traducción de una página de la documentación en idioma Inglés (Docs), que se considera particularmente importante, y que en su versión original se actualiza frecuentemente. Por ello, se le recomienda que revise la página original en idioma inglés: Assignment settings.

Moodle 5.3

Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca de las configuraciones de tarea para Moodle 5.3 . Puede ver la documentación para Moodle 5.2, Moodle 4.4, Moodle 4.0, Moodle 3.1, Moodle 3.0 y versiones anteriores .

Moodle 5.3

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Esta página explora en más detalle las configuraciones para la Actividad de Tarea una vez que usted la haya añadido a su curso y también cubre las configuraciones de la Administración del sitio.

Tenga en cuenta que si usted quiere editar una Tarea existente, debe hacer clic en el enlace para Editar a su derecha de la Tarea y elegir la acción que desea tomar, como por ejemplo 'Editar configuraciones'.

General

En la descripción, de una explicación general de la Tarea. Active la casilla si quiere que esta descripción se muestre en la página del curso.
En archivos adicionales, usted puede añadir archivos que podrían ser de utilidad a los estudiantes cuando hagan su tarea, como un envío de ejemplo o plantillas para respuesta.
En instrucciones de la actividad, explique detalladamente lo que necesitan hacer los estudiantes. Esto es mostrado cuando ellos editan y envían su Tarea.

Disponibilidad

Permitir envíos a partir de: Esta configuración impide que los estudiantes puedan enviar después de la fecha mostrada, pero no oculta la tarea, así como, cualquier instrucción o material relacionada a ella.
Fecha esperada: Con esta configuración todavía aún se permite el envío después de la fecha, pero se marcará como que se ha enviado después de la fecha marcada. Desabilítela dando clic en la casilla. Las tareas sin una fecha de vencimiento aparecerán en la página principal del curso con la leyenda 'Sin fecha de vencimiento'.
Fecha de corte: Después de esta fecha, el botón para enviar estará oculto, y los estudiantes no podrán enviar.
Recordarme calificar para.: Aquí necesita escribirse una fecha para que se muestre la tarea en el Bloque Línea de tiempo del profesor y en el Calendario. Se mostrará cuando al menos un estudiante haya enviado una tarea.
Límite de tiempo

Una tarea puede tener un límite de tiempo, en forma similar a la actividad de Examen. Sin embargo, el límite de tiempo no impide que los alumnos envíen después de que el tiempo haya transcurrido; los alumnos pueden enviar, pero sus envíos son marcado como enviados después del límite de tiempo. La característica de límite de tiempo necesita ser habilitada por un administrador desde Administración del sitio > Plugins > Configuraciones de Tarea > Habilitar tareas con tiempo.

Tipos de envío

Aquí puede decidir si desea que los estudiantes le envíen sus trabajos.

Nota: Si se habilitan comentarios a los envíos en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Tarea > Plugins de envío , los estudiantes podrán añadirle una nota a sus maestros cuando envíen su trabajo. Si se habilita la calificación anónima (a ciegas), los comentarios del estudiante se mostrarán en el Libro de calificaciones como "Participante 01 etc." para evitar el revelar las identidades.

Texto en-línea: Los estudiantes escriben sus respuestas directamente en Moodle usando un Editor de texto, el cual automáticamente guarda el texto a intervalos regulares.)

Es posible configurar un límite de palabras a una tarea de texto en-línea. Los estudiantes recibirán una advertencia si tratan de exceder el límite de palabras. Los números se cuentan como palabras y las abreviaturas (como en idioma inglés por ejemplo: I'm o they're ) se cuentan como una palabra.

Envíos de archivo: Los estudiantes pueden subir uno o más archivos de cualquier tipo que el profesor pueda abrir.

El profesor puede hacer anotaciones en archivos PDFs, docx y odt dentro de su navegador de Internet, y al guardarlo, el archivo con anotaciones se hace disponible para el estudiante. (Revise junto con su administrador que Ghostscript y un Convertidores de documento estén habilitados en caso de que Usted no pudiera hacer anotaciones en archivos subidos.)

A partir de Moodle 3.3, los comentarios pueden colapsarse para hacer más fácil la lectura del texto original:

Tamaño máximo del envío: El tamaño subido máximo se refiere a cada archivo que suba un estudiante. No puede ser mayor del límite puesto en las configuraciones del Curso.

Tipos de archivo aceptados: A partir de Moodle 3.3, el profesor puede especificar los tipos de archivo que los estudiantes pueden subir a la Tarea. Los tipos de archivo pueden ser añadidos con sus extensiones de archivos, como por ejemplo .png y mp3, o también como image/png y audio/mp3. El dejar el campo vacío permitirá todos los tipos de archivo. Los tipos de archivo están separados por comas.

Si los tipos de archivo han sido restringidos, entonces cuando los estudiantes intenten enviar la tarea, ellos verán un mensaje que les dice cuales tipos son aceptados:

Tipos de retroalimentación

Comentarios a la retroalimentación: Con esto habilitado, las personas que califican pueden dejar comentarios para cada envío (los que aparecen en la pantalla de calificación de tarea). También se pueden dejar comentarios en audio y video, usando el ícono en el editor de texto.

Anotación PDF aparece si esta configuración está habilitada por el Administrador del sitio en la sección de Gestionar plugins de retroalimentación de tarea y le permitirá al profesor hacer anotaciones usando comentarios, sellos y otras características.

Hoja de trabajo para calificación fuera-de-línea: Esto es útil si usted desea descargar la lista para calificar y editarla en un programa como por ejemplo MS Excel. Recuerde que en Excel debe guardarla con codificación de UTF-8.

Cuando el profesor haya completado su calificación fuera-de-línea, pueden entonces subir la hoja de cálculo, confirmar los cambios y las calificaciones y comentarios serán transferidos al Libro de calificaciones de Moodle:

Archivos de retroalimentación: Esto les permite a quienes califican que puedan subir archivos con retroalimentaciones al calificar. Estos archivos pueden ser las tareas de los alumnos corregidas, documentos con comentarios, una guía para calificar completada o retrolimentación de audio hablado. Esto habilita la columna de Archivos de Retroalimentación en la pantalla para calificar las Tareas (acceda desde el enlace para envíos en la Navegación de la Tarea). Para subir archivos de retroalimentación, haga click en el botón para calificar que está en la parte superior a la derecha y después súbalos, ya sea por medio de 'arrastrar y soltar', o usando el Selector de archivo. de una manera alternativa, haga clic en los tres puntos junto al estudiante específico en la pantalla para calificar, elija Calificarción y súbalos de la misma forma.

También es posible Subir múltiples archivos de retroalimentación:

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Descarga las tareas de los estudiantes, usando el enlace "Descargar todas las entregas".
Extrae la carpeta offline, y añade tus comentarios a las entregas de los estudiantes. Mantén los mismos nombres.
Selecciona las entregas de los estudiantes y comprímelas en una nueva carpeta. Importante: no te limites a editarlas en la carpeta original y luego recomprimirlas; esto no funcionará. El nombre de la carpeta no importa, siempre y cuando los ficheros de retroalimentación tengan los mismos nombres que antes.
Sube esta nueva carpeta comprimida.
Se mostrará una pantalla de comprobación, mostrando tus ficheros de retroalimentación (si comprimes ficheros en un Mac, asegúrate de borrar la carpeta _MACOSX)

Pantalla confirmando la subida de retroalimentación

Comentario en-línea: Esta utilidad le permite comentar directamente sobre un envio del tipo de 'texto en-línea'.

Configuraciones del envío

Requerir que los estudiantes hagan clic en el botón para enviar: Si está ajustado a "No", los estudiantes pueden realizar cambios a sus entregas en cualquier momento. (Si desea impedir que realicen cambios una vez que usted esté listo para corregirlos, haga clic en el enlace para envíos; localice al estudiante y, desde la columna de estado, pulse en el ícono de los tres puntos y seleccione "Evitar cambios en la entrega".; Si está configurado en "Sí", los estudiantes pueden ir subiendo borradores de sus tareas hasta que estén listas para ser entregadas. Pulsando en el botón Enviar indicarán al profesor que han finalizado los borradores y desean que el trabajo sea calificado. Ya no podrán editarlo y deberán solicitar al profesor que revierta la entrega al estado de borrador si necesitan cambiar algo. Para hacerlo, pulse en el enlace para Envíos, localice al estudiante y, desde la columna de 'Estado' haga clic en el ícono de los tres puntos y selecione 'Revertir el envío a borrador'. Para hacer esto de forma masiva, seleccione a los estudiantes relevantes y desde el menú de Estado en la parte superior de la pantalla de calificar, seleccione la acción masiva.

Requerir que los estudiantes acepten la Declaratoria del envío: Un administrador puede definir una "Declaratoria del envío", la cual es una cláusula en la que los estudiantes juran que su trabajo es de ellos solamente y con la que tienen que estar de acuerdo antes de enviar su trabajo. Esto puede hacerse mediante Administración del sitio > Plugins > Módulos de actividad > Tarea . (También está disponible una declaratoria por defecto). Si el administrador le ha dado a los profesores la opción de utilizar la Declaratoria de envío o no, entonces estará disponible en la pantalla de ajustes de la tarea. Si el administrador ha forzado la declaratoria a través de todo el sitio, el profesor no tendrá esta opción en los ajustes pero un estudiante verá la declaratoria cuando acceda a su tarea. Nota: El administrador puede configurar diferentes declaratorias de envío para envíos individuales o grupales.

Intentos permitidos (antiguamente Intentos adicionales o Intentos reabiertos): The maximum number of attempts that a student can make. Once this number is reached, the submission can no longer be reopened.

Otorgar intentos: If 'Allowed attempts' is set to unlimited or more than 1, you can specify how to grant further attempts - Manually (via the Submissions page or Grader page), Automatically (after grading), or Automatically until pass (after grading, until the student achieves the passing grade).

Configuraciones de envíos de grupos

Estos ajustes permiten a los estudiantes colaborar en una misma tarea, p.e., trabajar en la misma área en línea o subir, editar y re-enviar un MS PowerPoint en un área de tarea común.

Al calificar, el profesor puede elegir entre dar una nota común y retroalimentación a todos los estudiantes del grupo o dar calificaciones y retroalimentación de manera individual a cada miembro del equipo.

Requerir grupo para hacer envío: Los estudiantes que no están en un grupo no pueden enviar tareas a menos que se fuerce en Site administration > Plugins > Assignment > Assignment settings . Moodle puede mostrar un mensaje No eres mimebro de ningún grupo; por favor, ponte en contacto con tu profesor , y el estudiante no podrá subir la tarea.

Requerir que todos los miembros del grupo envíen: Esta configuración solo aparecerá si el profesor ha seleccionado "Se requiere que los estudiantes hagan clic en el botón de envío" anteriormente. La tarea no se clasificará como "enviada" hasta que todos los miembros del grupo hayan realizado su contribución. Cuando un estudiante haya enviado la tarea, los otros miembros del grupo podrán ver quien no la ha enviado aún.

Agrupamiento para grupos de estudiantes: Si un agrupamiento particular ha sido seleccionado aquí, el libro de calificaciones mostrará cualquier grupo y los estudiantes sin grupo en el "grupo predeterminado", mientras se nombra a los grupos que están en la agrupación elegida. Si se selecciona "ninguno", el libro de calificaciones mostrará los nombres de todos los grupos y colocará a los alumnos no agrupados en el "grupo predeterminado". Ver este mensaje del foro on grouping for student groups for examples of how this might be used.

Notificaciones

(Tenga en cuenta que si está utilizando el modo grupo, necesitas ser miembro del grupo del curso de profesores para recibir envíosy, posteriormente, notificaciones de admisiones).

¡Nueva característica
en Moodle 4.5 !

Los alumnos recibirán las siguientes notificaciones acerca de tareas (vía su método preferido de formato de notificación):

Tarea próxima a su entrega en 7 días;
Tarea para entregar cercana (48 horas antes de la fecha esperada);
Tarea retrasada.

These notifications can be switched on or off, site wide, by an administrator in the site Notifications configuration.

Teachers can send notifications to students when an assignment is graded.
Teachers can receive notifications when students submit an assignment.
Teachers can receive notifications when students submissions are overdue

These notifications can be controlled by a teacher from the assignment settings page.

Calificación

Vea Calificación con puntos y Métodos avanzados de calificar para mayor información acerca de las configuraciones aquí.
Puede conectarse la calificación aprobatoria con la Finalización de actividad y con Restringir acceso de forma tal que un estudiante no pueda acceder a una actividad avanzada hasta que haya pasado esta tarea.

Envíos anónimos

Esto oculta los nombres de los estudiantes al calificar y en su lugar muestra números de Participantes generados aleatoriamente.

Nota: Antiguamente se llamaba calificación ciega, calificación a ciegas, o calificación anónima.

Este artículo está siendo activamente traducido al español.

Como una cortesía, por favor no edite este artículo mientras este mensaje esté desplegado. El usuario que colocó este mensaje está listado en la historia de edición en caso de que usted desee contactarlo. (Otras páginas en traducción personalizada.)

With Anonymous submissions, students cannot see the final grade until all of the students' names have been revealed. Rubrics will also be hidden from students' view until the names are revealed. To reveal student names after you are finished grading, look under Assignment settings > Reveal student identities. Feedback comments will appear whether or not student names are hidden or revealed. Note that this level of anonymity might not suit the privacy requirements of your organisation. See MDL-35390 for more details.

Los usuarios con la capacidad Ver identidad de estudiantes cuando está habilitada el calificar a ciegas (por defecto solamente mánagers) pueden ver las identidades de los estudiantes y los números de participantes.

Usuarios con la capacidad Ver eventos anónimos en reportes (por defecto solamente |mánagers) pueden ver envíos de estudiantes a tareas con calificación a ciegas.

Flujograma para calificar

Esto le permite mantener las calificaciones y retroalimentación ocultas hasta que Usted esté listo para liberarlas (de lo contrario, por defecto se les muestran a cada estudiante conforme Usted las guarde).

Las fases son:

No calificada (el calificador no ha comenzado)
Calificando (el calificador ha iniciado pero todavía no ha terminado)
Calificación completada (el calificador ha terminado, pero podría necesitar regresar para revisar/correcciones)
En revisión (la calificada está ahora a cargo del profesor a cargo de la revisión de calidad)
Lista para liberarse (el profesor a cargo está satisfecho con la calificada, pero espera antes de darle acceso a las calificaciones a los estudiantes)
Liberada (el estudiante puede acceder a las calificaciones/retroalimentación)

Marking allocation: Marking allocation can be used if marking workflow is set to Yes. Teachers can then be selected to grade or review submitted work of specific students.

¡Nueva característica
en Moodle 5.3 !

Evaluadores múltiples

Multiple markers can be assigned to a single assignment submission.

Number of required markers: When marking allocation is enabled, this sets how many markers must mark each submission. Each allocated marker grades independently and their grade is called a mark (as distinct from the final grade recorded in the gradebook).

Number of optional markers: Sets how many optional marker slots each submission has. An optional marker is off until a teacher enables it for a student on the Submissions page. See Using multiple markers.

Calculate grade

When more than one marker is used, this setting determines how the final grade is derived from the individual marks:

Manual: no calculation, the teacher in charge enters the final grade
Maximum mark: the highest of all marks given becomes the final grade
Average mark: the average of all marks given becomes the final grade

Rounding

Visible only when Calculate grade is set to Average mark. Determines how the averaged mark is rounded:

Round up
Round down
Natural rounding
No rounding

Note: Number of required markers, Number of optional markers and Calculate grade are only available when both Use marking workflow and Use marking allocation are enabled.

Update agreed grades

Appears when some grades have already been agreed. Changes that affect how grades are calculated, such as increasing the number of required markers, can only be saved once this is set, for example to Recalculate agreed grades. The number of required markers can't be reduced below the number already allocated.

For information on using these settings to assign markers to students and manage the grading process, see Usando diferentes evaluadores.

Otras configuraciones

Depending on what is enabled for your site and course, you may also need to explore Configuraciones comunes del módulo, Restringir acceso, Finalización de actividad, Marcas and Competencias

Capacidades de Tarea

Role permissions for the activity can be changed from the gear icon Actions menu.

Configuracines de la Administración del sitio

Administrators can access assignment configuration options by expanding Administration > Site administration > Plugins > Activity modules > Assignment.

Site-wide assignment settings

In Site administration > Plugins > Activity modules > Assignment > Assignment settings, the administrator can set defaults for certain settings. They may also make certain settings 'Advanced' which means a course teacher has to click the 'Show more' link to see them, or they may 'lock' settings which means a course teacher cannot alter that setting.

If the site contains courses with over 100 participants, the number of assignments listed on the assignment grading page may be limited using the Maximum assignments per page (assign | maxperpage) setting. This removes 'All' from the 'Assignments per page' setting.

Submission statement

Here is where the administrator can enter text which will appear when students are about to submit an assignment. There are three options:

Si se deja configurado al valor por defecto de "No", entonces los profesores tendrán la opción dentro de sus propias tareas para forzar esto o no.

La declaratoria de envío puede mostrarse en varios idiomas. Vea Multi-language content filter fpara la información sobre como hacer esto.

Nota para sitios que usan idiomas diferentes al inglés (por ejemplo, español) : Actualmente hay un bug que afecta a la declaratoria de envío predeterminada - no es mostrada en el idioma del usuario (MDL-54731). Un parche es ingresar la declaratoria de envío en el idioma requerido (usando el filtro multi-idioma si fuera necesario) en el campo de 'declarartoria de envío' (submissionstatement) y después guardar los cambios.

Nota del traductor: La declaratoria al envío puede ser una advertencia a los estudiantes de que su trabajo debe ser original y que el hecho de copiar material de otro estudiante, o de un sitio web (como por ejemplo, la wikipedia o el rincón del vago), o del libro de texto, será considerado trampa y se castigará severamente.

Marker limits

¡Nueva característica
en Moodle 5.3 !

Maximum required markers limit and Maximum optional markers limit cap how many required and optional markers an assignment can have. Under Default assignment settings on the same page, Number of required markers and Number of optional markers set the defaults for new assignments.

Plugins para envío

Aquí, el administrador puede habilitar, deshabilitar o modificar el orden y la configuración predeterminada de cualquier plugin de envío.

Comentarios al envío: Tome nota de que si están habilitados los comentarios al envío y ADEMÁS TAMBIÉN están habilitados globalmente los comentarios en Administración del sitio > Características avanzadas ) entonces los estudiantes podrán enviar un mensaje a sus maestros cuando envíen sus tareas. Si alguna de estas dos configuraciones está deshabilitada, entonces no aparecerá el enlace para comentarios al envío.

Plugins para retroalimentación

Administrar plugins de retroalimentación de tarea

Aquí, el administrador puede habilitar, deshabilitar o modificar el orden y la configuración predeterminada de los plugins de Retroalimentación.

Anotar PDF: Aquí es donde se pueden cargar los sellos que los profesores utilizarán al añadir anotaciones a los archivos PDF de los estudiantes.

Comprobar Ghostscript

También puede verificar la ruta de Ghostscript desde aquí:

Ghostscript not installed or incorrectly installed

If the default stamps are deleted by accident, they can be found in mod/assign/feedback/editpdf/pix and re-uploaded.

Documentation