Diferencia entre revisiones de «Rúbricas»

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Métodos avanzados de calificar
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==Acerca de las rúbricas==
==Acerca de las rúbricas==
Las '''Rúbricas''' son uno de los [[Métodos avanzados de calificar]] usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.
Las '''Rúbricas''' [[image:gradingform-rubric-icon.png]] son uno de los [[Métodos avanzados de calificar]] usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.


== Editor de rúbrica ==


==Enable a rubric in your assignment==
There are two ways.


The first is at the point of setting of setting up the Assignment.
==Habilitar una rúbrica en su [[Tarea|tarea]]==
#In your assignment's Settings, expand the '''Grade''' section.
Hay dos formas.  
#From the '''Grading method''' menu, choose Rubric.
#Note the '''Maximum grade''' setting - whatever numeric grade you assign to your criteria levels, the ultimate grade for the assignment will be recalculated as the proportion of that maximum grade.
#Save the settings; Rubric is now enabled for that particular Assignment.


The other is via the Assignment's '''Settings''' block:
La primera está en el punto para configurar una [[Tarea]].
#From the Assignment's summary page, in its Settings block, click '''Advanced grading'''; a new page displays a menu.
#En las configuraciones de su tarea, expanda la sección de '''Calificación'''.
#From the '''Change active grading method to''' menu, choose '''Rubric'''; this initiates the rubric setup process.
#Desde el menú de '''Método para calificar''', elija Rúbrica.
#Note la configuración para la '''Calificación máxima''' - la calificación numérica que Usted asigne a sus nivleles de criterios, la calificación final para la Tarea será recalculada como la proporción de esa calificación máxima.
#Guarde las configuraciones; La rúbrica está ahora habilitada para esa Tarea particular.


==Define your rubric==
La otra forma es en el bloque de '''Configuraciones''' de la Tarea:
#Desde la página del resumen de la Tarea, en su bloque de Configuraciones, haga click en '''Calificación avanzada'''; una página nueva muestra un menú.
#Desde el menú para '''Cambiar el método de calificación activo a''', elija '''Rúbrica'''; ésto inicia el proceso de configuración de la rúbrica.


[[image:gradingfrom-rubric-editor.png|thumb|right|A rubric]]
==Defina su rúbrica==
To define a new rubric from scratch:
#Go to the '''Rubric editor''' via the '''Advanced grading''' link in the assignment's '''Settings''' block.
#Click '''Define a new rubric from scratch'''.
#Type in a brief distinctive '''Name''' and (if needed) a description.
#'''Click to edit a criterion''' and '''Click to edit level''' lets you tab through the rubric to type a description and assign points to each level.
#Describe further criteria and levels as appropriate.
#Set '''Rubric options'''.
#Finally save the rubric definition by clicking '''Save rubric and make it ready''' or '''Save as draft'''. These set the form definition status respectively as described at the [[Advanced grading methods]] page.


Notes:
[[image:gradingfrom-rubric-editor.png|thumb|right|Una rúbrica]]
*Unless there is a good reason otherwise, enable '''Allow users to preview rubric''' so that they know in advance the standards by which they will be judged. Enabling '''Remarks''' allows assessors to make constructive suggestions for each criterion.
Para definir una rúbrica desde cero:
*Numeric points are required, but if you want to use your rubric to give feedback without a numeric grade it is possible to hide these from students, and hide the final calculated grade from students.
#Vaya al '''Editor de rúbrica''' via el enlace para '''Calificación avanzada''' en el bloque de '''Configuraciones''' de la tarea.  
{{New features}}*In Moodle 3.2, you can enter negative points, for example as a late submission penalty.
#Haga click en '''Definir una rúbrica nueva desde cero'''.
*You can modify the weight of any criterion by setting the value of the points assigned to its levels. If there is one criterion with levels 0, 1, 2, 3 and the second one with levels 0, 2, 4, 6 then the latter's impact on the final grade is twice as much as the former's.
#Escriba un corto  '''Nombre''' distintivo y (si lo necesitara) una descripción.
*You can use the Tab key to jump to the next level/criteria and even to add new criteria.
#'''Haga click para editar un criterio''' y '''Haga click para editar nivel''' le permiten maniobrar en la rúbrica para escribir una descripción y asignarle puntos a cada nivel.  
{{New features}}* In Moodle 3.2, a new rubric option 'Calculate grade based on the rubric having a minimum score of 0' allows you to choose whether the grade is calculated as in previous versions of Moodle (box unticked) or whether an improved calculation method is used (box ticked). Please see below for details of the calculation.
#Describa más criterios y niveles conforme sea apropiado.
#Configure '''Opciones de rúbrica'''.  
#Finalmente guarde la definición de la rúbrica al haccer click en '''Guardar rúbrica y hacerla lista''' o '''Guardar como borrador'''. Estos configuran el estatus de definición del formato respectivamente como se desscribe en la página de [[Métodos avanzados de calificar]].


== Grading submissions with a rubric==
Notas:
*A menos de que hubiera una buena razón para lo contrario, habilite '''Permitir a usuarios vista previa de rúbrica''' para que sepan con anticipación los estándares con los que serán juzgados. Habilitar '''Comentarios''' les permite a los asesores hacer sugerencias constructivas para cada criterio.
*Se necesitan puntos numéricos, pero si Usted desea usar su rúbrica para dar retroalimentación sin una calificación numérica, es posible ocultar las calificaciones a los estudiantes y ocultar la calificación final calculada a los estudiantes.
{{Nuevas características de Moodle 3.2}}En Moodle 3.2, Usted puede ingresar puntuaciones negativas; por ejemplo, como un castigo para un envío retrasado.
*Usted puede modificar la ponderación de cualquier criterio al configurar el valor de los puntos asignados para sus niveles. Si hay un criterio con niveles de 0, 1, 2, 3 y el segundo criterio con niveles 0, 2, 4, 6 entonces el impacto del segundo criterio sobre la calificación final es del doble del impacto que el del primer criterio.
*Usted puede usar la tecla del tabulador para brincar al siguiente nivel/criterio e inclusive añadir nuevos criterios.
{{Nuevas características de Moodle 3.2}}* En Moodle 3.2, una nueva opción para rúbrica, 'Calcular calificación basada en que la rúbrica tenga un puntaje mínimo de  0' le permite elegir si es que la calificación es calculada como se hacía en las versiones anteriores de Moodle (casilla no activada) o si se usa un nuevo método mejorado para el cálculo (casilla activada). Por favor vea más abajo para los detalles del cálculo.


[[image:gradingfrom-rubric-usage.png|thumb|right|Filling in the rubric to assess an assignment submission]]
== Calificación de envíos con una rúbrica==


#To access the submissions, click a link to the Assignment; its summary page displays.
[[image:gradingfrom-rubric-usage.png|thumb|right|LLenado de la rúbrica para evaluar un envío de tarea]]
#Click '''Grade'''; the Student Grading Page displays the work of the first student listed in the Grading Table.
#The rubric you have set up will display as a table on one side of the screen - you can display it larger by clicking its Expand / arrowheads icon (to dock the rubric, click the icon again).
#For each criterion, select a level by clicking in its cell; when selected the level displays shaded (default pale green).
#If enabled on the rubric form, you can type in comments for each criterion.
#Save changes.


Notes:
#Para acceder a los envíos, haga click en el enlace a la tarea; su página de resumen se muestra.
*As well as the rubric you can add summary '''Feedback comments''' for the work, and optionally '''Feedback files'''.
#Haga click en '''Calificar'''; la Página para Calificar al Estudiante muestra el trabajo del primer estudiante enlistado en la Tabla de Calificar.
*A level must be selected for each criterion, otherwise the rubric is not validated by the server as the final grade can't be calculated.
#La rúbrica que Usted ha configurado se mostrará como una tabla en un lado de la pantalla - Usted puede mostrarla más grande al hacer click en las puntas de flecha para Expander (para colapsar la rúbrica, haga click nuevamente en el ícono).
*If the rubric filling is re-edited later, the previously selected level displays temporarily shaded (default: pink).
#Para cada criterio, seleccione un nivel al hacer click en su celda; cuando se selecciona el nivel se muestra sombreado (verde pálido por defecto).
*Students may need to be instructed to scroll down to find the completed rubric and any other comments - the example rubric continues to display at the top of their assignment '''Submission status''' page.
#Si estuviera habilitado en el formato de la rúbrica, Usted puede escribir comentarios para cada criterio.
#Guarde los cambios.


== Grade calculation ==
Notas:
*Al igual que la rúbrica, Usted puede añadir "Comentarios de Retroalimentación" resumidos para el trabajo, y opcionalmente "Archivos de retroalimentación".
*Debe seleccionarse un nivel para cada criterio, o de lo contrario la rúbrica no es validada por el servidor y no puede calcularse la calificación final.
*Si la rúbrica llena es re-editada posteriormente, los niveles seleccionados anteriormente se muestran temporalmente sombreados (por defecto: color rosa).
*Los estudiantes pueden necesitar que se les instruya que se desplacen hacia abajo para encontrar la rúbrica completada y cualquier otro comentario - la rúbrica de ejemplo continúa mostrándose en la parte superior de su página para el '''Estatus del envío'''.


The rubric normalized score (ie basically a percentage grade) is calculated as
== Calculo de calificación ==
 
El puntaje normalizado de la rúbrica (básicamente es una calificación en porcentaje) se calcula como:


: <math>G_s = \frac{\sum_{i=1}^N (g_i - min_i) }{\sum_{i=1}^N (max_i - min_i)}</math>
: <math>G_s = \frac{\sum_{i=1}^N (g_i - min_i) }{\sum_{i=1}^N (max_i - min_i)}</math>
: where <math>g_i \in \mathbb{N}</math> is the number of points given to the i-th criterion, <math>min_i \in \mathbb{N}</math> is the minimal possible number of points for of the i-th criterion, <math>max_i \in \mathbb{N}</math> is the maximal possible number of points for the i-th criterion and <math>N \in \mathbb{N} </math> is the number of criteria in the rubric.
: en donde <math>g_i \in \mathbb{N}</math> s el número de puntos dado para el i-ésimo criterio , <math>min_i \in \mathbb{N}</math> es el número mínimo posible de puntos para el i-ésimo criterio, <math>max_i \in \mathbb{N}</math> es el número máximo de puntos para el i-ésimo criterio y <math>N \in \mathbb{N} </math> es el número de criterios en la rúbrica.


Example of a single criterion can be: ''Overall quality of the paper'' with the levels ''5 - An excellent paper'', ''3 - A mediocre paper'', ''0 - A weak paper'' (the number represent the number of points).
Un ejemplo de un criterio único puede ser: ''Calidad general del trabajo'' con los niveles ''5 - Un escrito excelente'', ''3 - Un escrito mediocre'', ''0 - Un escrito pobre'' (el número representa el número de puntos).


''Example:'' let us have an assessment form with two criteria, which both have four levels 1, 2, 3, 4. The teacher chooses level with 2 points for the first criterion and 3 points for the second criterion. Then the normalized score is:
''Ejemplo:'' tengamos un formato de evaluación con dos criterios, y ambos con cuatro niveles 1, 2, 3, 4. El profesor elije el nivel con 2 puntos para el primer criterio y 3 puntos para el segundo criterio. Entonces el puntaje normalizado es:


: <math>G_s = \frac{(2 - 1) + (3 - 1)}{(4 - 1) + (4 - 1)} = \frac{3}{6} = 50 %</math>
: <math>G_s = \frac{(2 - 1) + (3 - 1)}{(4 - 1) + (4 - 1)} = \frac{3}{6} = 50 %</math>


Note that this calculation may be different from how you intuitively use rubric. For example, when the teacher in the previous example chose both levels with 1 point, the plain sum would be 2 points. But that is actually the lowest possible score so it maps to the grade 0 in Moodle.  
Tome nota de que este cálculo puede ser diferente de como Usted usaría intuitivamente la rúbrica. Por ejemplo, cuando el profesor en el ejemplo anterior elige ambos criterios con 1 punto, la suma simple sería de 2 puntos, pero como eso es realmente el puntaje más bajo posible, la calificación en Moodle se mapea a 0.  


==How students access the rubric==
==Como acceden los estudiantes a la rúbrica==


{|
{|
|[[image:rubricbeforesubmission.png|thumb|How students view a rubric]]
|[[image:rubricbeforesubmission.png|thumb|Como ven una rúbrica los estudiantes]]
|}
|}


Assuming 'Allow users to preview rubric' is ticked (recommended), when students click on an assignment which has a rubric  attached to it, they will see the rubric as part of the information about their assignment. Thus, they can see the rubric before they submit.
Assumiendo que estuviera activado 'Permirle a usuarios previsualizar rúbrica' (lo que está recomendado), cuando los estudiantes hagan click en una Tarea que tenga una rúbrica anexada a ellla como parte de la infomación acerca de la tarea, los estudiantes verán la rúbrica antes de enviar la tarea.


==How teachers access the rubric==
==Como acceden los profesores a la rúbrica==
Teachers will see the rubric when they click 'View/grade all submissions' and access the work of a particular student. They don't by default see the rubric on the grading page before grading. If you wish to allow teachers to see the rubric, then the site administrator must set the capability [[Capabilities/mod/assign:submit|mod/assign:submit]] to 'Allow' for the editing teacher role in that assignment (or sitewide if really necessary). '''NOTE:''' This then has the side effect of the teacher appearing in the gradebook.
Los profesores varán la rúbrica cuando hagan click en 'Ver/calificar todos los envíos'y accedan al trabajo de un estudiante en particular. Por defectom, los profesores no verán la rúbrica en la página para calificar antes de que califiquen. Si Usted desea que los profesores vean la rúbrica, entonces el administrador del sitio debe de configurar la capacidad [[Capabilities/mod/assign:submit|mod/assign:submit]] a 'Permitir' para el profesor con rol editor en esa Tarea (o en todo el sitio si fuese necesario). '''NOTA:''' Esto tiene el efecto secundario  indeseable de que el profesor aparecerá en el [[Libro de calificaciones]].


==FAQ==
==FAQ==
===Where do you go to edit a rubric?===
===¿Donde voy para editar una rúbrica?===
To edit a rubric go to
Para editar una rúbrica vaya a
''Administration > Assignment Administration > Advanced grading > Define Rubric''.
''Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada > Definir Rúbrica''.
Select 'Rubric' from Change active grading method to drop down menu.
Seleccione 'Rúbrica' del menú colapsable de método de calificación activo.
You can see your created rubric with three options above Edit the current form definition, Delete the currently defined form, Publish the form as a new template. Click "Edit the current form definition" to edit your predefined rubric form.
Usted puede ver su rúbrica que ha creado con tres opciones arriba: 'Editar la definición del formato actual', 'Eliminar el formato actual' y 'Publicar el formato como una plantilla nueva'. Haga click en "Editar la definición del formato actual" para editar su formato de rúbrica predefinido.
===Can you copy rows of the rubric?===


A 'duplicate' button allows you to quickly make a copy of a row:
===¿Puedo copiar filas de la rúbrica?===
 
Un botón para 'duplicar' le permite hacer rápidamente una copia de una fila:


[[File:duplicaterubricrow.png|thumb|600px|center]]
[[File:duplicaterubricrow.png|thumb|600px|center]]


===How do you choose another rubric for an assignment?===
===¿Cómo elegir otra rúbrica para una tarea?===
From ''Administration>Assignment administration>Advanced grading'' access your rubric and delete it. The see #5 in [[Advanced grading methods]]
Desde ''Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada '' acceda a su rúbrica y elimínela. Después vea #5 en [[Métodos avanzados de calificar]]


===Why are total grades coming out strange?===
===¿Porqué resultan extrañas las calificaciones totales?===


If you are using a criterion without a 0-points level or with a level with negative points, then the rubric option 'When converting rubric score to points/scale assume that minimum number of points is 0' (new in 3.2) should be ticked to avoid unexpected grades.
Si Usted está usando un criterio sin un nivel con 0 puntos, o con un nivel con puntos negativos, entonces la opción para rúbrica de  'Cuando se conviertan puntajes de rúbrica a puntos/escala, asumir que el número mínimo de puntos es 0' (nuevo en Moodle 3.2) debería de activarse para evitar calificaciones inesperadss.


==See also==
==Vea también==


* [[Advanced grading methods]] page for general concepts of advanced grading in Moodle
* La página de [[Métodos avanzados de calificar]] para conceptos generales de calificación avanzada en Moodle
* [http://school.demo.moodle.net/grade/grading/form/rubric/preview.php?areaid=33 School demo example of student view of rubric] (Log in as username '''student'''/password '''moodle''')
* [http://school.demo.moodle.net/grade/grading/form/rubric/preview.php?areaid=33 School demo example of student view of rubric] (Log in as username '''student'''/password '''moodle''')
* [http://school.demo.moodle.net/mod/assign/view.php?id=205&rownum=1&action=grade School demo example of teacher view of rubric in student assignment] (Log in as username '''teacher'''/password '''moodle''')
* [http://school.demo.moodle.net/mod/assign/view.php?id=205&rownum=1&action=grade School demo example of teacher view of rubric in student assignment] (Log in as username '''teacher'''/password '''moodle''')
Línea 111: Línea 112:
* [https://digiteacher.wordpress.com/2014/11/20/my-teacher-is-a-zombie-marking-by-rubric-on-moodle/ My Teacher is a Zombie – Marking by Rubric on Moodle] Using an electronic rubric frees up the time to ...
* [https://digiteacher.wordpress.com/2014/11/20/my-teacher-is-a-zombie-marking-by-rubric-on-moodle/ My Teacher is a Zombie – Marking by Rubric on Moodle] Using an electronic rubric frees up the time to ...


[[image:gradingfrom-rubric-editor.png|thumb|right|Editor de rúbrica]]
El editor de rúbrica está disponible en la pantalla de gestión de métodos avanzados de calificación, que a su vez, está disponible mediante el enlace hacia 'Calificación avanzada' en el bloque de configuraciones de la actividad. El editor le permite configurar el nombre de la rúbrica, la descripción y la rúbrica misma. El editor le permite añadir nuevos criterios y niveles, eliminarlos y cambiar el órden de los criterios. Hay varias opciones en las rúbricas que pueden configurarse también. Para cada criterio, debe llenarse la descripción del criterio. Par cada nivel, la definición del nivel y el número de puntos asociados con el nivel deben de especificarse. Actualmente (mayo 2013), ni la descripción del criterio ni los campos de texto para la definición de niveles soportan imágenes incrustadas.
La definición de la rúbrica debe guardarse usando, ya sea el botón para 'Guardar rúbrica y hacerla disponible' o el botón para 'Guardar como borrador'. El botón configura el status de la definición del formato respectivamente, como se describe en la página de  [[Métodos avanzados de calificar]].
''Sugerencia:'' Usted puede modificar el peso efectivo de un criterio al configurar el valor de los puntos asignados a sus niveles. Si hay un criterio con niveles 0, 1, 2, 3 y un segundo criterio con niveles 0, 2, 4, 6 entonces, el impacto del segundo criterio sobre la calificación final es del doble del impacto del primero.
''Sugerencia:'' Use la tecla de ''Tab'' para saltar al siguiente nivel/criterio y para añadir nuevos criterios.
== Uso de la rúbrica ==
[[image:gradingfrom-rubric-usage.png|thumb|right|LLenado de la rúbrica para evaluar un envío en el módulo de Tarea]]
Cuando los maestros usan la rúbrica para evaluar el trabajo de algún alumno, ellos seleccionan el nivel que describe mejor el desempeño del alumno para cada criterio. Los niveles actualmente seleccionados están resaltados en verde claro. Si el llenado de la rúbrica es re-editado posteriormente, el nivel previamente seleccionado es resaltado en rojo claro. Debe seleccionarse un nivel para cada criterio; de lo contrario la rúbrica no será validada por el servidor, dado que no puede calcularse la calificación final.
Si la definición del formato lo permite, se puede llenar un comentario opcional para cada criterio, lo que proporciona una retroalimentación/explicación detallada de la evaluación.
== Cálculo de calificación ==
El puntaje normalizado de rúbrica (básicamente es una calificación en porcentaje) se calcula como :[[Archivo:rubrik_formel1.jpg]]
:en donde [[Archivo:workshop_formel2.jpg]]
:es el número de puntos dado al i-esímo criterio, [[Archivo:rubrik_formel2.jpg]] es el número mínimo posible de puntos para el i-esímo criterio, [[Archivo:workshop_formel3.jpg]] es el máximo numero posible de puntos para el i-ésimo criterio, y [[Archivo:workshop_formel5.jpg]] es el número de criterios en la rúbrica.
Un ejemplo de un criterio simple puede ser: ''Calidad general del escrito'' con los niveles ''5 - Un escrito excelente'', ''3 - Un escrito mediocre'', ''0 - Un escrito pobre'' (los números representan el número de puntos).
''Ejemplo:'' tengamos un formato de evaluación con dos criterios, en donde ambos criterios tienen cuatro niveles 1, 2, 3, 4. El maestro elige el nivel con 2 puntos para el primer criterio y 3 puntos para el segundo criterio. Entonces el puntaje normalizado es:
[[Archivo:rubrik_formel3.jpg]]
Tome nota de que éste cálculo puede ser diferente de cómo Usted usaría intuitivamente la rúbrica. Por ejemplo, cuando el maestro del ejemplo anterior eligió ambos niveles con 1 punto, la suma simple sería de 2 puntos. Pero ése es realmente el puntaje más bajo posible, por lo que lo mapea a una calificación de 0 en Moodle.
SUGERENCIA: '''Para evitar confusión por este tipo de cosas, nosotros (Moodle HQ) recomendamos incluir un nivel con 0 puntos en todos los criterios de rúbrica.'''
El puntaje de un estudiante es calculado al restarle el mínimo puntaje disponible en el formato de la rúbrica al puntaje actual del estudiante logrado en la rúbrica, y dividir este resultado entre la diferencia existente entre los puntajes máximo y mínimo disponibles.
==Cómo acceden los estudiantes a la rúbrica==
{|
|[[image:rubricbeforesubmission.png|thumb|Cómo ven una rúbrica los estudiantes]]
|}
Asumiendo que 'Permitirles a usuarios pre-visualizar rúbrica' está activado (recomendado), cuando los estudiantes hagan click en una tarea que tiene una rúbrica anexa a ella, los estudiantes verán la rúbrica como parte de la información acerca de su tarea. De esta forma, ellos pueden ver la rúbrica antes de enviar su tarea.
==Cómo acceden los profesores a la rúbrica==
Los preofesores verán la rúbrica cuando hagan click en 'Ver/calificar todos los envíos' y accedan al trabajo de un estudiante en particular. Por defcto no verán la rúbrica en la página de calificar antes de que ellos califiquen. Si Usted quiere permitirles a los profesores que vean la rúbrica, entonces el administrador del sitio debe de configurar la capacidad  [[Capabilities/mod/assign:submit|mod/assign:submit]] a 'Permitir (Allow)' para el rol de profesor editor en esa tarea (o para todo-el-sito si realmente fuera necesario). '''NOTA:''Entonces ésto tendrá el efecto secundario de que el profesor aparecerá en el [[Libro de calificaciones]].
==Preguntas Frecuentes==
===¿A donde voy para editar una rúbrica?===
Para editar una rúbrica, vaya a
''Administración > Administración de Tarea > Calificación Avanzada > Definir Rúbrica''.
Seleccione 'Rúbrica' del menú desplegable para cambiar el método de calificación activo.
Usted puede ver la rúbrica que Usted creó con tres opciones arriba: Editar la definición del formato actual, Eliminar el formato actualmente definido y Publicar el formato como una plantilla nueva. Haga click en "Editar la definición actual del formato" para editar su formato de rúbrica pre-definido.
===¿Puedo copiar hileras de la rúbrica?===
{{Nuevas características de Moodle 3.0}}
Un botón para 'duplicar' le permite hacer rápidamente una copia de una fila:
[[File:duplicaterubricrow.png|thumb|600px|center]]
===¿Cómo elijo otra rúbrica para una tarea?===
Desde ''Administración > Administración de Tarea > Calificación Avanzada '' acceda a su rúbrica y elimínela. Después vea el  #5 en [[Métodos avanzados de calificar]]
===¿Porque están resultando calificaciones totales extrañas?===
Es probable que la calificación total más baja en su rúbrica no sea cero. En este caso, sus calificaciones de la rúbrica entre  ''RUBRIC MIN'' (calificación mínima de rúbrica) a ''RUBRIC MAX'' (calificación máxima de rúbrica) están siendo convertidas a las calificaciones de tareas desde ''ZERO'' (cero) hasta ''ASSIGNMENT MAX'' (máximo de la tarea), que muy probablemente NO sea lo que Usted quiere. Para corregir esto, solamente asegúrese de que tenga un nivel CERO en cada uno de sus criterios de rúbrica (aun y cuando Usted mismo nunca use tales niveles).
==Vea también==
* [http://school.demo.moodle.net/grade/grading/form/rubric/preview.php?areaid=58 School demo example of student view of rubric] (Log in as username '''student'''/password '''moodle''')
* [http://school.demo.moodle.net/mod/assign/view.php?id=1457&rownum=5&action=grade School demo example of teacher view of rubric in student assignment] (Log in as username '''teacher'''/password '''moodle''')
*[http://youtu.be/KXavtUhDINA A first look at rubrics] Screencast
* [[Métodos avanzados de calificar]] page for general concepts of advanced grading in Moodle
* [http://en.wikipedia.org/wiki/Rubric_(academic) Rubric description] at Wikipedia
* [http://school.discoveryeducation.com/schrockguide/assess.html Examples of Assessment Rubrics] at Kathy Schrock's Guide for Educators
* Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=202806 Teachers can't create Rubric Templates] forum discussion
* http://rubistar.4teachers.org/ - a free tool to help teachers create quality rubrics
* [https://digiteacher.wordpress.com/2014/11/20/my-teacher-is-a-zombie-marking-by-rubric-on-moodle/ My Teacher is a Zombie – Marking by Rubric on Moodle] Using an electronic rubric frees up the time to ...


[[de:Rubriken]]
[[de:Rubriken]]
[[en:Rubrics]]
[[en:Rubrics]]


[[Category:Calificaciones]]
[[Categoría:Calificaciones]]

Revisión del 21:13 22 feb 2017

note icon.png Existe documentación diferente para varias versiones de Moodle: Esta página es acerca de Rúbricas para Moodle 3.2 y superiores. Para la documentación anterior, vea 30/Rúbricas y 29/Rúbricas .


Moodle 3.2

gradingform-rubric-icon.png

Acerca de las rúbricas

Las Rúbricas gradingform-rubric-icon.png son uno de los Métodos avanzados de calificar usados para evaluación basada en criterios. La rúbrica consiste en un conjunto de criterios. Para cada criterio, se proporcionan varios niveles descriptivos. Se asigna una calificación numérica a cada uno de éstos niveles. El evaluador elige cual nivel contesta/describe mejor al criterio dado. La puntuación cruda de la rúbrica es calculada como la suma de todas las calificaciones de criterio. La calificación final se calcula al comparar el puntaje actual con el mejor/peor puntaje posible que podría recibirse.


Habilitar una rúbrica en su tarea

Hay dos formas.

La primera está en el punto para configurar una Tarea.

  1. En las configuraciones de su tarea, expanda la sección de Calificación.
  2. Desde el menú de Método para calificar, elija Rúbrica.
  3. Note la configuración para la Calificación máxima - la calificación numérica que Usted asigne a sus nivleles de criterios, la calificación final para la Tarea será recalculada como la proporción de esa calificación máxima.
  4. Guarde las configuraciones; La rúbrica está ahora habilitada para esa Tarea particular.

La otra forma es en el bloque de Configuraciones de la Tarea:

  1. Desde la página del resumen de la Tarea, en su bloque de Configuraciones, haga click en Calificación avanzada; una página nueva muestra un menú.
  2. Desde el menú para Cambiar el método de calificación activo a, elija Rúbrica; ésto inicia el proceso de configuración de la rúbrica.

Defina su rúbrica

Una rúbrica

Para definir una rúbrica desde cero:

  1. Vaya al Editor de rúbrica via el enlace para Calificación avanzada en el bloque de Configuraciones de la tarea.
  2. Haga click en Definir una rúbrica nueva desde cero.
  3. Escriba un corto Nombre distintivo y (si lo necesitara) una descripción.
  4. Haga click para editar un criterio y Haga click para editar nivel le permiten maniobrar en la rúbrica para escribir una descripción y asignarle puntos a cada nivel.
  5. Describa más criterios y niveles conforme sea apropiado.
  6. Configure Opciones de rúbrica.
  7. Finalmente guarde la definición de la rúbrica al haccer click en Guardar rúbrica y hacerla lista o Guardar como borrador. Estos configuran el estatus de definición del formato respectivamente como se desscribe en la página de Métodos avanzados de calificar.

Notas:

  • A menos de que hubiera una buena razón para lo contrario, habilite Permitir a usuarios vista previa de rúbrica para que sepan con anticipación los estándares con los que serán juzgados. Habilitar Comentarios les permite a los asesores hacer sugerencias constructivas para cada criterio.
  • Se necesitan puntos numéricos, pero si Usted desea usar su rúbrica para dar retroalimentación sin una calificación numérica, es posible ocultar las calificaciones a los estudiantes y ocultar la calificación final calculada a los estudiantes.

¡Nueva característica
en Moodle 3.2! En Moodle 3.2, Usted puede ingresar puntuaciones negativas; por ejemplo, como un castigo para un envío retrasado.

  • Usted puede modificar la ponderación de cualquier criterio al configurar el valor de los puntos asignados para sus niveles. Si hay un criterio con niveles de 0, 1, 2, 3 y el segundo criterio con niveles 0, 2, 4, 6 entonces el impacto del segundo criterio sobre la calificación final es del doble del impacto que el del primer criterio.
  • Usted puede usar la tecla del tabulador para brincar al siguiente nivel/criterio e inclusive añadir nuevos criterios.

¡Nueva característica
en Moodle 3.2!

  • En Moodle 3.2, una nueva opción para rúbrica, 'Calcular calificación basada en que la rúbrica tenga un puntaje mínimo de 0' le permite elegir si es que la calificación es calculada como se hacía en las versiones anteriores de Moodle (casilla no activada) o si se usa un nuevo método mejorado para el cálculo (casilla activada). Por favor vea más abajo para los detalles del cálculo.

Calificación de envíos con una rúbrica

LLenado de la rúbrica para evaluar un envío de tarea
  1. Para acceder a los envíos, haga click en el enlace a la tarea; su página de resumen se muestra.
  2. Haga click en Calificar; la Página para Calificar al Estudiante muestra el trabajo del primer estudiante enlistado en la Tabla de Calificar.
  3. La rúbrica que Usted ha configurado se mostrará como una tabla en un lado de la pantalla - Usted puede mostrarla más grande al hacer click en las puntas de flecha para Expander (para colapsar la rúbrica, haga click nuevamente en el ícono).
  4. Para cada criterio, seleccione un nivel al hacer click en su celda; cuando se selecciona el nivel se muestra sombreado (verde pálido por defecto).
  5. Si estuviera habilitado en el formato de la rúbrica, Usted puede escribir comentarios para cada criterio.
  6. Guarde los cambios.

Notas:

  • Al igual que la rúbrica, Usted puede añadir "Comentarios de Retroalimentación" resumidos para el trabajo, y opcionalmente "Archivos de retroalimentación".
  • Debe seleccionarse un nivel para cada criterio, o de lo contrario la rúbrica no es validada por el servidor y no puede calcularse la calificación final.
  • Si la rúbrica llena es re-editada posteriormente, los niveles seleccionados anteriormente se muestran temporalmente sombreados (por defecto: color rosa).
  • Los estudiantes pueden necesitar que se les instruya que se desplacen hacia abajo para encontrar la rúbrica completada y cualquier otro comentario - la rúbrica de ejemplo continúa mostrándose en la parte superior de su página para el Estatus del envío.

Calculo de calificación

El puntaje normalizado de la rúbrica (básicamente es una calificación en porcentaje) se calcula como:

en donde s el número de puntos dado para el i-ésimo criterio , es el número mínimo posible de puntos para el i-ésimo criterio, es el número máximo de puntos para el i-ésimo criterio y es el número de criterios en la rúbrica.

Un ejemplo de un criterio único puede ser: Calidad general del trabajo con los niveles 5 - Un escrito excelente, 3 - Un escrito mediocre, 0 - Un escrito pobre (el número representa el número de puntos).

Ejemplo: tengamos un formato de evaluación con dos criterios, y ambos con cuatro niveles 1, 2, 3, 4. El profesor elije el nivel con 2 puntos para el primer criterio y 3 puntos para el segundo criterio. Entonces el puntaje normalizado es:

Tome nota de que este cálculo puede ser diferente de como Usted usaría intuitivamente la rúbrica. Por ejemplo, cuando el profesor en el ejemplo anterior elige ambos criterios con 1 punto, la suma simple sería de 2 puntos, pero como eso es realmente el puntaje más bajo posible, la calificación en Moodle se mapea a 0.

Como acceden los estudiantes a la rúbrica

Como ven una rúbrica los estudiantes

Assumiendo que estuviera activado 'Permirle a usuarios previsualizar rúbrica' (lo que está recomendado), cuando los estudiantes hagan click en una Tarea que tenga una rúbrica anexada a ellla como parte de la infomación acerca de la tarea, los estudiantes verán la rúbrica antes de enviar la tarea.

Como acceden los profesores a la rúbrica

Los profesores varán la rúbrica cuando hagan click en 'Ver/calificar todos los envíos'y accedan al trabajo de un estudiante en particular. Por defectom, los profesores no verán la rúbrica en la página para calificar antes de que califiquen. Si Usted desea que los profesores vean la rúbrica, entonces el administrador del sitio debe de configurar la capacidad mod/assign:submit a 'Permitir' para el profesor con rol editor en esa Tarea (o en todo el sitio si fuese necesario). NOTA: Esto tiene el efecto secundario indeseable de que el profesor aparecerá en el Libro de calificaciones.

FAQ

¿Donde voy para editar una rúbrica?

Para editar una rúbrica vaya a Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada > Definir Rúbrica. Seleccione 'Rúbrica' del menú colapsable de método de calificación activo. Usted puede ver su rúbrica que ha creado con tres opciones arriba: 'Editar la definición del formato actual', 'Eliminar el formato actual' y 'Publicar el formato como una plantilla nueva'. Haga click en "Editar la definición del formato actual" para editar su formato de rúbrica predefinido.

¿Puedo copiar filas de la rúbrica?

Un botón para 'duplicar' le permite hacer rápidamente una copia de una fila:

duplicaterubricrow.png

¿Cómo elegir otra rúbrica para una tarea?

Desde Administración > Administración de Tarea > Calificación avanzada acceda a su rúbrica y elimínela. Después vea #5 en Métodos avanzados de calificar

¿Porqué resultan extrañas las calificaciones totales?

Si Usted está usando un criterio sin un nivel con 0 puntos, o con un nivel con puntos negativos, entonces la opción para rúbrica de 'Cuando se conviertan puntajes de rúbrica a puntos/escala, asumir que el número mínimo de puntos es 0' (nuevo en Moodle 3.2) debería de activarse para evitar calificaciones inesperadss.

Vea también

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