Diferencia entre revisiones de «Rol de profesor no-editor»
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* Un profesor no-editor puede ver y calificar el trabajo de los estudiantes en un curso, pero no puede alterar ni borrar ninguna de las [[Actividades]] o [[Recursos]]. | |||
* Típicamente , este rol se le da al ayudante de profesor, por ejemplo. | |||
* En nuevas instalaciones de Moodle, los profesores no-editores no tienen la capacidad [[Capabilities/moodle/site:accessallgroups|capability moodle/site:accessallgroups]] por lo que por defecto no pueden acceder a grupos de los que no son miembros. En sitios que hayan sido actualizados a Moodle 3.2 o más reciente, los profesores no-editores por defecto sí continúan teniendo esta capacidad. Así, si Usted quiere que solamente tengan acceso a los grupos de los que son responsables, entonces quíteles esta capacidad al nivel del curso o a nivel del sitio. | |||
El hacerlo así tienen muchos beneficios: | |||
# los profesores no-editores solamente pueden ver los grupos en los que ellos están. | |||
# el [[Tablero]] solamente muestra actualizaciones para sus grupos; | |||
# ellos solamente reciben notificaciones de foro para sus grupos; y | |||
# ellos solamente pueden calificar a los grupos en los que ellos son responsables. | |||
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[[en:Non-editing teacher rolel]] | [[en:Non-editing teacher rolel]] |
Revisión actual - 15:06 25 sep 2017
- Un profesor no-editor puede ver y calificar el trabajo de los estudiantes en un curso, pero no puede alterar ni borrar ninguna de las Actividades o Recursos.
- Típicamente , este rol se le da al ayudante de profesor, por ejemplo.
- En nuevas instalaciones de Moodle, los profesores no-editores no tienen la capacidad capability moodle/site:accessallgroups por lo que por defecto no pueden acceder a grupos de los que no son miembros. En sitios que hayan sido actualizados a Moodle 3.2 o más reciente, los profesores no-editores por defecto sí continúan teniendo esta capacidad. Así, si Usted quiere que solamente tengan acceso a los grupos de los que son responsables, entonces quíteles esta capacidad al nivel del curso o a nivel del sitio.
El hacerlo así tienen muchos beneficios:
- los profesores no-editores solamente pueden ver los grupos en los que ellos están.
- el Tablero solamente muestra actualizaciones para sus grupos;
- ellos solamente reciben notificaciones de foro para sus grupos; y
- ellos solamente pueden calificar a los grupos en los que ellos son responsables.