19/mcd

Para comenzar

Este documento asume que el administrador de su sitio ha instalado Moodle y le ha dado un curso nuevo, vacío, con el que empezar. También asume que usted ha entrado en su curso identificándose con su cuenta de profesor.

A continuación hay tres consejos generales que le ayudarán a comenzar.

• No tenga miedo de experimentar: Siéntase libre para fisgonear por ahí y cambiar cosas. Es difícil romper nada en un curso Moodle e incluso aunque lo haga, normalmente es fácil repararlo.
• Use la barra de navegación que aparece en la parte superior de la página: Esta barra le permite saber dónde se encuentra y evita que se pierda.
• Tenga en cuenta y use estos pequeños iconos:
  • el icono de edición le permite editar cualquier cosa que esté junto a él.
  • el icono de ayuda le proporcionará ayuda en una ventana emergente.
  • el icono de ojo-abierto le permitirá ocultar algo a los estudiantes
  • el icono del ojo-cerrado le permitirá mostrar un elemento oculto

Manos a la obra: veremos que la página principal del curso se divide en secciones o Temas del curso. El curso se crea añadiendo recursos y actividades en el curso mediante laedición de actividades. Al escribir en Moodle tenemos varios formatos del texto incluyendo HTML in Moodle

Módulos de Actividades

There are a number of interactive learning activity modules that you can use in your course. Work can be submitted by students and marked by teachers using Assignments or Workshops. Automatic marking can be achieved by using Quizzes. You can even integrate your Hot Potato quizzes by adding a Hotpot activity.

Communications can take place using Chats and Forums for conversational activities and Choices to gain group feedback. Adding Wikis to your courses is an excellent way to allow students to work together on a single piece.

Content can be delivered and supported using Lessons and SCORM activities. Key words can be added to Glossaries by yourself of, if you allow it, your students.

Surveys and Databases are also very powerful additions to any course.

If all of that isn't enough for you then you can also add other modules that are not part of the official Moodle release!

Recursos

Moodle supports a range of different resource types that allow you to insert almost any kind of web content into your courses.

A Text page is a simple page written using plain text. Text pages aren't pretty, but they're a good place to put some information or instructions. If you are after more options for your new page then you should be thinking about adding a Web page and making use of Moodle's WYSIWYG editor.

Of course the resource may already exist in electronic form so you may want to link to an uploaded file or external website or simply display the complete contents of a directory in your course files and let your users pick the file themselves. If you have an IMS content package then this can be easily added to your course.

Use a label to embed instructions or information in the course section.

Configuración del curso

Lo primero que debe hacer es mirar bajo "Administración" en la página principal del curso y hacer clic en "Configuración..." (Advierta que este enlace y de hecho toda la sección de Administración está disponible sólo para usted (y el administrador del sitio). Los estudiantes no podrán ver estos enlaces.

• Enrollments and Keys
• Metacursos

Course Formats

Note that the weekly and topics formats are very similar in structure. The main difference is that each box in the weekly format covers exactly one week, whereas in the topic format each box can cover whatever you like. The social format doesn't use much content at all and is based around just one forum - this is displayed on the main page.

Something about the [] hide/show icon here

• Weekly
• Topic
  • Making a topic current
• Social

Subir archivos

Es posible que usted tenga contenidos que desee añadir a su curso, tales como páginas web, archivos de audio, archivos de vídeo, documentos en formato Word, o animaciones en Flash. Cualquier tipo de archivo existente puede subirse a su curso y almacenarse en el servidor. Estando sus archivos en el servidor, usted puede moverlos, renombrarlos, editarlos o borrarlos.

Todo esto se logra a través del enlace Archivos en el menú de Administración.

Esta interfaz está sólo disponible para los profesores, no es accesible para los estudiantes. Los alumnos podrán acceder a los archivos individuales más tarde (como "Recursos", consulte la siguiente sección).

Los archivos se presentan como una lista en subdirectorios. Puede crear cualquier cantidad de subdirectorios para organizar sus archivos y mover sus archivos de uno a otro.

El subir archivos desde la web está restringido a uno a la vez. Si quiere subir un montón de archivos de una vez (por ejemplo un sitio web entero), lo más sencillo es usar un programa zip para comprimirlos en un único archivo, subir el archivo "zip" y descomprimirlo en el servidor (verá un enlace "unzip" junto a los archivos comprimidos zip).

Para ver una vista previa de cualquier archivo que haya subido sólo tiene que hacer clic en su nombre. Su navegador se ocupará de presentarlo o de descargarlo en su ordenador.

Pueden editarse archivos en formato texto y HTML en línea. Los otros tipos de archivo tendrán que se editados en su ordenador personal y subirlos de nuevo. Si usted sube un archivo con el mismo nombre que uno ya existente será automáticamente sobreescrito.

Nota: si el contenido reside en la Web no será necesario subirlo, podemos enlazarl directamente en el curso(Ver el módulo recurso).

Running the Course

• Adding more Teachers
• Enrolling Students
• Creating and using Groups
• Teacher Forum
• Blocks
• Custom Scales
• Gradebook

General Advice

Subscribe yourself to all the forums so you keep in touch with your class activity. Encourage all the students fill out their user profile (including photos) and read them all - this will help provide some context to their later writings and help you to respond in ways that are tailored to their own needs. Keep notes to yourself in the private "Teacher's Forum" (under Administration). This is especially useful when team teaching. Use the "Logs" link (under Administration) to get access to complete, raw logs. In there you'll see a link to a popup window that updates every sixty seconds and shows the last hour of activity. This is useful to keep open on your desktop all day so you can feel in touch with what's going on in the course. Use the "Activity Reports" (next to each name in the list of all people, or from any user profile page). These provide a great way to see what any particular person has been up to in the course. Respond quickly to students. Don't leave it for later - do it right away. Not only is it easy to become overwhelmed with the volume that can be generated, but it's a crucial part of building and maintaining a community feel in your course.

Enlaces de interés

• Presentaciones
• Manuales de Moodle
• Usos didácticos
• Libro Using Moodle