Planification

Cette planification rassemble les informations les plus récentes sur les fonctionnalités à venir de Moodle. Elles ne sont pas certaines à 100% : des fonctionnalités pourraient être modifiées selon les finances et les développeurs.

Quand sortira la prochaine version de Moodle ?

Cette question récurrente a une réponse simple : quand elle sera terminée !

Les dates mentionnées ici le sont à titre indicatif. Parfois respectées, il est aussi possible d'avoir un retard d'un à deux mois. Si le retard se poursuit au delà, c'est pour la bonne cause : meilleure stabilité et/ou nouvelles fonctionnalités.

Il ne sert à rien de poser la question avec insistance à l'approche des dates de sorties prévues, il faut savoir être patient : avant qu'une nouvelle version puisse être déclarée comme stable, il faut au minimum que tous les bogues bloquants (et critiques si possible) soient résolus et fermés dans le traqueur de bogues.

Si vous êtes pressé, et/ou souhaitez accélérer la sortie de la version finale, vous pouvez utiliser une version bêta, si vous êtes prêt à découvrir, déclarer et éventuellement résoudre des bogues dans le traqueur de bogues.

Version 2.0 - Prévue pour début 2009

Moodle2.0

Nouvelles fonctionnalités

• Moodle 2.0 nécessitera PHP 5.2.4

PHP 5.2.4 minimum, pour certaines améliorations non disponibles dans PHP 4, et permettant ainsi de nettoyer certaines parties du code. Pour plus d'informations, voir : gophp5.org

Améliorations dans la gestion des fichiers

• API fichiers - Moodle.com

maintient un référentiel de fichiers interne et régit l'accès à ceux-ci.

• API entrepôts de données - Moodle.com

permet aux utilisateurs de parcourir différents entrepôts de données externes afin d'y choisir des fichiers à intégrer dans Moodle.

• API Portfolio - Moodle.com

permet au contenu de Moodle d'être capturé et déposé dans des dépôts externes.

Ces trois éléments sont séparés mais complémentaires, et seront donc développés conjointement.

Améliorations dans l'organisation des cours

• Activités conditionnelles - Open University (Sam Marshall)

Permettre les dépendances et les chemins forcés dans les activités ("Vous ne pouvez pas faire ceci sans avoir terminé cela").

• Suivi de progression - Moodle.com, Catalyst et Google Summer of Code

Suivi de compétences afin que les individus puissent avoir des plans de formation qui listent les résultats/cours et sont mis à jour lorsque les cours sont terminés.

• Pagelib 2.0, Blocs 2.0

Les Blocs et Pages sont retravaillés pour utiliser les contextes et permettre aux blocs d'aller partout sur Moodle, avec un meilleur contrôle.

• Cours terminé

Interface permettant aux enseignants de spécifier exactement quand un cours doit être considéré terminé pour chaque utilisateur.

Modifications des modules d'activité

• Nouveau module Wiki, basé sur NWiki - DFWikiteam-UPC

Amélioré, nettoyé et intégré comme un module de base.

• Intégration du module Feedback - Andreas Grabs

Amélioré et intégré comme un module de base.

• Améliorations des rapports de tests - Jamie Pratt, contracté par The Open University

Améliorations des rapports de tests, especially regrading and item analysis.

• Améliorations de l'interface des tests - Tim Hunt, The Open University

Autres améliorations

• Editeur HTML 2.0

Remplacement de l'ancien éditeur HTMLarea avec un nouveau, fonctionnant sur plus de navigateurs, conforme XHTML strict et permettant une meilleure intégration avec l'API fichiers.

• Blog 2.0

Ajout de commentaires aux blogs (MDL-8776), ainsi que le support des blogs externes.

• Messagerie 2.0

Modification de la messagerie pour utiliser des plugins d'entrée et sortie, contrôlés par les utilisateurs.

• Fils RSS sécurisés

Obscure RSS feed URLs using private keys, controlled by users.

• Plus de Tags

Tags pour les cours, les activités et d'autres choses.

• AJAX pour l'interface utilisateur du carnet de notes

Une foule d'améliorations à l'interface utilisateur pour améliorer la convivialité et la vitesse.

• Amélioration de l'ergonomie

Amélioration de l'ergonomie pour les utilisateurs (nouveaux comme anciens), grâce à une augmentation des tests, la disponibilité sélective des fonctionnalités, et de la recherche (tels que les projets GSOC). Traitement des demandes les plus populaires sur le traqueur

Améliorations d'administration

• Interface d'interconnexion - Moodle.com et autres

Facilite pour les utilisateurs la possibilité de trouver et naviguer dans d'autres systèmes et dépôts externes à Moodle, accroissant le réseau de Moodle de diverses manières.

• Standard Web Services Layer - UPC et moodle.com

Standard set of core API functions made available via SOAP et XML-RPC

• Amélioration des inscriptions, incluant la synchronisation des groupes - Moodle.com (skodak)

Plusieurs améliorations majeures relatives à l'accès invité, l'inscription aux cours, les méta-cours et la synchronisation des groupes (ou groupes globaux)

Nettoyage interne

• DB layer 2.0 - Moodle.com

MDL-14679 Database access is to be refactored so that : we can use prepared statements everywhere for increased security and some performance, we put datalib functions in a class to allow better unit tests (mock db), and remove the need for slashes in userspace. This will cause breakage for 3rd party modules (but fixing them won't be too hard).

• Suppression de l'ancien système d'installation/mise à jour de la base de données - Moodle.com

L'ancien système d'installation et de mise à jour de la base de données utilisé dans Moodle < 1.7 sera complètement supprimé, pour ne garder que le support du schéma XML de la base de données introduit avec Moodle 1.7.

Espérons également

• API Information Etudiant

API pour intégrer des systèmes externes pour gérer les informations des étudiants.

• Learning Design Export  ? - Moodle.com et l'Open University of The Netherlands

Il est prévu d'avoir un format d'export très simple d'un cours Moodle vers le format IMS LD, pour montrer le concept, et pour aider la communauté à commencer à s'habituer à IMS LD.

• Intégration de Turnitin - Dan Marsden avec le support de Catalyst NZ

Envisagé un temps mais peu probable

Pour mémoire, ici quelques éléments envisagés un temps, mais qui ne semblent plus sur la liste des éléments à attendre.

• Nouveaux groupes - Open University

Les groupes pourront être définis au niveau du site et être réutilisables. Cette demande a disparu il y a quelques mois de la version anglaise. Votez pour [https://tracker.moodle.org/browse/MDL-11826 MDL-11826] pour sa prise en compte pour Moodle 2.0.

• Moodle Voice

Moodle Voice est un projet pour intégrer le support VoiceXML au coeur de Moodle. Finalement, peu de chance pour cette version, les technologies ne semblant pas encore prêtes.

• IMS Learning Design - Moodle.com

Support pour l'import/export LD, conversion des activités et séquences d'activités de Moodle dans un format standard pour partager, et importer des séquences standard dans des cours Moodle.

Voir aussi

• Vous pouvez consulter les notes de mise à jour des versions déjà sorties.
• L'historique des versions, pour connaitre les dates de sortie de toutes les versions de Moodle.