Mòdul Taller: diferència entre les revisions
Cap resum de modificació |
m (→Aspectes clau) |
||
Línia 12: | Línia 12: | ||
== Aspectes clau == | == Aspectes clau == | ||
El talles és similar al [[Assignment module|mòdul Tasca]] i amplia les seves aplicacions de moltes formes. Però es recomana que tant les persones responsables del curs (professorat) com els participants (estudiants) | El talles és similar al [[Assignment module|mòdul Tasca]] i amplia les seves aplicacions de moltes formes. Però es recomana que tant les persones responsables del curs (professorat) com els participants (estudiants) tinguen alguna experiència en l'activitat Tasca abans d'utilitzar el Taller en un curs. | ||
* Com en la tasca, l'estudiant (o participant del curs) envia el seu treball durant el període d'activitat del taller. Cada participant tramet el seu propi treball. La tramesa pot constar d'un text i fitxers adjunts. Per tant, la tramesa del Taller combina dos modalitats del mòdul Tasca: ''Text en línia'' i ''Trameses de fitxer''. Els treballs en equip (un grup de participants que envia una tramesa) estan fora de l'abast del mòdul Taller. | * Com en la tasca, l'estudiant (o participant del curs) envia el seu treball durant el període d'activitat del taller. Cada participant tramet el seu propi treball. La tramesa pot constar d'un text i fitxers adjunts. Per tant, la tramesa del Taller combina dos modalitats del mòdul Tasca: ''Text en línia'' i ''Trameses de fitxer''. Els treballs en equip (un grup de participants que envia una tramesa) estan fora de l'abast del mòdul Taller. | ||
* Les trameses s'avaluen utilitzant un formulari d'avaluació definit per la persona que gestiona el curs (docent). El taller permet l'ús de diversos tipus de formularis d'avaluació. Tots permeten l'avaluació de diversos aspectes o criteris, a diferència del mòdul Tasca que només permet donar una puntuació al treball. | * Les trameses s'avaluen utilitzant un formulari d'avaluació definit per la persona que gestiona el curs (docent). El taller permet l'ús de diversos tipus de formularis d'avaluació. Tots permeten l'avaluació de diversos aspectes o criteris, a diferència del mòdul Tasca que només permet donar una puntuació al treball. | ||
* El taller permet l'avaluació entre iguals. Es pot demanar que els participants | * El taller permet l'avaluació entre iguals. Es pot demanar que els participants avaluen les trameses presentades pels seus companys. Aquest mòdul coordina la recollida i distribució d'aquestes avaluacions. | ||
* Cada participant rebrà, en realitat, dues puntuacions en un únic taller: la valoració de la seva tramesa (és a dir, com és de bo el treball enviat) i la valoració de la seva avaluació (és a dir, si ha avaluat bé als seus companys). L'activitat Taller crea dues entrades en el [[Gradebook|Qualificador]] del curs, on es poden manipular com hi | * Cada participant rebrà, en realitat, dues puntuacions en un únic taller: la valoració de la seva tramesa (és a dir, com és de bo el treball enviat) i la valoració de la seva avaluació (és a dir, si ha avaluat bé als seus companys). L'activitat Taller crea dues entrades en el [[Gradebook|Qualificador]] del curs, on es poden manipular com hi convinga. | ||
* Hi ha trameses d'exemple per a practicar per endavant amb el procés d'avaluació entre iguals i els formularis d'avaluació. El gestor del curs (docent) proporciona aquests exemples que van acompanyats d'avaluacions de referència. Els participants del Taller podran avaluar aquests exemples i comparar les seves avaluacions amb les de referència. | * Hi ha trameses d'exemple per a practicar per endavant amb el procés d'avaluació entre iguals i els formularis d'avaluació. El gestor del curs (docent) proporciona aquests exemples que van acompanyats d'avaluacions de referència. Els participants del Taller podran avaluar aquests exemples i comparar les seves avaluacions amb les de referència. | ||
* El gestor del curs pot seleccionar algunes trameses i publicar-les perquè estiguin disponibles per a tothom quan | * El gestor del curs pot seleccionar algunes trameses i publicar-les perquè estiguin disponibles per a tothom quan acabe el Taller (a diferència del mòdul Tasca en el que el treball enviat només està disponible per a l'autor i el gestor del curs). | ||
Revisió del 23:00, 5 des 2013
Moodle 2.4
El Taller és una activitat d'avaluació entre iguals amb moltes opcions. L'estudiant tramet el seu treball mitjançant una finestra de text i uns fitxers adjunts. L'estudiant rep dues puntuacions: la del seu propi treball i la de la seva feina com avaluador del treball d'altres estudiants.
Aspectes clau
El talles és similar al mòdul Tasca i amplia les seves aplicacions de moltes formes. Però es recomana que tant les persones responsables del curs (professorat) com els participants (estudiants) tinguen alguna experiència en l'activitat Tasca abans d'utilitzar el Taller en un curs.
- Com en la tasca, l'estudiant (o participant del curs) envia el seu treball durant el període d'activitat del taller. Cada participant tramet el seu propi treball. La tramesa pot constar d'un text i fitxers adjunts. Per tant, la tramesa del Taller combina dos modalitats del mòdul Tasca: Text en línia i Trameses de fitxer. Els treballs en equip (un grup de participants que envia una tramesa) estan fora de l'abast del mòdul Taller.
- Les trameses s'avaluen utilitzant un formulari d'avaluació definit per la persona que gestiona el curs (docent). El taller permet l'ús de diversos tipus de formularis d'avaluació. Tots permeten l'avaluació de diversos aspectes o criteris, a diferència del mòdul Tasca que només permet donar una puntuació al treball.
- El taller permet l'avaluació entre iguals. Es pot demanar que els participants avaluen les trameses presentades pels seus companys. Aquest mòdul coordina la recollida i distribució d'aquestes avaluacions.
- Cada participant rebrà, en realitat, dues puntuacions en un únic taller: la valoració de la seva tramesa (és a dir, com és de bo el treball enviat) i la valoració de la seva avaluació (és a dir, si ha avaluat bé als seus companys). L'activitat Taller crea dues entrades en el Qualificador del curs, on es poden manipular com hi convinga.
- Hi ha trameses d'exemple per a practicar per endavant amb el procés d'avaluació entre iguals i els formularis d'avaluació. El gestor del curs (docent) proporciona aquests exemples que van acompanyats d'avaluacions de referència. Els participants del Taller podran avaluar aquests exemples i comparar les seves avaluacions amb les de referència.
- El gestor del curs pot seleccionar algunes trameses i publicar-les perquè estiguin disponibles per a tothom quan acabe el Taller (a diferència del mòdul Tasca en el que el treball enviat només està disponible per a l'autor i el gestor del curs).
Video del Taller de Moodle 2.0:
<mediaplayer>http://www.youtube.com/watch?v=8QypkOcAEaE</mediaplayer>