« Planification » : différence entre les versions
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== Version 1.7 - Prévue pour Août 2006 == | == Version 1.7 - Prévue pour Août 2006 == | ||
* [[ | * [[Rôles]] - Moodle.com | ||
::Ce nouveau système permettra la création de rôles personnalisés au niveau du site, du cours, ou des activités | ::Ce nouveau système permettra la création de rôles personnalisés au niveau du site, du cours, ou des activités | ||
* [[ | * [[Accessibilité]] - Moodle.com | ||
::Support complet des principaux standards d'accessibilité | ::Support complet des principaux standards d'accessibilité | ||
* [[XML Database Schema]] - Moodle.com | * [[XML Database Schema]] - Moodle.com | ||
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* [[Gradebook]] - Arab Open University | * [[Gradebook]] - Arab Open University | ||
::The gradebook system will be revamped for performance, switching from our older "pull" model to a "push" model where all modules will now publish grades as necessary into a central table. | ::The gradebook system will be revamped for performance, switching from our older "pull" model to a "push" model where all modules will now publish grades as necessary into a central table. | ||
* [[ | * [[Authentification Multiple]] - Iñaki Arenaza? | ||
* [[Learning Design export]] - Moodle.com and Open University of The Netherlands | * [[Learning Design export]] - Moodle.com and Open University of The Netherlands | ||
::We plan to have a very simple export for any Moodle course into IMS LD format, as a proof of concept and to help the community start learning about IMS LD. | ::We plan to have a very simple export for any Moodle course into IMS LD format, as a proof of concept and to help the community start learning about IMS LD. | ||
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* [[IMS Learning Design]] - Moodle.com | * [[IMS Learning Design]] - Moodle.com | ||
::Support for importing/exporting LD, converting Moodle activities and sequences of activities into a standard format for sharing, and importing standard sequences into Moodle courses | ::Support for importing/exporting LD, converting Moodle activities and sequences of activities into a standard format for sharing, and importing standard sequences into Moodle courses | ||
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::Allowing dependencies and forced paths through the content | ::Allowing dependencies and forced paths through the content | ||
* [[ | * [[Métadonnées]] - Moodle.com | ||
::Build on the keywords in 1.6 to provide metadata for all activities and courses, linkable to standard lists of metadata such as State-based learning outomes and curricula | ::Build on the keywords in 1.6 to provide metadata for all activities and courses, linkable to standard lists of metadata such as State-based learning outomes and curricula | ||
* [[Web Services | * [[API Web Services]] | ||
::Providing remote control and access of Moodle services by other systems, as well as sharing of information between Moodle sites with trust relationships. | ::Providing remote control and access of Moodle services by other systems, as well as sharing of information between Moodle sites with trust relationships. | ||
* [[ | * [[API Information Etudiant]] | ||
::API for integrating external systems for managing student information | ::API for integrating external systems for managing student information | ||
* [[Community hub]] - Moodle.com | * [[Community hub]] - Moodle.com | ||
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== Version 2.1 == | == Version 2.1 == | ||
* [[Site groups| | * [[Site groups|Groupes du site]] | ||
::Les groupes pourront être définis au niveau du site, et les activités pourront être assignées à un groupe (de cours) | ::Les groupes pourront être définis au niveau du site, et les activités pourront être assignées à un groupe (de cours) | ||
* [[Portfolio API]] | * [[Portfolio API]] | ||
Version du 17 juillet 2006 à 09:36
Cette planification rassemble les plus fraîches informations sur les fonctionnalités à venir de Moodle. Elles ne sont pas certaines à 100% : des fonctionnalités pourraient être modifiées selon les finances et les développeurs. Il peut être bon de vérifier sur la version anglaise qu'il n'y a pas eu de changements importants qui n'auraient pas été repris ici...
Version 1.7 - Prévue pour Août 2006
- Rôles - Moodle.com
- Ce nouveau système permettra la création de rôles personnalisés au niveau du site, du cours, ou des activités
- Accessibilité - Moodle.com
- Support complet des principaux standards d'accessibilité
- XML Database Schema - Moodle.com
- Indépendence de la base de données utilisée en utilisant un nouveau schéma XML pour ADOdb. Cela permettra d'utiliser MS SQL, Oracle etc.
- Repository API - Open University
- Abstract all file operations to an API that allows plugins for different external repositories
- Gradebook - Arab Open University
- The gradebook system will be revamped for performance, switching from our older "pull" model to a "push" model where all modules will now publish grades as necessary into a central table.
- Authentification Multiple - Iñaki Arenaza?
- Learning Design export - Moodle.com and Open University of The Netherlands
- We plan to have a very simple export for any Moodle course into IMS LD format, as a proof of concept and to help the community start learning about IMS LD.
Version 2.0 - Prévue pour début 2007
- IMS Learning Design - Moodle.com
- Support for importing/exporting LD, converting Moodle activities and sequences of activities into a standard format for sharing, and importing standard sequences into Moodle courses
- Activités conditionnelles - Moodle.com
- Allowing dependencies and forced paths through the content
- Métadonnées - Moodle.com
- Build on the keywords in 1.6 to provide metadata for all activities and courses, linkable to standard lists of metadata such as State-based learning outomes and curricula
- Providing remote control and access of Moodle services by other systems, as well as sharing of information between Moodle sites with trust relationships.
- API for integrating external systems for managing student information
- Community hub - Moodle.com
- Leverage above improvements into a system to network Moodles together
Version 2.1
- Les groupes pourront être définis au niveau du site, et les activités pourront être assignées à un groupe (de cours)
- Interface Moodle activities and repositories to help produce portfolios for internal assessment AND external publication
