45/Configuraciones de tarea
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Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca de las configuraciones de tarea para Moodle 4.5 . Puede ver la documentación para Moodle 4.4, Moodle 4.0, Moodle 3.1, Moodle 3.0 y versiones anteriores . |
Moodle 4.5
Esta página explora en más detalle las configuraciones para la Actividad de Tarea una vez que usted la haya añadido a su curso y también cubre las configuraciones de la Administración del sitio.
Tenga en cuenta que si usted quiere editar una Tarea existente, debe hacer clic en el enlace para Editar a su derecha de la Tarea y elegir la acción que desea tomar, como por ejemplo 'Editar configuraciones'.
General
- En la descripción, de una explicación general de la Tarea. Active la casilla si quiere que esta descripción se muestre en la página del curso.
- en archivos adicionales, usted puede añadir archivos que podrían ser de utilidad a los estudiantes cuando hagan su tarea, como un envío de ejemplo o plantillas para respuesta.
- En instrucciones de la actividad, explique detalladamente lo que necesitan hacer los estudiantes. Esto es mostrado cuando ellos editan y envían su Tarea.
Disponibilidad
- Permitir envíos a partir de
- Esta configuración impide que los estudiantes puedan enviar después de la fecha mostrada, pero no oculta la tarea, así como, cualquier instrucción o material relacionada a ella.
- Fecha esperada
- Con esta configuración todavía aún se permite el envío después de la fecha, pero se marcará como que se ha enviado después de la fecha marcada. Desabilítela dando clic en la casilla. Las tareas sin una fecha de vencimiento aparecerán en la página principal del curso con la leyenda 'Sin fecha de vencimiento'.
- Fecha de corte
- Después de esta fecha, el botón para enviar estará oculto, y los estudiantes no podrán enviar.
- Recordarme calificar para.
- Aquí necesita escribirse una fecha para que se muestre la tarea en el Bloque Línea de tiempo del profesor y en el Calendario. Se mostrará cuando al menos un estudiante haya enviado una tarea.
- Límite de tiempo
Una tarea puede tener un límite de tiempo, en forma similar a la actividad de Examen. Sin embargo, el límite de tiempo no impide que los alumnos envíen después de que el tiempo haya transcurrido; los alumnos pueden enviar, pero sus envíos son marcado como enviados después del límite de tiempo. La característica de límite de tiempo necesita ser habilitada por un administrador desde Administración del sitio > Plugins > Configuraciones de Tarea > Habilitar tareas con tiempo.
Tipos de envío
Aquí puedes decidir si deseas que los estudiantes te envíen sus trabajos.
| Nota: Si se habilitan comentarios a los envíos en Administración > Plugins > Módulos de actividad > Tarea > Plugins de envío , los estudiantes podrán añadirle una nota a sus maestros cuando envíen su trabajo. Si se habilita la calificación anónima (a ciegas), los comentarios del estudiante se mostrarán en el Libro de calificaciones como "Participante 01 etc." para evitar el revelar las identidades. |
- Texto en-línea
- Los estudiantes escriben sus respuestas directamente en Moodle usando un Editor de texto (como por ejemplo el Editor Atto el cual automáticamente guarda el texto a intervalos regulares.)
Es posible configurar un límite de palabras a una tarea de texto en-línea. Los estudiantes recibirán una advertencia si tratan de exceder el límite de palabras. Los números se cuentan como palabras y las abreviaturas (como en idioma inglés por ejemplo: I'm o they're ) se cuentan como una palabra.
- Envíos de archivo
- Los estudiantes pueden subir uno o más archivos de cualquier tipo que el profesor pueda abrir.
El profesor puede hacer anotaciones en archivos PDFs, docx y odt dentro de su navegador de Internet, y al guardarlo, el archivo con anotaciones se hace disponible para el estudiante. (Revise junto con su administrador que Ghostscript y un Convertidores de documento estén habilitados en caso de que Usted no pudiera hacer anotaciones en archivos subidos.)
A partir de Moodle 3.3, los comentarios pueden colapsarse para hacer más fácil la lectura del texto original:
- Tamaño máximo del envío
- El tamaño subido máximo se refiere a cada archivo que suba un estudiante. No puede ser mayor del límite puesto en las configuraciones del Curso.
- Tipos de archivo aceptados
- A partir de Moodle 3.3, el profesor puede especificar los tipos de archivo que los estudiantes pueden subir a la Tarea. Los tipos de archivo pueden ser añadidos con sus extensiones de archivos, como por ejemplo .png y mp3, o también como image/png y audio/mp3. El dejar el campo vacío permitirá todos los tipos de archivo. Los tipos de archivo están separados por comas.
Si los tipos de archivo han sido restringidos, entonces cuando los estudiantes intenten enviar la tarea, ellos verán un mensaje que les dice cuales tipos son aceptados:
Tipos de retroalimentación
- Comentarios a la retroalimentación
- Con esto habilitado, las personas que califican pueden dejar comentarios para cada envío (los que aparecen en la pantalla de calificación de tarea). También se pueden dejar comentarios en audio y video, usando el ícono en el editor de texto.
Anotación PDF aparece si esta configuración está habilitada por el Administrador del sitio en la sección de Gestionar plugins de retroalimentación de tarea y le permitirá al profesor hacer anotaciones usando comentarios, sellos y otras características.
- Hoja de trabajo para calificación fuera-de-línea
- Esto es útil si usted desea descargar la lista para calificar y editarla en un programa como por ejemplo MS Excel. Recuerde que en Excel debe guardarla con codificación de UTF-8.
Cuando el profesor haya completado su calificación fuera-de-línea, pueden entonces subir la hoja de cálculo, confirmar los cambios y las calificaciones y comentarios serán transferidos al Libro de calificaciones de Moodle:
- Archivos de retroalimentación
- Esto les permite a quienes califican que puedan subir archivos con retroalimentaciones al calificar. Estos archivos pueden ser las tareas de los alumnos corregidas, documentos con comentarios, una guía para calificar completada o retrolimentación de audio hablado. Esto habilita la columna de Archivos de Retroalimentación en la pantalla para calificar las Tareas (acceda desde el enlace para envíos en la Navegación de la Tarea). Para subir archivos de retroalimentación, haga click en el botón para calificar que está en la parte superior a la derecha y después súbalos, ya sea por medio de 'arrastrar y soltar', o usando el Selector de archivo. de una manera alternativa, haga clic en los tres puntos junto al estudiante específico en la pantalla para calificar, elija Calificarción y súbalos de la misma forma.
También es posible Subir múltiples archivos de retroalimentación:
Nota: Pendiente de Traducir. ¡Anímese a traducir esta página!. ( y otras páginas pendientes)
- Descarga las tareas de los estudiantes, usando el enlace "Descargar todas las entregas".
- Extrae la carpeta offline, y añade tus comentarios a las entregas de los estudiantes. Mantén los mismos nombres.
- Selecciona las entregas de los estudiantes y comprímelas en una nueva carpeta. Importante: no te limites a editarlas en la carpeta original y luego recomprimirlas; esto no funcionará. El nombre de la carpeta no importa, siempre y cuando los ficheros de retroalimentación tengan los mismos nombres que antes.
- Sube esta nueva carpeta comprimida.
- Se mostrará una pantalla de comprobación, mostrando tus ficheros de retroalimentación (si comprimes ficheros en un Mac, asegúrate de borrar la carpeta _MACOSX)
- Comentario en-línea
- Esta utilidad le permite comentar directamente sobre un envio del tipo de 'texto en-línea'.
Configuraciones del envío
- Requerir que los estudiantes hagan click en el botón para enviar
- Si está ajustado a "No", los estudiantes pueden realizar cambios a sus entregas en cualquier momento. (Si desea impedir que realicen cambios una vez que usted esté listo para corregirlos, haga clic en el enlace para envíos; localice al estudiante y, desde la columna de estado, pulse en el ícono de los tres puntos y seleccione "Evitar cambios en la entrega".
- Si está configurado en "Sí", los estudiantes pueden ir subiendo borradores de sus tareas hasta que estén listas para ser entregadas. Pulsando en el botón Enviar indicarán al profesor que han finalizado los borradores y desean que el trabajo sea calificado. Ya no podrán editarlo y deberán solicitar al profesor que revierta la entrega al estado de borrador si necesitan cambiar algo. Para hacerlo, pulse en el enlace para Envíos, localice al estudiante y, desde la columna de 'Estado' haga clic en el ícono de los tres puntos y selecione 'Revertir el envío a borrador'. Para hacer esto de forma masiva, seleccione a los estudiantes rlevantes y desde el menú de Estado en la parte superior de la pantalla de calificar, seleccione la acción masiva.
- Requerir que los estudiantes acepten la Declaratoria del envío
- Un administrador puede definir una "Declaratoria del envío", la cual es una cláusula en la que los estudiantes juran que su trabajo es de ellos solamente y con la que tienen que estar de acuerdo antes de enviar su trabajo. Esto puede hacerse mediante Administración del sitio > Plugins > Módulos de actividad > Tarea . (También está disponible una declaratoria por defecto). Si el administrador le ha dado a los profesores la opción de utilizar la Declaratoria de envío o no, entonces estará disponible en la pantalla de ajustes de la tarea. Si el administrador ha forzado la declaratoria a través de todo el sitio, el profesor no tendrá esta opción en los ajustes pero un estudiante verá la declaratoria cuando acceda a su tarea. Nota: El administrador puede configurar diferentes declaratorias de envío para envíos individuales o grupales.
- Intentos adicionales (antiguamente Intentos reabiertos)
Si la opción "Exigir a los estudiantes que hagan clic en enviar" está habilitada, los estudiantes sólo pueden enviar una vez. Puede cambiar esto aquí a "Manualmente" y reabrirlo para que los estudiantes los reenvían, o puede cambiar a "Automáticamente hasta pasar", para los estudiante que sigan enviando hasta que obtengan una calificación aprobatoria.
- Máximo de intentos
Aquí puede Usted decidir cuantos intentos permitirles re-enviar a los estudiantes. Si un estudiante necesita seguir intentando hasta obtener una calificación aprobatoria, Usted puede decidir limitar los intentos aunque el estudiante todavía no haya pasado - ¡o podrían seguir intentándolo eternamente!
Configuraciones de envíos de grupos
Estos ajustes permiten a los estudiantes colaborar en una misma tarea, p.e., trabajar en la misma área en línea o subir, editar y re-enviar un MS PowerPoint en un área de tarea común.
Al calificar, el profesor puede elegir entre dar una nota común y retroalimentación a todos los estudiantes del grupo o dar calificaciones y retroalimentación de manera individual a cada miembro del equipo.
- Requerir grupo para hacer envío
- Los estudiantes que no están en un grupo no pueden enviar tareas a menos que se fuerce en Site administration > Plugins > Assignment > Assignment settings . Moodle puede mostrar un mensaje No eres mimebro de ningún grupo; por favor, ponte en contacto con tu profesor , y el estudiante no podrá subir la tarea.
- Requerir que todos los miembros del grupo envíen
- Esta onfiguración solo aparecerá si el profesor ha seleccionado "Se requiere que los estudiantes hagan click en el botón de envío" anteriormente. La tarea no se clasificará como "enviada" hasta que todos los miembros del grupo hayan realizado su contribución. Cuando un estudiante haya enviado la tarea, los otros miembros del grupo podrán ver quien no la ha enviado aún.
- Agrupamiento para grupos de estudiantes
- Si un agrupamiento particular ha sido seleccionado aqui, el libro de calificaciones mostrará cualquier grupo y los estudiantes sin grupo en el "grupo predeterminado", mientras se nombra a los grupos que están en la agrupación elegida. Si se selecciona "ninguno", el libro de calificaciones mostrará los nombres de todos los grupos y colocará a los alumnos no agrupados en el "grupo predeterminado". Ver este mensaje del foro on grouping for student groups for examples of how this might be used.
Notificaciones
(Tenga en cuenta que si está utilizando el modo grupo, necesitas ser miembro del grupo del curso de profesores para recivir admisiones y, posteriormente, notificaciones de admisiones).
¡Nueva característica
en Moodle 4.5 !
Los alumnos recibirán las siguientes notificaciones acerca de tareas (vía su método preferido de formato de notificación):
- Tarea proxima a su entrega en 7 días;
- Tarea para entregar cercana (48 horas antes de la fecha esperada);
- Tarea retrasada.
Calificación
- Vea Calificación con puntos y Métodos avanzados de calificar para mayor información acerca de las configuraciones aquí.
- Puede conectarse la calificación aprobatoria con la Finalización de actividad y con Restringir acceso de forma tal que un estudiante no pueda acceder a una actividad avanzada hasta que haya pasado esta tarea.
Envíos anónimos
- Esto oculta los nombres de los estudiantes al calificar y en su lugar muestra números de Participantes generados aleatoriamente.
| Nota: Antiguamente se llamaba calificación ciega, calificación a ciegas, o calificación anónima. |
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Este artículo está siendo activamente traducido al español. Como una cortesía, por favor no edite este artículo mientras este mensaje esté desplegado. El usuario que colocó este mensaje está listado en la historia de edición en caso de que usted desee contactarlo. (Otras páginas en traducción personalizada.) |
With Anonymous submissions, students cannot see the final grade until all of the students' names have been revealed. Rubrics will also be hidden from students' view until the names are revealed. To reveal student names after you are finished grading, look under Assignment settings > Reveal student identities. Feedback comments will appear whether or not student names are hidden or revealed. Note that this level of anonymity might not suit the privacy requirements of your organisation. See MDL-35390 for more details.
Los usuarios con la capacidad Ver identidad de estudiantes cuando está habilitada el calificar a ciegas (por defecto solamente mánagers) pueden ver las identidades de los estudiantes y los números de participantes.
Usuarios con la capacidad Ver eventos anónimos en reportes (por defecto solamente |mánagers) pueden ver envíos de estudiantes a tareas con calificación a ciegas.
Flujograma para calificar
Esto le permite mantener las calificaciones y retroalimentación ocultas hasta que Usted esté listo para liberarlas (de lo contrario, por defecto se les muestran a cada estudiante conforme Usted las guarde).
Las fases son:
- No calificada (el calificador no ha comenzado)
- Calificando (el calificador ha iniciado pero todavía no ha terminado)
- Calificación completada (el calificador ha terminado, pero podría necesitar regresar para revisar/correcciones)
- En revisión (la calificada está ahora a cargo del profesor a cargo de la revisión de calidad)
- Lista para liberarse (el profesor a cargo está satisfecho con la calificada, pero espera antes de darle acceso a las calificaciones a los estudiantes)
- Liberada (el estudiante puede acceder a las calificaciones/retroalimentación)
- Marking allocation
- Marking allocation can be used if marking workflow is set to Yes. Teachers can then be selected to grade or review submitted work of specific students.
Otras configuraciones
Depending on what is enabled for your site and course, you may also need to explore Common module settings, Restrict access, Activity completion, Tags and Competencies
Capacidades de Tarea
Role permissions for the activity can be changed from the gear icon Actions menu.
Configuracines de la Administración del sitio
Administrators can access assignment configuration options by expanding Administration > Site administration > Plugins > Activity modules > Assignment.
Configuraciones de Tarea
Here, the administrator can set defaults for certain settings. They may also make certain settings 'Advanced' which means a course teacher has to click the 'Show more' link to see them, or they may 'lock' settings which means a course teacher cannot alter that setting.
If the site contains courses with over 100 participants, the number of assignments listed on the assignment grading page may be limited using the Maximum assignments per page (assign | maxperpage) setting. This removes 'All' from the 'Assignments per page' setting.
- Declaratoria de envío
- Aquí es donde el administrador puede escribir texto dentro de una caja que aparecerá cuando los estudiantes estén a punto de enviar una tarea. Hay tres opciones:
Si se deja configurado al valor por defecto de "No", entonces los profesores tendrán la opción dentro de sus propias tareas para forzar esto o no.
La declaratoria de envío puede mostrarse en varios idiomas. Vea Multi-language content filter fpara la información sobre como hacer esto.
Nota para sitios que usan idiomas diferentes al inglés (por ejemplo, español) : Actualmente hay un bug que afecta a la declaratoria de envío predeterminada - no es mostrada en el idioma del usuario (MDL-54731). Un parche es ingresar la declaratoria de envío en el idioma requerido (usando el filtro multi-idioma si fuera necesario) en el campo de 'declarartoria de envío' (submissionstatement) y después guardar los cambios.
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Nota del traductor: La declaratoria al envío puede ser una advertencia a los estudiantes de que su trabajo debe ser original y que el hecho de copiar material de otro estudiante, o de un sitio web (como por ejemplo, la wikipedia o el rincón del vago), o del libro de texto, será considerado trampa y se castigará severamente. |
Plugins para envío
Here the administrator can enable, disable or change the order and default settings for any submission plugins.
- Comentarios al envío
- Tome nota de que si están habilitados los comentarios al envío y ADEMÄS TAMBIÉN están habilitados globalmente los comentarios en Administración del sitio > Características avanzadas ) entonces los estudiantes podrán enviar un mensaje a sus maestros cuando envíen sus tareas. Si alguna de estas dos configuraciones está deshabilitada, entonces no aparecerá el enlace para comentarios al envío.
Plugins para retroalimentación
Manage assignment feedback plugins
Here the administrator can enable, disable or change the order and default settings for any feedback plugins.
- Annotate PDF
- This is the place to upload stamps for teachers to use when annotating student PDFs.
Comprobar Ghostscript
You can also check the ghostscript path from here:
If the default stamps are deleted by accident, they can be found in mod/assign/feedback/editpdf/pix and re-uploaded.
Vea también
Synergy Learning blog post: Assignment resubmissions
