Tipo de pregunta de ensayo (auto-calificar)

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Tipo de pregunta de ensayo (auto-calificar)
Tipo Tipo de pregunta
Conjunto N/A
Descargas https://moodle.org/plugins/qtype_essayautograde
Problemas https://github.com/gbateson/moodle-qtype_essayautograde/issues
Discusión https://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=383900
Mantenedor(es) Gordon Bateson


Esta página es un borrador para el plugin del asombroso tipo de pregunta de Ensayo (auto-calificar) de Gordon Bateson que actualmente está disponible en la base de datos de plugins de terceros de Moodle.

Vista general

El tipo de pregunta Ensayo (auto-calificar) permite que a una pregunta de ensayo se le otorgue una calificación preliminar que es generada automáticamente basada en uno o más de las siguientes características de la respuesta.

  • el número de palabras en la respuesta
  • el número de caracteres en la respuesta
  • la presencia de una o más frases clave en la respuesta
  • la presencia de uno o más errores comunes en la respuesta

La calificación automática puede ser anulada más tarde por el profesor.

Adicionalmente, el profesor puede configurar bandas de calificación que ofrecen un esquema de calificación no-lineal. En este esquema, la calificación otorgada es la de la banda de calificación en la cual cae el número de palabras/caracteres.

El profesor puede elegir proporcionar una respuesta de muestra o un glosario de errores comunes (tipográficos).

Ramas de Moodle soportadas

3.0 en adelante

Características amistosas al usuario únicas

  • A 'sample response' allows the teacher to provide an example answer with the desired qualities, so that the students can click on the (Show sample) text and read what is expected from them. Clicking on the (Hide sample) will remove the sample text and allows the student to write his essay. This student-friendly feature is highly recommended for formative asssessment, but rarely used in summative assessment.
  • A 'Glossary of common errors' allows the teacher to use a Actividad de glosario to document the commonly made errors that students have made in the past, so that they can check their essay and avoid/fix these common mistakes.
    • In medicine, engineering and other science subjects, these glossaries of common errors can be used as a catch for misconceptions and counterindications that the students have wrongfully included in their essays, and that deserve to be penalized.

Idiomas disponibles

Inglés, Español de México, Portugués. Se pueden añadir más traducciones en AMOS.

Descarga

Instalación

(Re-)Crear una asombrosa pregunta de Ensayo (auto-calificar)

  • Escriba un nombre razonable para la pregunta (por ejemplo "Escritura de ensayo sobre vacaciones de verano")
Nota: Dentro de las frases clave, la palabra OR es un operador lógico que significa O, para aceptar 'este_texto' OR 'otro_texto'


  • Para una pregunta simple, en el texto de la pregunta escriba lo siguiente:
Escriba un párrafo breve de 50 o más palabras acerca de sus vacaciones de verano. Trate de incluir las siguientes frases:
  Primero
  Después OR Más tarde
  Finalmente OR Al final
.
 Usted obtendrá puntos adicionales si usa TODAS las frases de arriba.
  • Escriba la siguiente Retroalimentación general:
Su calificacion es generada automáticamente. Su profesor podría cambiar la calificación más tarde.
  • Escriba la siguiente retroalimentación combinada para cualquier respuesta correcta:
Su ensayo ha sido calificado como correcto. Su profesor revisará esta calificación más tarde.
  • Escriba la siguiente retroalimentación combinada para cualquier respuesta parcialmente correcta
Buen intento. Por favor revise que haya escrito suficientes palabras apropiadas y que incluye todas las frases clave.
  • Escriba la siguiente retroalimentación combinada para cualquier respuesta incorrecta:
No se recibió ningún ensayo. Por favor pregúntele a su profesor como ingresar y subir un ensayo.
  • Escriba la siguiente Plantilla de Respuesta:
Escriba aquí su ensayo.
  • Auto-calificar:
Habilitar calificación automática 
Tipo de ítems contables : Palabras
Número esperado de ítems : 50
¿Mostrar retroalimentación al estudiante? : Si, mostrar a profesores y estudiantes
¿Mostrar estadísticas del texto?  : Si: Palabras, Palabras únicas, Palabras largas y Densidad léxica
  • NO Mostrar bandas de calificación
  • NO Otorgar calificaciones parciales
Agregar: Añadir 2 más bandas de calificación:
Banda de calificación [1] Para 0 o más ítems, otorgar 0% de la calificación de la pregunta
Banda de calificación [2]  Para 50 o más ítems,  otorgar 60% de la calificación de la pregunta
  • NO Mostrar frases clave
  • Agregar: Añadir 4 más frases clave:
Frase clave [1]  : Si [Primero] es usado/a, otorgar [10% de la calificación de la pregunta.]
Frase clave [2] : Si [Después OR Entonces] es usado/a, otorgar [10% de la calificación de la pregunta.]
Frase clave [1] : Si [Finalmente] es usado/a, otorgard [10% de la calificación de la pregunta.]
Frase clave [1] : Si [Primero AND (Después OR Entonces) AND Finalmente] es usado/a, otorgar [10% de la calificación de la pregunta.]
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  • Vista previa :)


Imágenes

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Vea también

  • These very powerful, but more complicated to use additional plugins:
    • Tipo de pregunta Preg - uses regular expressions (regexes) to check student's responses (though you can use it without regexes for its hinting features).
    • Tipo de pregunta respuesta corta de expresión regular - expects the respondent to answer an "open" question with a word or a short phrase. However, the RegExp system system gives you access to a more powerful system for analyzing the student's answers with the aim of providing more relevant immediate feedback.
    • Tipo de pregunta coincidencia de patrón - allow the student to give an answer of up to about 20 words, which can then be automatically graded by matching the students response against a number of different patterns expressed in the PMatch syntax. The first matching pattern determines the score and the feedback.