Usos didàctics dels Fòrums

Per a què utilitzar els fòrums

• Per a ensenyar a l'alumnat a argumentar (habilitat cognitiva de nivell superior)
• Per a exercitar el pensament crític i creatiu. S'ha d'educar perquè les opinions es fonamenten amb arguments sòlids.
• Per a enriquir els rols que es realitzen: aquí tothom pot ser co-docent, co-discent i co-investigador.
• Perquè tot l'alumnat pugui participar més. Amb un fòrum electrònic, es posen els mitjans perquè tothom doni la seva opinió les vegades que calgui.
• Per a superar la limitació d'espai i temps. Es pot participar fora de les aules escolars.
• Per a ajuntar als estudiants d'acord els seus interessos i aficions
• Per a educar en el respecte a les persones amb opinions diferents
• Per a estalviar temps com a professorat: Quantes vegades heu hagut de contestar la mateixa pregunta plantejada per diferents estudiants? Si utilitzeu els fòrums per a respondre-les, estalviareu temps i repeticions. En acabar, podeu recopilar-les en un glossari de Preguntes Més Freqüents.
• Posar un fòrum social (un lloc on parlar lliurement sobre qualsevol tema que no té per què coincidir amb cap matèria d'estudi) acostuma a ser una bona manera de conèixer millor a l'altre i comprendre i valorar les diferències. A la vegada, evita les intervencions de caire més personal o social en fòrums de debat específics i aquests es centren en la matèria concreta.

Per què utilitzar els fòrums

• Perquè la interacció permet l'aprenentatge entre iguals de manera privilegiada.
• Perquè permet un tractament reflexiu que en un aula pot ser escorredís per la pressió de l'escàs temps i els companys.
• Perquè obliga a l'alumnat a escriure i ordenar el pensament de manera autònoma.
• Perquè els permet tractar temes, de la mateixa manera que expressen i intercanvien opinions en la vida quotidiana, afavorint la integració tecnològica.

Suggeriments

• Desenganyeu-vos: no hi ha prou amb crear un fòrum i donar unes instruccions sobre l'ús del fòrum perquè l'alumnat participe. Abans de crear un fòrum pregunteu-vos: per a què el cree? està integrat amb força amb els objectius del curs, matèria, àrea...?
• L'èxit d'un fòrum depèn en bona part del moderador. El docent-moderador ha d'intervenir per a assegurar l'avanç de l'argumentació.
• Valoreu la participació del vostre alumnat d'alguna manera. Hi ha paràmetres en la configuració que permeten fer-ho fàcilment.
• Inviteu a participar en el fòrum a algun 'expert' en temes concrets que estigueu tractant (pot ser un pare, un altre docent, gent del món de l'empresa...). També podeu proposar a l'alumnat que envien les seves preguntes al fòrum i que després voten, mitjançant una Consulta o qualificant-les, les més interessants per a remetre-les a l'expert per correu electrònic.
• Organitzeu a l'alumnat per grups perquè dialoguen sobre un aspecte concret del tema en qüestió. Cada aspecte ha d'anar raonat i argumentat abans d'enviar-lo al fòrum. Que llacen preguntes als seus companys...
• Com a suport a l'hàbit lector. Partint d'un llibre, article, etc. podeu proposar debats sobre assumptes diversos. Podeu utilitzar les notícies actuals d'algun canal RSS.