Usando diferentes evaluadores

De MoodleDocs

Cuando flujograma para calificar, asignación de evaluadores y múltiples evaluadore son habilitados, se pueden asignar diferentes evaluadores a las entregas de distintos estudiantes, de modo que cada evaluador califique de forma independiente.

Nota: Solo se admite la calificación simple cuando hay varios evaluadores. Si se utilizan rúbricas o guías de puntaje, no es posible asignar un evaluador a la entrega.

Conceptos clave

Cuando intervienen varios evaluadores, se distingue entre una puntuación y una calificación:

  • Una puntuación es la calificación provisional asignada por un evaluador individual a una entrega.
  • Una calificación es el valor final registrado en el Libro de calificaciones; se calcula automáticamente a partir de las puntuaciones de los evaluadores una vez que todos los evaluadores obligatorios —y aquellos opcionales que se hayan habilitado— han completado la evaluación, de acuerdo con la configuración de Cálculo de la calificación.
Campos de número de evaluadores obligatorios y opcionales en la sección de Calificación de los ajustes de la tarea
Evaluadores obligatorios y opcionales en los ajustes de calificación de la tarea

Asignar evaluadores a estudiantes

Se deben asignar evaluadores a los estudiantes antes de que puedan comenzar a evaluar. Hay dos formas de hacerlo.

Asignación individual

  1. En la tarea, haga clic en Entregas.
  2. Localice al estudiante y haga clic en el icono de los tres puntos junto a su entrega.
  3. Seleccione Asignar evaluador y elija un evaluador de la lista.

Asignación masiva de evaluadores

  1. Desde la tarea, haga clic en Entregas.
  2. Seleccione a los estudiantes que desea asignar utilizando las casillas de verificación.
  3. En el menú Con los seleccionados, situado en la parte inferior de la página, elija Establecer evaluador asignado.
  4. En el formulario Establecer evaluador asignado para X usuario(s) seleccionado(s), asigne un evaluador a cada campo Evaluador asignado y haga clic en Guardar cambios.
Establecer evaluadores asignados para varios estudiantes a la vez

Evaluadores opcionales

¡Nueva característica
en Moodle 5.3 !

Un evaluador opcional permanece inactivo hasta que el profesor lo habilita para un estudiante marcando la casilla Habilitar en la columna correspondiente de la página de envíos y seleccionando a dicho evaluador. Esto resulta útil cuando solo algunos envíos requieren una opinión adicional.

Si el envío ya tiene una calificación, habilitar un evaluador opcional la elimina, y Moodle emite una advertencia antes de hacerlo. Deshabilitar un evaluador opcional conserva su calificación y comentarios, pero los excluye del cálculo de la nota final hasta que se vuelva a habilitar.

La columna del evaluador opcional aparece junto a las columnas de los evaluadores obligatorios en la página de envíos (véase Calificación de un envío).

Calificar una entrega).

Calificar una entrega

Todos los evaluadores pueden ver todas las entregas y las calificaciones asignadas por los demás. Para acceder directamente a las entregas que se le han asignado, haga clic en el botón Calificar entregas asignadas.

  1. Abra la entrega que desea calificar.
  2. Introduzca una calificación en el campo de calificación.
  3. Establezca el estado del flujo de trabajo de evaluación (Sin calificar, En proceso de calificación o Calificación completada).
  4. Guarde los cambios.

La tabla de calificaciones muestra una columna para cada evaluador (Evaluador 1, Evaluador 2, etc.) junto a la columna de Estado general. El estado general del flujo de trabajo se actualiza automáticamente a medida que los evaluadores avanzan en su labor.

Página de entrega de tareas con columnas para cada evaluador, calificaciones, estados del flujo de trabajo y comentarios, incluyendo un tercer evaluador opcional habilitado.
Tabla de envíos que muestra columnas por evaluador con calificaciones, estados del flujo de trabajo y comentarios.

Retroalimentación de cada evaluador

¡Nueva característica
en Moodle 5.3 !

Cada evaluador puede dejar su propia retroalimentación, archivos de retroalimentación y archivos PDF anotados, además de la retroalimentación general de la entrega. Los estudiantes pueden ver tanto la retroalimentación de cada evaluador como la retroalimentación general. Si está habilitada la hoja de cálculo para calificación sin conexión, esta incluye una columna de calificaciones independiente para cada evaluador. Los evaluadores pueden ofrecer retroalimentación totalmente independiente; uno de ellos puede añadir un resumen general además de las notas individuales, o bien todos pueden basarse en un único comentario general.

Vista del estudiante de la retroalimentación de la tarea, mostrando la calificación, los evaluadores que la calificaron, un comentario de cada evaluador y el comentario general
Vista del estudiante de la retroalimentación de cada evaluador

Liberación de la calificación final

Una vez que todos los evaluadores requeridos —así como los opcionales que se hayan habilitado— hayan establecido el estado de su flujo de trabajo en Calificación completada, la calificación se calcula automáticamente según la configuración de Calcular calificación. Si se selecciona Manual, el profesor responsable debe introducir la calificación final personalmente.

Para publicar la calificación y que el estudiante pueda verla, cambie el estado del flujo de trabajo de la entrega a Liberada.

Las calificaciones y las retroalimentaciones existentes se conservan aunque cambie posteriormente el número de evaluadores. Consulte Configuración de la tarea para saber cómo se gestionan las notas acordadas cuando se modifica la configuración de los evaluadores.

Administración del sitio

En Administración del sitio > Plugins > Módulos de actividad > Tarea > Ajustes de tarea, los campos Límite máximo de marcadores obligatorios y Límite máximo de marcadores opcionales establecen el tope de marcadores que puede tener una tarea, mientras que Número de marcadores obligatorios y Número de marcadores opcionales definen los valores predeterminados para las nuevas tareas. Los docentes pueden modificar estas cifras para tareas individuales, siempre que no superen los límites establecidos.

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