« Nouveautés de Moodle 2.9 » : différence entre les versions
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Moodle 2.9 offre des nouveautés et des améliorations développées par Moodle et la communauté: modernisation de la | Moodle 2.9 offre des nouveautés et des améliorations développées par Moodle et la communauté : modernisation de la navigation, améliorations des activités leçon et test, en plus de nouveaux réglages pour administrateurs visant à raffiner la gestion de Moodle. | ||
Vidéo officielle (en anglais): [https://youtu.be/JsUz1DMg-24?list=PLxcO_MFWQBDclJEctfdxCFeo8QuyR1Hw_ Moodle HQ YouTube page]. | Vidéo officielle (en anglais) : [https://youtu.be/JsUz1DMg-24?list=PLxcO_MFWQBDclJEctfdxCFeo8QuyR1Hw_ Moodle HQ YouTube page]. | ||
Vous trouverez tous les détails dans les [[Notes de mise à jour de Moodle 2.9]]. | |||
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<h4>Nouvelle page de profil</h4> | <h4>Nouvelle page de profil</h4> | ||
<p>Accessible depuis le menu utilisateur, la nouvelle page de profil offre des liens rapides vers les articles de | <p>Accessible depuis le menu utilisateur, la nouvelle page de profil offre des liens rapides vers les articles de blog, les articles de forum, les badges et, selon les droits de l'utilisateur, différents rapports incluant un rapport de session du navigateur. Cette page contient des liens qu'on retrouvait autrefois dans le bloc Navigation.</p> | ||
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<h4>Sessions du navigateur</h4> | <h4>Sessions du navigateur</h4> | ||
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<h4>Messagerie améliorée</h4> | <h4>Messagerie améliorée</h4> | ||
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<h4>Glisser-déposer dans Atto</h4> | <h4>Glisser-déposer dans Atto</h4> | ||
<p>Il est maintenant possible de glisser et de déposer une image directement dans Atto, par exemple lors de l'édition d'une description ou dans un article de forum. | <p>Il est maintenant possible de glisser et de déposer une image directement dans Atto, par exemple lors de l'édition d'une description ou dans un article de forum.</p> | ||
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<h4>Leçon</h4> | <h4>Leçon</h4> | ||
<p>On peut maintenant restreindre l'accès à la leçon par groupe et jouir d'une interface de correction améliorée pour les questions de composition. De plus, une nouvelle condition d'achèvement de la leçon voit le jour, soit le «temps écoulé», c'est-à-dire l'exigence d'une durée minimale pour réaliser l'activité.</p> | <p>On peut maintenant restreindre l'accès à la leçon par dérogation, pour un groupe ou pour un utilisateur, et jouir d'une interface de correction améliorée pour les questions de composition. De plus, une nouvelle condition d'achèvement de la leçon voit le jour, soit le «temps écoulé», c'est-à-dire l'exigence d'une durée minimale pour réaliser l'activité. [[Leçon|En savoir plus...]]</p> | ||
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<h4>Test</h4> | <h4>Test</h4> | ||
<p>On peut maintenant diviser un test en sections, y ajouter un en-tête et y mélanger aléatoirement des questions. On peut aussi exiger de l'étudiant qu'il réponde à une question avant de passer à la suivante. L'impression du test avec les réponses et le feedback fait également l'objet d'améliorations.</p> | <p>On peut maintenant diviser un test en sections, y ajouter un en-tête et y mélanger aléatoirement des questions. On peut aussi exiger de l'étudiant qu'il réponde à une question avant de passer à la suivante. L'impression du test avec les réponses et le feedback fait également l'objet d'améliorations. [[Construire_un_test|En savoir plus...]]</p> | ||
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<h4>Un seul message pour tous les groupes du forum</h4> | <h4>Un seul message pour tous les groupes du forum</h4> | ||
<p>Si vous utilisez les groupes dans un forum, vous pourrez ajouter un article pour l'ensemble des groupes en une seule opération.</p> | <p>Si vous utilisez les groupes dans un forum, vous pourrez ajouter un article pour l'ensemble des groupes en une seule opération. [[Forum|En savoir plus...]]</p> | ||
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<h4>Nouvelles options pour la base de données et le glossaire</h4> | <h4>Nouvelles options pour la base de données et le glossaire</h4> | ||
<p>En plus de permettre l'affichage des avatars, vous pouvez rendre certains champs «obligatoires» dans l'activité base de données. Lors de l'importation d'articles du | <p>En plus de permettre l'affichage des avatars, vous pouvez rendre certains champs «obligatoires» dans l'activité base de données [[Base_de_données|En savoir plus...]]. Lors de l'importation d'articles du glossaire, les images et les fichiers joints seront aussi importés.[[Glossaire|En savoir plus...]]</p> | ||
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=== Gestion de cours=== | === Gestion de cours=== | ||
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<h4>Détenteur de la clef d'inscription</h4> | <h4>Détenteur de la clef d'inscription</h4> | ||
<p>Une nouvelle permission [[Capabilities/enrol/self:holdkey|enrol/self:holdkey]] peut désigner un autre utilisateur que l'enseignant comme détenteur de la clef d'inscription d'un cours. </p> | <p>Une nouvelle permission [[Capabilities/enrol/self:holdkey|enrol/self:holdkey]] peut désigner un autre utilisateur que l'enseignant comme détenteur de la clef d'inscription d'un cours. </p> | ||
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<h4>Inscription dans plusieurs groupes</h4> | |||
<p>Dans les utilisateurs inscrits, il est possible d'ajouter simultanément une personne dans plusieurs groupes. </p> | |||
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===Pour administrateurs et développeurs=== | ===Pour administrateurs et développeurs=== | ||
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<h4>Ajout de formats de fichiers personnalisés</h4> | <h4>Ajout de formats de fichiers personnalisés</h4> | ||
<p>Un nouvel outil permet d'ajouter différents types de fichiers susceptibles d'être utilisés dans votre organisation, ce qui facilitera l'affichage ou le téléchargement | <p>Un nouvel outil permet d'ajouter différents types de fichiers susceptibles d'être utilisés dans votre organisation, ce qui facilitera l'affichage ou le téléchargement de ces fichiers pour l'utilisateur.</p> | ||
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[ | == Voir aussi == | ||
* La [https://docs.moodle.org/29/en/New_features version anglaise] de cette page | |||
[[es:Nuevas características de Moodle 2.9]] | [[es:Nuevas características de Moodle 2.9]] | ||
Dernière version du 23 mai 2016 à 15:10
Moodle 2.9 offre des nouveautés et des améliorations développées par Moodle et la communauté : modernisation de la navigation, améliorations des activités leçon et test, en plus de nouveaux réglages pour administrateurs visant à raffiner la gestion de Moodle.
Vidéo officielle (en anglais) : Moodle HQ YouTube page.
Vous trouverez tous les détails dans les Notes de mise à jour de Moodle 2.9.
Pour tous les utilisateurs
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Ma page devient mon tableau de bord
Ma page est renommée Tableau de bord et offre les mêmes fonctionnalités qu'auparavant. Lorsque des devoirs nécessitent une intervention, une notification est affichée dans le bloc Vue d'ensemble des cours. En savoir plus...
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Nouvelle page de notes
Le menu de l'utilisateur propose un lien vers une nouvelle page qui affiche les notes de tous les cours auxquels est inscrit l'étudiant avec des liens vers les différents rapports de l'utilisateur. En savoir plus...
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Nouvelle page de profil
Accessible depuis le menu utilisateur, la nouvelle page de profil offre des liens rapides vers les articles de blog, les articles de forum, les badges et, selon les droits de l'utilisateur, différents rapports incluant un rapport de session du navigateur. Cette page contient des liens qu'on retrouvait autrefois dans le bloc Navigation.
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Une nouvelle page affiche vos sessions en cours, ce qui vous permet de vérifier si vous avez oublié de vous déconnecter d'un autre appareil ou qui vous rassure sur le fait que personne d'autre n'utilise votre compte. [Profil > Rapports > Sessions du navigateur].
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Nouvelle page de préférences
Cette page, accessible par le menu de l'utilisateur, vous permet d'avoir une vue d'ensemble de tous les réglages propres à votre compte, autrefois accessibles dans le bloc Administration. En savoir plus...
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Messagerie améliorée
Le bouton à droite du nom de la personne, présent dans le bloc Utilisateurs en ligne, vous permet d'envoyer un message dans une fenêtre surgissante sans quitter la page sur laquelle vous vous trouvez. En savoir plus...
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Glisser-déposer dans Atto
Il est maintenant possible de glisser et de déposer une image directement dans Atto, par exemple lors de l'édition d'une description ou dans un article de forum.
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Recherche de fichiers
Les utilisateurs, selon leurs droits respectifs, peuvent faire une recherche parmi tous les fichiers du serveur. En savoir plus...
Amélioration des activités
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Leçon
On peut maintenant restreindre l'accès à la leçon par dérogation, pour un groupe ou pour un utilisateur, et jouir d'une interface de correction améliorée pour les questions de composition. De plus, une nouvelle condition d'achèvement de la leçon voit le jour, soit le «temps écoulé», c'est-à-dire l'exigence d'une durée minimale pour réaliser l'activité. En savoir plus...
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Test
On peut maintenant diviser un test en sections, y ajouter un en-tête et y mélanger aléatoirement des questions. On peut aussi exiger de l'étudiant qu'il réponde à une question avant de passer à la suivante. L'impression du test avec les réponses et le feedback fait également l'objet d'améliorations. En savoir plus...
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Un seul message pour tous les groupes du forum
Si vous utilisez les groupes dans un forum, vous pourrez ajouter un article pour l'ensemble des groupes en une seule opération. En savoir plus...
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Nouvelles options pour la base de données et le glossaire
En plus de permettre l'affichage des avatars, vous pouvez rendre certains champs «obligatoires» dans l'activité base de données En savoir plus.... Lors de l'importation d'articles du glossaire, les images et les fichiers joints seront aussi importés.En savoir plus...
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Résultats des activités
Tout en affichant les résultats des tests dans un style «classement sportif», un nouveau bloc «Résultats d'activité» permet d'afficher les scores d'une activité choisie.
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Groupement
Dans les réglages courants de toutes les activités, on peut maintenant choisir un groupement et un bouton permet de restreindre l'accès à un groupement.
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Note de passage
Si vous utilisez la notion de «note de passage» dans une activité, vous pourrez désormais la fixer dans les paramètres de l'activité plutôt que dans les profondeurs du carnet de notes.
Gestion de cours
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Supprimer une section de cours
Une nouvelle commande permet de supprimer complètement une section et son contenu.
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Ajout plus rapide de cohortes et de métacours
On peut maintenant inscrire plusieurs cohortes simultanément et créer plusieurs liens métacours à la fois. De plus, les groupes des cours enfants peuvent être importés dans les métacours.
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Détenteur de la clef d'inscription
Une nouvelle permission enrol/self:holdkey peut désigner un autre utilisateur que l'enseignant comme détenteur de la clef d'inscription d'un cours.
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Inscription dans plusieurs groupes
Dans les utilisateurs inscrits, il est possible d'ajouter simultanément une personne dans plusieurs groupes.
Pour administrateurs et développeurs
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Nouvelle bibliothèque de gabarits pour moteur de rendu
Une nouvelle bibliothèque de gabarits vise à rendre plus facile la création et le design de l'interface utilisateur tout en améliorant les performances du site. Détails techniques....
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Ajout de formats de fichiers personnalisés
Un nouvel outil permet d'ajouter différents types de fichiers susceptibles d'être utilisés dans votre organisation, ce qui facilitera l'affichage ou le téléchargement de ces fichiers pour l'utilisateur.
Voir aussi
- La version anglaise de cette page
