新しい言語パックの開始
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もし、Moodle があなたの言語にまだ翻訳されておらず、あなたが手助けをしたい場合、 翻訳サイトでアカウントを作成 し、私たちの Moodle 翻訳コーディネータ、Koen Roggemans translation@moodle.org に連絡してください。
言語パックが設定されたら、言語パックのメンテナンス に記載されている手順に従うことができます。
はじめに:
- Langconfig が正しく設定されていることを確認してください。この非常に重要なファイルの翻訳をダブルチェックするために、他の翻訳者に依頼することは、Moodleの翻訳フォーラム にリクエストを投稿することで非常に良いアイデアです。
- 翻訳優先度 をご覧ください。すべてのファイルには、翻訳を必要とする緊急度による評価があります。
AMOS の使用について質問がある場合は、AMOSの使用に関するフォーラム に投稿してください。
既存の言語パックの子言語の開始
もしもあなたの国で既存の言語の変種が使われており、それが 既存の親言語（例えば、カナダのフランス語はフランス語の変種であり、アメリカ英語はイギリス英語とスペルが異なる）といくつか（または多くの）違いがある場合、子言語は良い解決策となるでしょう。なぜなら、変更が必要な文字列のみを AMOS にアップロードすればよいからです。 既存の子言語と Moodle 4.0 の親言語からの変更点のいくつかの例:
- Català (Valencià)、ca から 4416 の変更
- Dansk (kursus)、da から 22 の変更
- Dansk Rum、da から 857 の変更
- Davvisámegiella、no から 7235 の変更
- Deutsch community、de_du から 246 の変更
- Deutsch - Du、de から 1051 の変更
- Deutsch - Kids、de_du から 273 の変更
- English - Pirate、en から 1545 の変更
- English for kids、en から 75 の変更
- English - United States、en から 705 の変更
- Español de México para niños、es_mx から 140 の変更
- Español Venezuela、es から 157 の変更
- Filipino、tl から 945 の変更
- Finlandssvenska、sv から 3049 の変更
- Français - Canada、fr から973 の変更
- Hebrew kids、he から 1284 の変更
- Japanese kids、ja から 117 の変更
- Kalaallisut、da から 561 の変更
- Lithuanian (university)、lt から 13414 の変更
- Lulesamisk、no から 8 の変更
- Norsk、no から 798 の変更
- Norsk - nynorsk、no から 3608 の変更
- Sørsamisk、no から 8 の変更
- Suomi+、fi から 983 の変更
- Wolof、fr から 203 の変更
If your local language only has a few differences from an existing language, it still qualifies as a different language for Moodle, and it can have its own language pack (if someone is willing to create and maintain it).
Defining the language code
For historical reasons we use the ISO-639-1 code for the representation of the language. If that doesn't exist, we use the ISO639-3 code (e.g. Moroccan Tamazight). In some exceptional cases, like the Occitan languages, we combine the ISO 639-1 code with the ISO 639-6 code, e.g. oc_gsc (keep in mind that the ISO 639-6 standard is withdrawn). Other exceptions includes the _kids addition for language packs for very young children and some other exceptions. These exceptions should be kept to a minimum.
