Planification

Remarque : cette page est la traduction d'une page de la documentation Développeur, considérée comme particulièrement importante. Malgré tous nos efforts pour la garder à jour, il est possible que la version originale soit plus à jour. Nous vous recommandons donc de vérifier depuis la page originale en anglais : Roadmap.

Le projet Moodle est conçu pour avoir un effet positif sur le monde en soutenant et en donnant les outils aux éducateurs qui enseignent aux étudiants dans tous les secteurs, dans tous les pays.

Pour cela, l'équipe au siège social de Moodle (Moodle HQ) examine les problèmes liés à l’éducation et crée des solutions sous forme de produits correspondant aux valeurs d’éducation, d’ouverture, de respect, d’intégrité et d’innovation.

Cette page est le point de départ pour connaître les projets pour les prochaines versions de Moodle. Vous trouverez ci-dessous des informations sur les fonctionnalités en cours de développement et sur celles prévues pour les versions futures.

Sources de planification de la feuille de route

Les propositions d'améliorations et de nouvelles fonctionnalités proviennent de nombreuses sources différentes. Les commentaires de la communauté sont très importants et vous pouvez y contribuer en créant de nouvelles demandes sur le traqueur, en rejoignant l’Association des utilisateurs de Moodle pour voter sur un nouveau projet pour chaque version, en discutant de vos idées sur les forums et en rencontrant les responsables lors des MoodleMoots !

Moodle dispose également d'un vaste réseau de partenaires Moodle. Les partenaires Moodle sont des fournisseurs de services certifiés par le siège de Moodle pour fournir des services Moodle de haute qualité aux écoles, institutions et organisations. Moodle HQ travaille en étroite collaboration avec les partenaires pour déterminer les besoins des utilisateurs de Moodle et améliorer la plate-forme.

Versions de Moodle

Vous pouvez consulter l'historique des versions pour plus de détails sur les versions actuelles et passées.

Après Moodle 2.0, nous sommes passés sur des versions planifiées à certaines dates, plutôt que sur certaines fonctionnalités, dans le cadre de notre processus de développement. Pour cette raison, les détails ci-dessous sont une indication des priorités actuelles, sujettes à modification en fonction du temps de développement nécessaire. Les éléments non achevés pour une version sont généralement juste décalés à la prochaine version majeure.

Dates prévues

Dates prévues pour Moodle 3.8

Voici les dates prévues concernant Moodle 3.8 :

• Gel du code (pas de nouvelle fonctionnalité acceptée) : 7 octobre 2019
• Tests qualité (début des tests de vérification de qualité) : 14 octobre 2019
• Sortie officielle (si tous les tests passent) : 11 novembre 2019

Dates prévues pour Moodle 3.9 (LTS)

Voici les dates prévues concernant Moodle 3.9 :

• Gel du code (pas de nouvelle fonctionnalité acceptée) : 06 avril 2020
• Tests qualité (début des tests de vérification de qualité) : 13 avril 2020
• Sortie officielle (si tous les tests passent) : 11 mai 2020

Travaux principaux pour Moodle 3.7

Moodle 3.7 intègre les fonctionnalités principales et améliorations suivantes :

1. Mise à jour du forum : amélioration de l'organisation interne, accessibilité, réponse sur la page, mise en favori d’une discussion, verrouillage manuel d’une discussion, tri des discussions, réponse privée. C'est un projet mené en collaboration avec la MUA.
2. Déprécier bootstrapbase (et clean/more) et introduire le nouveau thème Classic dans le cœur. Le thème Classic conserve un bloc de navigation similaire à celui de Clean. Avec l'introduction de Bootstrap 4 final pour Moodle 3.5, nous nous concentrons maintenant sur l'amélioration du thème Boost. Comme indiqué sur le forum nous avons conservé Bootstrapbase et le thème Clean pour Moodle 3.6, mais ils sont supprimés dans Moodle 3.7. Prendre en charge plusieurs structures logicielles et thèmes augmente nos efforts de développement et de test, car toutes les nouvelles fonctionnalités nécessitent un développement et des tests sur les différents thèmes. Cela signifie moins de temps disponible pour travailler sur les nouvelles fonctionnalités, les bogues et autres fonctionnalités destinées à l'utilisateur. À long terme, cela n'est ni durable ni bénéfique. Cela nous permettra de concentrer nos efforts sur l'amélioration du thème principal et, finalement, de mieux servir nos utilisateurs.
3. La prise en charge de LTI 1.3 est incluse dans Moodle 3.7. Moodle est l'un des premiers à adopter ce standard. Le côté "consommateur" a été mis en place et le côté "fournisseur" de cette solution sera développé dans le futur.
4. Nous avons amélioré également notre support pour Open Badges v2 et ajouté le support du sac à badges Badgr.io.
5. Améliorations de l’analyse d’apprentissage : éléments principaux - créer, importer, exporter et supprimer des modèles, collecter des données d’utilisation de l’analyse de l’apprentissage lors de l’enregistrement du site, meilleure perception des activités futures. En fonction de nos ressources, nous pouvons en déplacer certaines vers 3.8.
6. Amélioration de la messagerie de groupe ; plusieurs améliorations incluant la "mise en silence" des conversations, un courriel global des messages de groupe, la possibilité pour les enseignants de supprimer les messages de groupes pour tous les utilisateurs, un espace personnel au sein duquel vous pouvez conserver les messages et liens utiles, et plus.
7. Amélioration de l'accessibilité : nous continuons d'améliorer l'accessibilité globale de Moodle. Une partie est liée au projet forum, à l'accessibilité de Boost et aux améliorations générales de l'accessibilité.

Travaux principaux en cours pour Moodle 3.8

Les fonctionnalités et améliorations suivantes sont en cours de développement en vue d'être intégrées dans Moodle 3.8 et les versions ultérieures. Certains de ces projets sont importants, et après l'investigation initiale et le début du développement, risquent d'être répartis sur deux versions de Moodle.

1. Améliorations supplémentaires de Forum, avec pour Moodle 3.8 : possibilité d'évaluer l'activité des forums, d'avoir des rapports d’activité des étudiants, d'exporter le contenu du forum - ainsi qu'un nouveau 'look'. C'est un projet mené en collaboration avec la MUA.
2. Amélioration de l'intégration H5P. Voir MDL-66382.
3. Refonte de l'utilisabilité pour le sélecteur d'activité.
4. Dates d'activité relatives aux dates d'inscription des étudiants. Voir aussi MDL-61209.
5. Améliorations et nouvelles fonctionnalités pour l’analyse d’apprentissage.

Autres projets actuellement évalués :

1. Amélioration de l'accessibilité.
2. Amélioration de l'intégration de Safe Exam Browser.

Pour les quelques prochaines versions, nous prévoyons d'augmenter notre focus sur l'amélioration des fonctionnalités et activités principales de Moodle. Le projet Forum et l'amélioration du sélecteur d'activités en sont quelques exemples. Plus de détails suivront à l'avenir.

Compatibilité avec le RGPD

Le Règlement général sur la protection des données est entré en application le 25 mai 2018 et toutes les organisations de l'UE, ainsi que celles situées en dehors de l'UE qui stockent des données de citoyens de l'UE, doivent s'y conformer. Moodle 3.5 a introduit des fonctionnalités qui aident les organisations à se conformer au RGPD. Ces fonctionnalités permettent de :

• Fournir plus d'informations sur la confidentialité lors de l'inscription de l'utilisateur, ainsi qu'un enregistrement et une journalisation plus complets des autorisations de l'utilisateur
• Fournir des moyens supplémentaires aux utilisateurs pour obtenir une copie ou leurs données, invoquer leur droit à l'effacement des données et assurer le suivi de tous les types de données au sein de Moodle dans un registre de données

D'autres améliorations de la confidentialité des données ont été développées pour Moodle 3.6 :

• Fonctions de confidentialité supplémentaires. Les améliorations comprennent un format plus lisible pour l’exportation des données, la possibilité d’exécuter une demande d’effacement sur des utilisateurs supprimés précédemment (avant Moodle 3.5), un meilleur contrôle de l’objectif et de la durée de conservation des données de différents types de modules d’activité, et plus encore !

Les développeurs de plugins doivent adapter leurs plugins afin de les rendre compatibles en utilisant la documentation dédiée.

Simplifier l'usage des plugins via l'application Moodle

Les développeurs de Moodle et de son application mobile ont fait en sorte de simplifier l'intégration des plugins au sein de l'application pour les développeurs. Chaque développeur de plugin doit adapter ses plugins pour qu'ils fonctionnent au sein de l'app Moodle en suivant la documentation dédiée.

Voir aussi

• L'historique des versions, pour connaître les dates de sortie de toutes les versions de Moodle, et consulter leurs notes de mise à jour.
• La version anglaise de cette page
• Le choix des prérequis pour Moodle 3.7 : MDL-63276
• Le choix des prérequis pour Moodle 3.8 : MDL-64614
• Le choix des prérequis pour Moodle 3.9 : MDL-65809