Diferencia entre revisiones de «old/Guía rápida de Taller»

Revisión del 20:07 30 jul 2016

El Taller es una poderosa actividad de evaluación por pares (y autoevaluación también). Esta guía rápida lo lleva a través de los pasos básicos para configurar un Taller para sus estudiantes. Si Usted realmente quiere sacarle el mayor provecho posible a lo que puede hacerse con un Taller, asegúrese de estudiar la documentación completa de la Actividad de taller.

Configurando su taller

En el curso en donde Usted quiere su Taller, debe Activar la edición y, desde el Selector de actividades, seleccione 'Taller'.
Dele un nombre y una descripción que les diga a los estudiantes de qué se trata el taller.
Haga click en el ícono del signo de interrogación junto a cualquier configuración que Usted no entienda, para mostrar ayuda adicional.
Si Usted no está seguro acerca de las Configuraciones para calificar, déjelas como están por defecto. Los estudiantes obtienen dos calificaciones - una por el trabajo que envían y otra por la calidad evaluada por sus pares. Usted puede cambiar los valores por defecto de 80% y 20% si lo desea, y Usted también puede configurar calificaciones aprobatorias para ambas puntuaciones. Usualmente solo los estudiantes realizan la evaluación (por pares), aunque Usted como profesor también puede evaluar, y Usted puede cambiar posteriormente las calificaciones individuales de los estudiantes si Usted piensa que fuera necesario. La página Estrategias de calificación de taller proporciona más información.
Las Configuraciones de entrega son en donde Usted les dice qué es lo que deben de hacer para este quehacer. Ellos pueden teclear directamente en Moodle o pueden subir uno o más archivos. Usted puede permitirles enviar tardíamente si así lo desea.
Las Configuraciones de la evaluación es en donde Usted les dice brevemente qué es lo que deben de buscar cuando estén evaluando eñl trabajo de sus compañeros. No les de instrucciones detalladas porque ésto se hará después. Usted también les puede permitir que ellos se evalúen su propio trabajo, basándose en los criterios más detallados que Usted añadirá posteriormente.
Retroalimentación les dará a los estudiantes la opción de esribir algunos comentarios a texto libre cuando evalúen a sus paress. Usted puede hacer ésto opcional, obligatorio o desactivado. Usted también puede añadir una conclusión al taller, que se mostrará cuando se haya terminado.
Usted podría encontrar útil el darle a sus estudiantes uno o más Envíos de ejemplo para que practiquen primero. Si Usted lo hace asís, los puede hacer opcionales o los puede hacer obligarios. Usted puede forzarlos a que practiquen con un envío de ejemplo antes de que ellos suban su propio trabajo, o puede hacerlo después, antes de que ellos hagan las revisiones por pares.
Piense si es que desea, en la sección de Disponibilidadque los estudiantes den envíos para evaluar automáticamente una vez que haya transcurrido la fecha límite para envíos.

Fases del taller

Una vez guardado, Usted verá al Taller mostrado de esta forma:

Un Taller se mueve entre fases diferentes. Usted puede automatizar algunas fases y (si fuera necesario) puede regresarse a una fase anterior. Usted, como profesor, cambia las fases cvuando Usted esté listo al hacer click sobre el ícono del foco. La fase de configuración estará resaltada porque en esa fase es en la que Usted está cuando recién creó el taller.

Fase de configuración

Haga click en 'Editar formato de evaluación' para proporcionar criterios detallados para que los usen sus alumnos. Cuando termine, haga click en 'Guardar y cerrar', y todas las casillas en la fase de Configuración serán del mismo color.
Usted está listo para cambiar a la fase de Envío (Entrega), lo que les permite a los estudiantes que envíen suss trabajos. Haga click en el foco en la parte superior de la fase de Envío. Esta fase será resaltada.

Fase de envío

Ahora los estudiantes podrán enviar su trabajo durante este tiempo, hasta la fecha límite que Usted especificó - a menos que Usted mismo también haya permitido envíos tardíos.
Haga click en el enlace para 'Asignar envíos' para decidir si Usted mismo quiere elegir cuales esudiantes evalúan los trabajos de quienes (Asignación manual), o si Usted quiere que Moodle decida por Usted (Asignación aleatoria). Y ¿si Usted quiere que los estudiantes evalúen los trabajos de otros, aunque ellos mismos no hubieran enviado nada?
Si, en la sección de Disponibilidad Usted configura el taller para cambiar automáticamente a la fase de Envío una vez que haya pasado la fecha límite para envío, elija Asignación agendada (Asignación programada).

Usted puede ver cuantas personas han enviado y cuantas más todavía necesitan enviar. Haga click en el ícono del foco para mover a la fase de Evaluación si decide cambiar de fase Usted mismo. La fase será resaltada. (Recuerde que Usted puede retroceder a una fase anterior si lo necesita; por ejemplo, si quisiera permitirles a los estudiantes re-enviar).

Fase de evaluación

Los estudiantes evaluarán el trabajo de sus pares de acuerdo alas instrucciones y criterios que Usted les dió.
Usted puede monitorear sus progresos al revisar las calificaciones debajo de la pantalla de las fases:

Cuando Usted esté listo, haga click en el foco para mover a la fase de Evaluación de calificaciones. Esta fase será resaltada.

Fase de evaluación de la calificación

Aquí, Moodle calcula las calificaciones finales para envío y para evaluación. La página Uso de taller proporciona más detalles acerca de cómo funciona la calificación.
Para la calificación por evaluación, Usted puede decidir que tan estricta quiere que sea la comparación. Si no está seguro, déjelo en el valor por defecto 'justa'.
Usted puede recalcular las calificaciones varias veces.
Usted, como profesor, puede cambiar aquí las calificaciones si lo necesita.

Publicar envíos: Usted puede mostrarles a otros estudiantes algunos envíos seleccionados si así lo desea. Haga click en un envío en el reporte de calificaciones dle taller (imagen de arriba) y muévase hacia abajo a 'retroalimentación para el autor'. Active la casilla para publicar el envío. Los otros estudiantes lo verán en cuanto se cierre el taller.

Cierre del taller

Cuando Usted esté satizfecho con la calificación final, haga click en el foco para cerrar el taller. La fase Cerrada será resaltada y los estudiantes podrán ver sus calificaciones, cualquier envío publicado y una conclusión si Usted añadió alguna.

Vea un taller en acción

Si Usted quisiera practicar con un taller con estudiante sydatos, ingrese al sitio de demostración de la Mount Orange School y acceda al curso Celebrating Cultures con el nombre_de_usuario teacher y contraseña moodle. Usted puede cambiar fases, revisar la calificación, publicar envíos y explorar otras características de esta útil actividad.

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 {{Taller}}
 El [[Taller]] es una poderosa actividad de evaluación por pares (y autoevaluación también). Esta guía rápida lo lleva a través de los pasos básicos  para configurar un [[Taller]] para sus estudiantes. Si Usted realmente quiere sacarle el mayor provecho posible a lo que puede hacerse con un [[Taller]], asegúrese de estudiar la documentación completa de la '''[[Actividad de taller]]'''.
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 ==Configurando su taller==
 *En el curso en donde Usted quiere su Taller, debe [[Activar la edición]] y, desde el [[Selector de actividades]], seleccione 'Taller'.
-*Dele un nombre y una descripción que les diga a los estudientes de qué se trata el taller.
+*Dele un nombre y una descripción que les diga a los estudiantes de qué se trata el taller.
 *Haga click en el ícono del signo de interrogación [[File:helppopup.png]] junto a cualquier configuración que Usted no entienda, para mostrar ayuda adicional.
 *Si Usted no está seguro acerca de las '''Configuraciones para calificar''', déjelas como están por defecto. Los estudiantes obtienen dos calificaciones - una por el trabajo que envían y otra por la calidad evaluada por sus pares. Usted puede cambiar los valores por defecto de 80% y 20% si lo desea, y Usted también puede configurar calificaciones aprobatorias para ambas puntuaciones. Usualmente solo los estudiantes realizan la evaluación (por pares), aunque Usted como profesor también puede evaluar, y Usted puede cambiar posteriormente las calificaciones individuales de los estudiantes si Usted piensa que fuera necesario. La página '''[[Estrategias de calificación de taller]]''' proporciona más información.
-* The '''Submission settings''' is where you tell them what they must do for this task. They can type directly into Moodle or upload one or more files. You can let them submit late if you wish.
+* Las  '''Configuraciones de entrega''' son en donde Usted les dice qué es lo que deben de hacer para este quehacer. Ellos pueden teclear directamente en Moodle o pueden subir uno o más archivos. Usted puede permitirles enviar tardíamente si así lo desea.
-*The '''Assessment settings''' is where you tell them briefly what they are looking for when assessing the work of their peers. Don't give detailed instructions because this will be done later.You can let them assess their own work too, based on the more detailed criteria you will add later.
+*Las '''Configuraciones de la evaluación''' es en donde Usted les dice brevemente qué es lo que deben de buscar cuando estén evaluando eñl trabajo de sus compañeros. No les de instrucciones detalladas porque ésto se hará después. Usted también les puede permitir que ellos se evalúen su propio trabajo, basándose en los criterios más detallados que Usted añadirá posteriormente.
-*'''Feedback''' will give the students the option of typing in some free text comments when they peer assess. You can make this optional, required or turn it off. You can also add a conclusion to the workshop which will display when it is over.
+*'''Retroalimentación''' les dará a los estudiantes la opción de esribir algunos comentarios a texto libre cuando evalúen a sus paress. Usted puede hacer ésto opcional, obligatorio o desactivado. Usted también puede añadir una conclusión al taller, que se mostrará cuando se haya terminado.
-*You might find it useful to give your students one or more '''Example submissions''' to practise on first. If you do, you can make them optional or required. You can force them to practise on any example submissions before they upload their own or afterwards before they do the peer-assessments.
+*Usted podría encontrar útil el darle a sus estudiantes uno o más '''Envíos de ejemplo''' para que practiquen primero. Si Usted lo hace asís, los puede hacer opcionales o los puede hacer obligarios. Usted puede forzarlos a que practiquen con un envío de ejemplo antes de que ellos suban su propio trabajo, o puede hacerlo después, antes de que ellos hagan las revisiones por pares.
-*Think about whether, in the '''Availability''' section, you want the students to be given submissions to assess automatically once the submission deadline is over.
+*Piense si es que desea, en la sección de '''Disponibilidad'''que los estudiantes den envíos para evaluar automáticamente una vez que haya transcurrido la fecha límite para envíos.
 ==Fases del taller==
-Once saved, you will see the Workshop displayed like this:
+Una vez guardado, Usted verá al Taller mostrado de esta forma:
 [[File:workshopqgphases.png]]
-A workshop moves between different phases. You can automate some phases and (if needed) you can move back a phase. You as teacher switch phases when you are ready by clicking the lightbulb icon. The Setup phase will be highlighted because it's the phase you are in when you have just created the workshop.
+Un Taller se mueve entre fases diferentes. Usted puede automatizar algunas fases y (si fuera necesario) puede regresarse a una fase anterior. Usted, como profesor, cambia las fases cvuando Usted esté listo al hacer click sobre el ícono del foco. La fase de configuración estará resaltada porque en esa fase es en la que Usted está cuando recién creó el taller.
 ===Fase de configuración===
-*Click 'Edit assessment form' to provide detailed grading criteria for your students to use. When finished, click 'Save and close', and all ticks on the Setup phase will be the same colour.
+*Haga click en 'Editar formato de evaluación' para proporcionar criterios detallados para que los usen sus alumnos. Cuando termine, haga click en 'Guardar y cerrar', y todas las casillas en la fase de Configuración serán del mismo color.
-*You are ready to switch to the Submission phase which lets students send in their work. Click the lightbulb at the top of Submission phase. This phase will be highlighted.
+*Usted está listo para cambiar a la fase de Envío (Entrega), lo que les permite a los estudiantes que envíen suss trabajos. Haga click en el foco en la parte superior de la fase de Envío. Esta fase será resaltada.
 ===Fase de envío===
-*Students will now be able to submit their work during this time, until any deadline you specified - unless you also allowed late submissions.
+*Ahora los estudiantes podrán enviar su trabajo durante este tiempo, hasta la fecha límite que Usted especificó - a menos que Usted mismo también haya permitido envíos tardíos.
-*Click the link 'Allocate submissions' to decide if you yourself want to choose which student assesses whose work (''Manual allocation''), or if you want Moodle to choose for you (''Random allocation'') And do you want students to assess others' work even if they have not submitted anything themselves?
+*Haga click en el enlace para 'Asignar envíos' para decidir si Usted mismo quiere elegir cuales esudiantes evalúan los trabajos de quienes (''Asignación manual''), o si Usted quiere que Moodle decida por Usted (''Asignación aleatoria''). Y ¿si Usted quiere que los estudiantes evalúen los trabajos de otros, aunque ellos mismos no hubieran enviado nada?
-*If,in the '''Availability''' section you set the workshop to switch to the submission phase automatically once the submission deadline is over, choose ''Scheduled allocation.''
+*Si, en la sección de '''Disponibilidad''' Usted configura el taller para cambiar automáticamente a la fase de Envío una vez que haya pasado la fecha límite para envío, elija ''Asignación agendada (Asignación programada).''
 [[File:workshopqgallocate.png]]
-*You can see how many have submitted and how many still need to submit. Click the lightbulb icon to move to the Assessment phase if you chose to switch phases yourself. The phase will be highlighted. (Remember that you can move back a phase if you need to, for example if you want to allow a student to resubmit.)
+*Usted puede ver cuantas personas han enviado y cuantas más todavía necesitan enviar. Haga click en el ícono del foco para mover a la fase de Evaluación si decide cambiar de fase Usted mismo. La fase será resaltada. (Recuerde que Usted puede retroceder a una fase anterior si lo necesita; por ejemplo, si quisiera permitirles a los estudiantes re-enviar).
 ===Fase de evaluación===
-*Students will assess the work of their peers according to the instructions and criteria you gave them.
+*Los estudiantes evaluarán el trabajo de sus pares de acuerdo alas instrucciones y criterios que Usted les dió.
-*You can monitor their progress by looking at the grades underneath the phases screen:
+*Usted puede monitorear sus progresos al revisar las calificaciones debajo de la pantalla de las fases:
 [[File:workshopqgreport.png]]
-*When you are ready, click the lightbulb to move to the Grading evaluation phase. This phase will be highlighted.
+*Cuando Usted esté listo, haga click en el foco para mover a la fase de Evaluación de calificaciones. Esta fase será resaltada.
 ===Fase de evaluación de la calificación===
-*Here, Moodle calculates the final grades for submission and for assessment. The page '''[[Uso de taller]]''' gives more details on how the grading works.
+*Aquí, Moodle calcula las calificaciones finales para envío y para evaluación. La página '''[[Uso de taller]]''' proporciona más detalles acerca de cómo funciona la calificación.
-*For the grade for assessment, you can decide how strict you want the comparison to be. If you are not sure, leave it as the default 'fair'.
+*Para la calificación por evaluación, Usted puede decidir que tan estricta quiere que sea la comparación. Si no está seguro, déjelo en el valor por defecto 'justa'.
-*You can recalcuate the grades several times.
+*Usted puede recalcular las calificaciones varias veces.
-*You as teacher can change grades here if you need to.
+*Usted, como profesor, puede cambiar aquí las calificaciones si lo necesita.
-'''Publish submissions:''' You can show to other students selected submissions if you wish. Click on a submission in the workshop grades report (image above) and scroll down to 'Feedback for the author'. Tick the box to publish this submission. Other students will see it once the workshop is closed.
+'''Publicar envíos:''' Usted puede mostrarles a otros estudiantes algunos envíos seleccionados si así lo desea. Haga click en un envío en el reporte de calificaciones dle taller (imagen de arriba) y muévase hacia abajo a 'retroalimentación para el autor'. Active la casilla para publicar el envío. Los otros estudiantes lo verán en cuanto se cierre el taller.
 ===Cierre del taller===
-When you are satisfied with the final grading, click the lightbulb icon to close the workshop. The Closed phase will be highlighted and students will be able to see their grades, any published submissions and a conclusion if you added one.
+Cuando Usted esté satizfecho con la calificación final, haga click en el foco para cerrar el taller. La fase Cerrada será resaltada y los estudiantes podrán ver sus calificaciones, cualquier envío publicado y una conclusión si Usted añadió alguna.
 ==Vea un taller en acción==
-If you would like to practise with a workshop with students and data, log in to the [http://school.demo.moodle.net/ Mount Orange School] demonstration site and access the course '''[http://school.demo.moodle.net/course/view.php?id=59 Celebrating Cultures]''' with the username ''teacher'' and password ''moodle''. You can switch phases, check grading, publish submissions and explore other features of this useful activity.
+Si Usted quisiera practicar con un taller con estudiante sydatos, ingrese al sitio de demostración de la [http://school.demo.moodle.net/ Mount Orange School] y acceda al curso '''[http://school.demo.moodle.net/course/view.php?id=59 Celebrating Cultures]''' con el nombre_de_usuario ''teacher'' y contraseña ''moodle''. Usted puede cambiar fases, revisar la calificación, publicar envíos y explorar otras características de esta útil actividad.
 [[Category:Guía rápida]]
 [[en:Workshop quick guide]]

Documentation