Управление курсом

Обзор

• Учитель имеет полный контроль над курсом: изменение настроек, правка содержания, обучение.
• В стандартную поставку включены следующие форматы курсов: календарь, структура, сообщество (форум), SCORM. Благодаря плагинной архитектуре любой формат курса может быть создан и подключен к системе.
• Для каждого курса может быть выбрана своя тема отображения.
• Каждый курс может включать большой набор различных элементов: ресурсы, форумы, тесты, задания, глоссарии, опросы, анкеты, чаты, лекции, семинары, wiki, базы данных, SCORM объекты. Благодаря плагинной архитектуре любой элемент курса может быть разработан и подключен к системе.
• В рамках курса могут быть загружены файлы, доступ к которым смогут получить только участники курса.
• Большой набор блоков (календарь, последние новости, наступающий события и т.п.) расширяет функциональность и удобство использования системы. Благодаря плагинной архитектуре любой блок может быть разработан и подключен к системе.
• Учащиеся и учителя могут быть записаны в несколько групп и groupings (потоков). Группы позволяют разделить активность пользователей в рамках элементов курса. Groupings (потоки) позволяют отображать некоторые элементы курса только для определенных объединений участников.
• Блок и страница последних действий позволяют в удобном виде вывести для вас все изменения в курсе с вашего последнего входа в систему.
• Содержимое большинства текстовых областей (ресурсы, сообщения форумов и т.п.) легко редактируется с помощью встроенного WYSIWYG HTML редактора.
• Большинство элементов курса могут быть оцениваемыми.
• Все оценки собираются в единый журнал, который содержит удобные механизмы для подведения итогов, создания и использования различных отчетов, импорта и экспорта оценок.
• Создание собственных шкал дает широкие возможности для критериального оценивания результатов обучения.
• Мощная система учета и отслеживания активности участников курса позволяет в любой момент увидеть полную картину как об участии в курсе целом, так и детальную информацию по каждому элементу курса.
• Интеграция с почтой позволяет отправлять по e-mail копии сообщений в форумах, отзывы и комментарии учителей и другую учебную информацию.
• Благодаря функции резервного копирования любой курс может быть сохранен как одиночный zip Файл и затем восстановлен на любом сервере с Moodle.

Ресурс

• Поддерживается отображение любого электронного содержания: Word, Powerpoint, flash, видео, музыка и т.п. Все это может храниться как локально, так и на любом внешнем сайте.
• Файлы могут загружаться на сервер и размещаться в курсе. Затем файлы можно архивировать, разархивировать, переименовывать, перемещать и т.п.
• Для структурирования файлов можно создавать папки, которые также можно размещать потом на странице курса.
• С помощью WYSIWYG HTML редактора можно создавать веб-страницы и размещать их в курсе.
• На странице курса можно размещать ссылки на внешние веб приложения и передавать данные в них.
• MP3 аудио-файлы отображаются и проигрываются с помощью удобного flash-плеера.

Лекция

• Лекция представляет собой последовательность страниц, которые могут отображаться линейно, как презентации, нелинейно с ветвлениями или условными переходами между страницами, либо комбинировано с использованием обоих вариантов.
• В лекцию могут быть добавлены вопросы, правильность ответа на которые может быть связана с условными переходами между страницами.
• Страницы с вопросами могут быть следующих типов: множественный выбор, верно-неверно, числовой ответ, короткий ответ, эссе.
• Возможны различные варианты начисления баллов и выставления оценки
• Страницы могут быть импортированы из презентации PowerPoint. Страницы с вопросами могут быть импортированы из различных форматов.
• Можно настраивать количество попыток учащихся, временные ограничения, минимальные баллы.
• Содержимое страниц хранится в формате HTML и может быть отредактировано встроенным WYSIWYG редактором.
• Учащемуся могут отображаться индикатор выполнения, полученные на данный момент баллы.
• Возможны различные ограничения на доступ к лекции: пароль, времнные ограничения и т.п.

Глоссарий

• Это один из тех модулей, которые очень хорошо иллюстрируют, как Moodle может дополнить и расширить возможности традиционного очного обучения.
• Когда учащийся размещает результаты своей деятельности на общее обозрение (например, как в глоссарии), он прикладывает больше усилий, получает лучший результат, а соответственно и больший опыт.
• Участники могут создавать и поддерживать список определений, похожий на словарь, энциклопедию и т.п.
• Записи учащихся пере опубликование могут быть предварительно просмотрены учителем.
• По записям можно производить поиск и перемещение, используя алфавит, категории, даты и имена авторов.
• Если какой-нибудь из терминов глоссария встретится в тексте в любом месте курса, он может быть автоматически преобразован в ссылку на этот термин.
• Записи глоссария можно структурировать по категориям.
• Участники могут комментировать записи глоссария.
• Записи можно оценивать по любой определенной учителем шкале.
• Записи глоссария можно легко экспортировать и импортировать в формате xml.
• По записям глоссария можно производить поиск.
• Существует несколько форматов отображения записей.

Тест

• Teachers can define a database of questions for re-use in different quizzes
• Questions can be stored in categories for easy access, and these categories can be "published" to make them accessible from any course on the site.
• Quizzes are automatically graded, and can be re-graded if questions are modified
• Quizzes can have a limited time window outside of which they are not available
• At the teacher's option, quizzes can be attempted multiple times, and can show feedback and/or correct answers
• Quiz questions and quiz answers can be shuffled (randomised) to reduce cheating
• Questions allow HTML and images
• Questions can be imported from external text files
• Quizzes can be attempted multiple times, if desired
• Attempts can be cumulative, if desired, and finished over several sessions
• Multiple-choice questions supporting single or multiple answers
• Short Answer questions (words or phrases)
• True-False questions
• Matching questions
• Random questions
• Numerical questions (with allowable ranges)
• Embedded-answer questions (cloze style) with answers within passages of text
• Embedded descriptive text and graphics

Задание

• Assignments can be specified with a due date and a maximum grade.
• Students can upload their assignments (any file format) to the server - they are date-stamped.
• Late assignments are allowed, but the amount of lateness is shown clearly to the teacher
• For each particular assignment, the whole class can be assessed (grade and comment) on one page in one form.
• Teacher feedback is appended to the assignment page for each student, and notification is mailed out.
• The teacher can choose to allow resubmission of assignments after grading (for regrading)
• Allowing resubmissions can allow the teacher to progress monitor student projects/assignments as they evolve.
• Advanced assignments can allow multiple files to be uploaded. This could keep together preplanning maps, outlines, research papers and presentations. (Not for beginners)

Форум

• Different types of forums are available, such as teacher-only, course news, open-to-all, and one-thread-per-user.
• All postings have the authors photo attached.
• Discussions can be viewed nested, flat or threaded, oldest or newest first.
• Individual forums can be subscribed to by each person so that copies are forwarded via email, or the teacher can force subscription for all
• The teacher can choose not to allow replies (eg for an announcements-only forum)
• Discussion threads can be easily moved between forums by the teacher
• Attached images are shown inline
• If forum ratings are being used, these can be restricted to a range of dates

Чат

• Allows smooth, synchronous text interaction
• Includes profile pictures in the chat window
• Supports URLs, smilies, embedded HTML, images etc
• All sessions are logged for later viewing, and these can also be made available to students

Опрос

• Like a poll. Can either be used to vote on something, or to get feedback from every student (eg research consent)
• Teacher sees intuitive table view of who chose what
• Students can optionally be allowed to see an up-to-date graph of results

Анкета

• Built-in surveys (COLLES, ATTLS) have been proven as instruments for analysing online classes
• Online survey reports always available, including many graphs. Data is downloadable as an Excel spreadsheet or CSV text file.
• Survey interface prevents partly-finished surveys.
• Feedback is provided to the student of their results compared to the class averages

Wiki

• Wiki is a web page that anyone can add to or edit
• It enables documents to be authored collectively and supports collaborative learning
• Old versions are not deleted and may be restored if required

Семинар

• Allows peer assessement of documents, and the teacher can manage and grade the assessment.
• Supports a wide range of possible grading scales
• Teacher can provide sample documents for students to practice grading
• Very flexible with many options.