Active Quiz

Active Quiz

Le module Active Quiz a été rédigé en coopération avec la faculté de médecine et de santé publique et le développement d'applications d'enseignement et de recherche de l'Université du Wisconsin-Madison. Pour en savoir plus consultez [la documentation anglophone].

Active Quiz permet à un enseignant de créer et animer un questionnaire en temps réel. Toutes les questions courantes de l'activité « Test » peuvent être utilisées dans un Active Quiz.

Active Quiz permet une participation individuelle ou en groupe. Dans le cas d'une participation en groupe, la note sera appliquée uniquement à tous les participants du groupe durant la session. Les questions peuvent être paramétrées pour autoriser plusieurs essais. Une limite de temps peut être indiquée pour automatiquement clore la question, mais l'enseignant peut aussi décider d'arrêter lui-même la question et de passer à la suivante. Il a aussi la possibilité de passer d'une question à une autre durant une session. Enfin, il peut superviser la participation des étudiants ou des groupes, les réponses des étudiants en temps réel et les questions déjà posées.

Chaque tentative est évaluée automatiquement comme l'activité « Test » (à l'exception des questions de type essais ou PoodLL) et la note est inscrite dans le carnet de notes. La notation pour les participations en groupe peut être automatiquement répercutée de l'étudiant meneur à tous les autres membres.

L'enseignant a la possibilité d'afficher des conseils, donner des commentaires et montrer les réponses correctes aux étudiants à l’achèvement du test.

Active Quiz peut être utilisé comme outil pour mener des travaux de groupes au sein de Moodle.

Administration de l'Active Quiz

  • Paramètres
  • Rôles attribués localement
  • Permissions
  • Voir les permissions
  • Filtres
  • Historiques
  • Sauvegarde
  • Restauration

Paramètres

Lors de l'ajout d'Active Quiz dans un cours, s'affiche automatiquement la page de paramétrage de l'activité. Dont voici les éléments:

  • Généraux
    • Nom: inscrire le nom donné à l'activité.
    • Description : inscrire une description qui présente l'activité aux utilisateurs si la case placée en-dessous a été cochée.
  • Paramètres généraux de l'activité
    • Durée par défaut d'une question : inscrire le temps d'affichage de chaque question par défaut (en seconde). Ce paramètre peut être modifié pour chaque question individuellement.
    • Temps d'attente de la question: sert à inscrire le temps d'attente pour le chargement de chaque question.
  • Paramètres de notation
    • Évalué : cocher cette case pour que votre activité soit évalué.
    • Note maximum : cette valeur définit la note maximum de cette activité (nombre entier).
    • Méthode de notation : méthode utilisée pour la notation. Cette méthode détermine la façon de noter plusieurs sessions d'un même quiz.
  • Paramètres de groupe, notez qu'on ne peut pas modifier les paramètres de groupe après avoir créée une session, ou il n'y a pas de groupe défini pour ce cours.
    • Utiliser les groupes : cochez cette case pour indiquer aux étudiants qu'ils travailleront en groupe. Assurez vous de sélectionner un groupement ci-dessous.
    • Regroupement : sélectionnez le groupe que vous souhaitez utiliser pour regrouper les étudiants
    • Autoriser les tentatives de groupe : si cette case est cochée, l'étudiant rejoignant l'activité peut choisir avec quels étudiants du groupe il exécute sa tentative.
  • Options de relecture après que la session soit fermée.
    • La tentative : si cochée, l'étudiant peut relire toute la tentative.
    • Si correcte : si cochée, cette option couvre à la fois la description pour « Correct », « Partiellement correct » et « Incorrect » et toutes les indications en surlignage coloré portant la même information.
    • Notes : si cochée, la note de chaque question au format numérique, et le score global de la tentative.
    • Feedback spécifique : si cochée, un feedback s'affiche dépendant de la réponse donnée par le participant
    • Feedback général : Le feedback général est affiché aux participants après qu'ils aient tenté une question. À la différence du feedback, qui dépend du type de la question et de la réponse donnée par le participant, le même feedback général est affiché à tous les participants. Vous pouvez utiliser le feedback général pour donner à vos participants des indications sur les connaissances testées par la question, ou leur fournir des liens qu'ils pourront utiliser s'ils n'ont pas compris la question.
    • Réponse juste : un résumé de la réponse correcte est généré automatiquement. Ce texte peut être limité. Il peut être plus judicieux d'expliquer la réponse correcte dans le feedback général de la question et de désactiver cette option.
    • Commentaire manuel : le commentaire que l'enseignant peut ajouter quand il note une tentative.
  • Réglages courants 
    • Disponibilité : Si la disponibilité est réglée sur « Afficher sur la page du cours », l'activité ou la ressource est disponible pour les étudiants (éventuellement sujette à des restrictions d'accès définies par l'enseignant). - Si la disponibilité est réglée sur « Cacher pour les étudiants », l'activité ou la ressource n'est disponible que pour les utilisateurs avec la permission de voir les activités cachées (par défaut, les utilisateurs dont le rôle est enseignant ou enseignant non éditeur). - Si le cours contient de nombreuses activités ou ressources, la page de cours peut être simplifiée en réglant la disponibilité sur « Rendre disponible, mais invisible sur la page de cours ». Dans ce cas, un lien vers l'activité doit être fourni par ailleurs, par exemple dans une ressource de type page ou une étiquette. L'activité reste visible dans le carnet de notes et les autres rapports.
    • Numéro d'identification : En définissant un numéro d'identification (ID number), vous fournissez un moyen d'identifier une activité ou une ressource dans le but d'effectuer des calculs de notes ou pour des rapports. Dans le cas contraire, le numéro d'identification peut être laissé vide. - Ce numéro d'identification peut aussi être renseigné dans le carnet de notes. Il ne peut cependant être modifié que sur la page de modification de l'activité.
  • Restreindre l'accès
    • S'il y a lieu, il est possible d'ajouter des restrictions d'accès à l'activité.
  • Achèvement d'activité
    • Suivi d'achèvement : cette option permet d'activer le suivi de l'achèvement des activités, manuellement ou automatiquement, sur la base de conditions choisies. Plusieurs conditions peuvent être exigées simultanément. Dans ce cas, l'activité sera considérée comme terminée si toutes les conditions sont requises. - Une coche à côté du nom de l'activité indique sur la page de cours lorsqu'une activité est terminée.
    • Note requise : quand cette option est activée, les étudiants doivent obtenir une note à l'activité pour la terminer. Des icônes de réussite ou d'échec peuvent être affichées, si une note minimale pour réussir a été spécifiée.
    • Achèvement attendu le : ce réglage détermine la date à laquelle l'activité devrait être terminée.