- Característiques del qüestionari
- Afegir un qüestionari
- Veure un qüestionari
- Edició del qüestionari
- Vista prèvia d'un qüestionari
- Qualificació manual
- Informe d'un qüestionari
- Preguntes d'un qüestionari
- Tipus de preguntes
- Preguntes Aleatòries
- Importar/Exportar Preguntes
- Preguntes Múltiples
- Eliminar un qüestionari
- Usos didàctics
- Enllaços
Aquest mòdul permet al professorat dissenyar i planificar qüestionaris consistents, posseeix una gran varietat de Tipus de preguntes entre altres: opcions múltiples, Vertader/fals i resposta breu. Aquestes preguntes es mantenen organitzades per categories en un Banc de Preguntes que podeu fer servir al mateix curs o en altres cursos. Els qüestionaris poden permetre intents múltiples de respostes. Cada intent queda registrat i qualificat, el professor pot escollir mostrar un missatge o mostrar les respostes correctes en finalitzar el qüestionari. Aquest mòdul té capacitat de qualificació.
La seva icona estàndard és: 
La retroacció de l'activitat per part de l'alumne és molt important a l'entorn d'aprenentatge, i l'autoavaluació és una de les activitats més importants en educació. Com a educadors, no podem saber que està passant pel cap de l'alumne, necessitem una eina que els faci manifestar el que entenen i el que no entenen. Una prova ben dissenyada o un test d'opcions múltiples, poden proporcionar informació crítica sobre el rendiment del alumnes. Si la retroacció és suficientment ràpida, pot ser també una eina crítica perquè els mateixos estudiants siguin més conscients del seu rendiment i això pot ajudar-los a millorar.
El mòdul qüestionari té una gran quantitat d'opcions i eines que el fan molt flexible. Es poden generar qüestionaris amb diferents tipus de preguntes i generar-los a l'atzar a partir d'un conjunt de preguntes. També podem permetre als estudiants repetir intents sobre una pregunta o que responguin el qüestionari més d'un cop, obtenint una puntuació final calculada automàticament.
Aquestes característiques obren la possibilitat de fer servir estratègies que són difícils de posar en pràctica en qüestionaris impresos. Normalment hi ha prou feina a puntuar els qüestionaris d'un grup d'estudiants, i no resulta pràctic repetir el procés 10 cops per estudiant. Però als qüestionaris del Moodle, com que és l'ordinador qui fa el treball, és més senzill ampliar als estudiants les oportunitats de practicar fent tests o bé oferint qüestionaris breus amb més freqüència. A la pàgina Bones pràctiques dels qüestionaris discutim algunes estratègies possibles per aplicar i treure profit d'aquests avantatges.
A la pàgina Qüestionaris del menú d'Activitats es poden veure tots els qüestionaris del curs. Organitzats sota quatre encapçalaments:
- Tema - el bloc temàtic en què que apareix el qüestionari
- Nom - el nom del qüestionari
- El qüestionari es tanca - la data de tancament del qüestionari.
- Intents - si s'han produït intents de fer el qüestionari, es veu el text x Estudiants ha fet y intents, essent x el nombre d'intents i y el nombre d'estudiants que l'han fet. En cas contrari, el camp estarà buit.
