« Planification » : différence entre les versions
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Ce document est le point de départ pour connaitre nos plans pour les prochaines versions de Moodle. Voir notre [[Historique des versions|historique des versions]] pour plus de détails sur les versions actuelles et passées. | |||
== Principaux domaines de développement == | |||
Voici les grands thèmes de développement pour Moodle, qui sont fortement influencés par les demandes de notre communauté d'utilisateurs. Beaucoup de projets sont en cours dans tous ces domaines. | |||
=== Plate-forme === | |||
* '''Ergonomie''' - organisation et navigation dans les cours, activités et autres | |||
* '''Infrastructure de Plugins ''' - amélioration de l'environnement pour le développement et la gestion des plugins Moodle | |||
* '''Infrastructure de support ''' - amélioration de la documentation et des services de soutien pour les utilisateurs de Moodle | |||
=== Accès === | |||
* '''Accessibilité''' - inclusion sociale des personnes avec toutes sortes de handicaps | |||
* '''Petits écrans tactiles''' - faire en sorte que Moodle fonctionne bien sur les téléphones et les tablettes | |||
* '''Hors ligne''' - notre application Moodle mobile offre des fonctionnalités hors ligne pour Moodle. | |||
== | === Gestion === | ||
* '''Objectifs et compétences''' - un meilleur suivi de ce que les gens savent | |||
* '''Plans d'apprentissage''' - un meilleur suivi de ce que les gens ont besoin de savoir | |||
* '''Flux de travail''' - l'accompagnement des processus d'apprentissage entre différentes personnes | |||
* '''Changement d'année''' - gérer les processus de fin d'année avec recyclage et archivage des cours | |||
=== Réaction === | |||
* '''Logging''' - Amélioration de l'accès aux données des événements | |||
* '''Analyses''' - Analyse automatisée de données d'apprentissage pour trouver des tendances et des événements qui aident les enseignants, les apprenants et les administrateurs | |||
* '''Rapports''' - Rapports personnalisés faciles qui combinent des données provenant de divers endroits de Moodle | |||
* '''Notifications''' - Messagerie en temps réel sur les dispositifs mobiles des événements déterminés par des analyses et des rapports | |||
=== | === Contenu === | ||
* | * '''moodle.net''' - notre dépôt central pour les cours Moodle partagés et d'autres données de Moodle | ||
* '''Exemples de cours''' - développement de cours Moodle partagés sous licence Creative Commons | |||
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== | == Moodle 3.2 == | ||
Après Moodle 2.0, nous sommes passés sur des versions planifiées à certaines dates, plutôt que sur certaines fonctionnalités, dans le cadre de notre nouveau [[:dev:Process|processus de développement]]. Pour cette raison, les détails ci-dessous sont une indication des priorités actuelles, sujettes à modification en fonction du temps de développement nécessaire. Les éléments non achevés pour une version sont généralement juste décalés à la prochaine version majeure. | |||
=== | === Dates === | ||
* | * Gel du code 3.2 (pas de nouvelle fonctionnalité acceptée) : '''?? octobre 2016''' | ||
* | * Tests qualité 3.2 (début des tests de vérification de qualité) : '''?? octobre 2016''' | ||
* Sortie de Moodle 3.2 (si tous les tests passent) : '''14 novembre 2016''' | |||
== | === Travaux principaux en cours === | ||
A déterminer bientôt. | |||
== Travaux principaux pour Moodle 3.1 == | |||
* (Gestion) Compétences et plans d'apprentissage | |||
* (Gestion) Interfaces de notation de devoir | |||
* (Gestion) LTI UX/Compliance/Provider support | |||
* (Gestion) Corbeille de cours/activité (pour ré-utilisation) | |||
* | == Anciens éléments == | ||
Ces anciens éléments étaient prévus pour être intégrés en standard, mais ne l'ont pas forcément (encore ?) été : | |||
* CONTRIB-3631 - Nouveau dépôt - enregistrement audio/vidéo direct dans Moodle | |||
== Voir aussi == | == Voir aussi == | ||
* L'[[Historique des versions|historique des versions]], pour connaitre les dates de sortie de toutes les versions de Moodle, et consulter leurs notes de mise à jour. | * L'[[Historique des versions|historique des versions]], pour connaitre les dates de sortie de toutes les versions de Moodle, et consulter leurs notes de mise à jour. | ||
* La [[:dev:Roadmap|version anglaise de cette page]] | |||
[[Catégorie:Développeur]] | [[Catégorie:Développeur]] | ||
[[Catégorie: | [[Catégorie:Gestion d'un site Moodle]] | ||
[[Catégorie:À propos de Moodle]] | |||
[[Catégorie:Installation]] | [[Catégorie:Installation]] | ||
Dernière version du 23 mai 2016 à 13:49
Remarque : cette page est la traduction d'une page de la documentation Développeur, considérée comme particulièrement importante. Elle est mise à jour fréquemment. Nous vous recommandons de consulter régulièrement son original en anglais : Roadmap.
Ce document est le point de départ pour connaitre nos plans pour les prochaines versions de Moodle. Voir notre historique des versions pour plus de détails sur les versions actuelles et passées.
Principaux domaines de développement
Voici les grands thèmes de développement pour Moodle, qui sont fortement influencés par les demandes de notre communauté d'utilisateurs. Beaucoup de projets sont en cours dans tous ces domaines.
Plate-forme
- Ergonomie - organisation et navigation dans les cours, activités et autres
- Infrastructure de Plugins - amélioration de l'environnement pour le développement et la gestion des plugins Moodle
- Infrastructure de support - amélioration de la documentation et des services de soutien pour les utilisateurs de Moodle
Accès
- Accessibilité - inclusion sociale des personnes avec toutes sortes de handicaps
- Petits écrans tactiles - faire en sorte que Moodle fonctionne bien sur les téléphones et les tablettes
- Hors ligne - notre application Moodle mobile offre des fonctionnalités hors ligne pour Moodle.
Gestion
- Objectifs et compétences - un meilleur suivi de ce que les gens savent
- Plans d'apprentissage - un meilleur suivi de ce que les gens ont besoin de savoir
- Flux de travail - l'accompagnement des processus d'apprentissage entre différentes personnes
- Changement d'année - gérer les processus de fin d'année avec recyclage et archivage des cours
Réaction
- Logging - Amélioration de l'accès aux données des événements
- Analyses - Analyse automatisée de données d'apprentissage pour trouver des tendances et des événements qui aident les enseignants, les apprenants et les administrateurs
- Rapports - Rapports personnalisés faciles qui combinent des données provenant de divers endroits de Moodle
- Notifications - Messagerie en temps réel sur les dispositifs mobiles des événements déterminés par des analyses et des rapports
Contenu
- moodle.net - notre dépôt central pour les cours Moodle partagés et d'autres données de Moodle
- Exemples de cours - développement de cours Moodle partagés sous licence Creative Commons
Moodle 3.2
Après Moodle 2.0, nous sommes passés sur des versions planifiées à certaines dates, plutôt que sur certaines fonctionnalités, dans le cadre de notre nouveau processus de développement. Pour cette raison, les détails ci-dessous sont une indication des priorités actuelles, sujettes à modification en fonction du temps de développement nécessaire. Les éléments non achevés pour une version sont généralement juste décalés à la prochaine version majeure.
Dates
- Gel du code 3.2 (pas de nouvelle fonctionnalité acceptée) : ?? octobre 2016
- Tests qualité 3.2 (début des tests de vérification de qualité) : ?? octobre 2016
- Sortie de Moodle 3.2 (si tous les tests passent) : 14 novembre 2016
Travaux principaux en cours
A déterminer bientôt.
Travaux principaux pour Moodle 3.1
- (Gestion) Compétences et plans d'apprentissage
- (Gestion) Interfaces de notation de devoir
- (Gestion) LTI UX/Compliance/Provider support
- (Gestion) Corbeille de cours/activité (pour ré-utilisation)
Anciens éléments
Ces anciens éléments étaient prévus pour être intégrés en standard, mais ne l'ont pas forcément (encore ?) été :
- CONTRIB-3631 - Nouveau dépôt - enregistrement audio/vidéo direct dans Moodle
Voir aussi
- L'historique des versions, pour connaitre les dates de sortie de toutes les versions de Moodle, et consulter leurs notes de mise à jour.
- La version anglaise de cette page
