« Rôles et permissions » : différence entre les versions

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{{Travail en cours}}
{{Gestion d'un site Moodle}}
Un rôle est un ensemble de permissions défini et valable globalement pour un site Moodle. Il peut ainsi être attribué à des utilisateurs spécifiques dans des [[Contextes|contextes]] spécifiques. La combinaison des rôles et des contextes définit dans quelle mesure un utilisateur est autorisé à effectuer une action sur une page. Les exemples de rôles les plus connus sont celui d'enseignant et d'étudiant dans le contexte d'un cours.


== Attributions non supportées de rôles ==
*[[Gestion des rôles]]
*[[Attribution des rôles]]
*[[Réglages des rôles]]
*[[Utilisation des rôles]]
*[[Rôles standards]]
*[[Création de rôles personnalisés]]
*[[Importation et exportation de rôles]]
*[[Permissions]]
*[[Dérogation aux permissions]]


Les attributions non supportées de rôles sont des attributions de rôles dans des contextes marqués comme non appropriés pour un rôle spécifique. Par exemple, l'attribution du rôle Créateur de cours dans un cours ou une activité n'est pas supportée, tout comme l'est l'attribution du rôle d'Enseignant dans le contexte utilisateur.
== Voir aussi ==


Un administrateur peut vérifier si de telles attributions non supportées existent dans leur Moodle dans Administration du site > Utilisateurs > Permissions >Attributions non supportées de rôles.
*[[FAQ des rôles]]
*[[Calcul des permissions]]
 
[[en:Roles and permissions]]
[[es:Roles y capacidades]]
[[eu:Rolak]]
[[ja:ロールおよびケイパビリティ]]
[[de:Rollen und Rechte]]


[[Catégorie:Administrateur]]
[[Catégorie:Rôles]]
[[Catégorie:Rôles]]

Dernière version du 4 novembre 2014 à 19:44

Un rôle est un ensemble de permissions défini et valable globalement pour un site Moodle. Il peut ainsi être attribué à des utilisateurs spécifiques dans des contextes spécifiques. La combinaison des rôles et des contextes définit dans quelle mesure un utilisateur est autorisé à effectuer une action sur une page. Les exemples de rôles les plus connus sont celui d'enseignant et d'étudiant dans le contexte d'un cours.

Voir aussi