Управление курсом: различия между версиями
Материал из MoodleDocs
(Реорганизация страницы Возможности аналогично Release notes) |
(→Лекция: доперевел) |
||
Строка 31: | Строка 31: | ||
* В лекцию могут быть добавлены вопросы, правильность ответа на которые может быть связана с условными переходами между страницами. | * В лекцию могут быть добавлены вопросы, правильность ответа на которые может быть связана с условными переходами между страницами. | ||
* Страницы с вопросами могут быть следующих типов: множественный выбор, верно-неверно, числовой ответ, короткий ответ, эссе. | * Страницы с вопросами могут быть следующих типов: множественный выбор, верно-неверно, числовой ответ, короткий ответ, эссе. | ||
* | * Возможны различные варианты начисления баллов и выставления оценки | ||
* | * Страницы могут быть импортированы из презентации PowerPoint. Страницы с вопросами могут быть импортированы из различных форматов. | ||
* | * Можно настраивать количество попыток учащихся, временные ограничения, минимальные баллы. | ||
* | * Содержимое страниц хранится в формате HTML и может быть отредактировано встроенным WYSIWYG редактором. | ||
* | * Учащемуся могут отображаться индикатор выполнения, полученные на данный момент баллы. | ||
* | * Возможны различные ограничения на доступ к лекции: пароль, времнные ограничения и т.п. | ||
===Глоссарий=== | ===Глоссарий=== |
Версия от 10:49, 24 декабря 2008
Обзор
- Учитель имеет полный контроль над курсом: изменение настроек, правка содержания, обучение.
- В стандартную поставку включены следующие форматы курсов: календарь, структура, сообщество (форум), SCORM. Благодаря плагинной архитектуре любой формат курса может быть создан и подключен к системе.
- Для каждого курса может быть выбрана своя тема отображения.
- Каждый курс может включать большой набор различных элементов: ресурсы, форумы, тесты, задания, глоссарии, опросы, анкеты, чаты, лекции, семинары, wiki, базы данных, SCORM объекты. Благодаря плагинной архитектуре любой элемент курса может быть разработан и подключен к системе.
- В рамках курса могут быть загружены файлы, доступ к которым смогут получить только участники курса.
- Большой набор блоков (календарь, последние новости, наступающий события и т.п.) расширяет функциональность и удобство использования системы. Благодаря плагинной архитектуре любой блок может быть разработан и подключен к системе.
- Учащиеся и учителя могут быть записаны в несколько групп и groupings (потоков). Группы позволяют разделить активность пользователей в рамках элементов курса. Groupings (потоки) позволяют отображать некоторые элементы курса только для определенных объединений участников.
- Блок и страница последних действий позволяют в удобном виде вывести для вас все изменения в курсе с вашего последнего входа в систему.
- Содержимое большинства текстовых областей (ресурсы, сообщения форумов и т.п.) легко редактируется с помощью встроенного WYSIWYG HTML редактора.
- Большинство элементов курса могут быть оцениваемыми.
- Все оценки собираются в единый журнал, который содержит удобные механизмы для подведения итогов, создания и использования различных отчетов, импорта и экспорта оценок.
- Создание собственных шкал дает широкие возможности для критериального оценивания результатов обучения.
- Мощная система учета и отслеживания активности участников курса позволяет в любой момент увидеть полную картину как об участии в курсе целом, так и детальную информацию по каждому элементу курса.
- Интеграция с почтой позволяет отправлять по e-mail копии сообщений в форумах, отзывы и комментарии учителей и другую учебную информацию.
- Благодаря функции резервного копирования любой курс может быть сохранен как одиночный zip Файл и затем восстановлен на любом сервере с Moodle.
Ресурс
- Поддерживается отображение любого электронного содержания: Word, Powerpoint, flash, видео, музыка и т.п. Все это может храниться как локально, так и на любом внешнем сайте.
- Файлы могут загружаться на сервер и размещаться в курсе. Затем файлы можно архивировать, разархивировать, переименовывать, перемещать и т.п.
- Для структурирования файлов можно создавать папки, которые также можно размещать потом на странице курса.
- С помощью WYSIWYG HTML редактора можно создавать веб-страницы и размещать их в курсе.
- На странице курса можно размещать ссылки на внешние веб приложения и передавать данные в них.
- MP3 аудио-файлы отображаются и проигрываются с помощью удобного flash-плеера.
Лекция
- Лекция представляет собой последовательность страниц, которые могут отображаться линейно, как презентации, нелинейно с ветвлениями или условными переходами между страницами, либо комбинировано с использованием обоих вариантов.
- В лекцию могут быть добавлены вопросы, правильность ответа на которые может быть связана с условными переходами между страницами.
- Страницы с вопросами могут быть следующих типов: множественный выбор, верно-неверно, числовой ответ, короткий ответ, эссе.
- Возможны различные варианты начисления баллов и выставления оценки
- Страницы могут быть импортированы из презентации PowerPoint. Страницы с вопросами могут быть импортированы из различных форматов.
- Можно настраивать количество попыток учащихся, временные ограничения, минимальные баллы.
- Содержимое страниц хранится в формате HTML и может быть отредактировано встроенным WYSIWYG редактором.
- Учащемуся могут отображаться индикатор выполнения, полученные на данный момент баллы.
- Возможны различные ограничения на доступ к лекции: пароль, времнные ограничения и т.п.
Глоссарий
- This is one of the modules that best illustrates the way that Moodle can fundamentally improve upon the experience of a traditional classroom
- When students contribute to a course in a public place like the glossary, their ideas are given weight and attention and often result in a greater pride or ownership of the assignment
- Allows participants to create and maintain a list of definitions, like a dictionary
- Student entries can be previewed by instructors before publishing
- Entries can be searched or browsed using alphabet, category, date, and author
- A glossary of terms can be easily referenced by students
- Almost any module of Moodle can be set to hyperlink - automatically - to any word or phrase that is stored in or added to the glossary
- Glossary items can be grouped in categories
- Participants can comment on glossary entries
- Entries can be rated using teacher-defined scales
- Glossaries can be easily exported and imported via xml
- Glossaries can be fully searched
- Glossaries can be viewed with different display formats
База данных
Тест
- Teachers can define a database of questions for re-use in different quizzes
- Questions can be stored in categories for easy access, and these categories can be "published" to make them accessible from any course on the site.
- Quizzes are automatically graded, and can be re-graded if questions are modified
- Quizzes can have a limited time window outside of which they are not available
- At the teacher's option, quizzes can be attempted multiple times, and can show feedback and/or correct answers
- Quiz questions and quiz answers can be shuffled (randomised) to reduce cheating
- Questions allow HTML and images
- Questions can be imported from external text files
- Quizzes can be attempted multiple times, if desired
- Attempts can be cumulative, if desired, and finished over several sessions
- Multiple-choice questions supporting single or multiple answers
- Short Answer questions (words or phrases)
- True-False questions
- Matching questions
- Random questions
- Numerical questions (with allowable ranges)
- Embedded-answer questions (cloze style) with answers within passages of text
- Embedded descriptive text and graphics
Задание
- Assignments can be specified with a due date and a maximum grade.
- Students can upload their assignments (any file format) to the server - they are date-stamped.
- Late assignments are allowed, but the amount of lateness is shown clearly to the teacher
- For each particular assignment, the whole class can be assessed (grade and comment) on one page in one form.
- Teacher feedback is appended to the assignment page for each student, and notification is mailed out.
- The teacher can choose to allow resubmission of assignments after grading (for regrading)
- Allowing resubmissions can allow the teacher to progress monitor student projects/assignments as they evolve.
- Advanced assignments can allow multiple files to be uploaded. This could keep together preplanning maps, outlines, research papers and presentations. (Not for beginners)
Форум
- Different types of forums are available, such as teacher-only, course news, open-to-all, and one-thread-per-user.
- All postings have the authors photo attached.
- Discussions can be viewed nested, flat or threaded, oldest or newest first.
- Individual forums can be subscribed to by each person so that copies are forwarded via email, or the teacher can force subscription for all
- The teacher can choose not to allow replies (eg for an announcements-only forum)
- Discussion threads can be easily moved between forums by the teacher
- Attached images are shown inline
- If forum ratings are being used, these can be restricted to a range of dates
Чат
- Allows smooth, synchronous text interaction
- Includes profile pictures in the chat window
- Supports URLs, smilies, embedded HTML, images etc
- All sessions are logged for later viewing, and these can also be made available to students
Опрос
- Like a poll. Can either be used to vote on something, or to get feedback from every student (eg research consent)
- Teacher sees intuitive table view of who chose what
- Students can optionally be allowed to see an up-to-date graph of results
Анкета
- Built-in surveys (COLLES, ATTLS) have been proven as instruments for analysing online classes
- Online survey reports always available, including many graphs. Data is downloadable as an Excel spreadsheet or CSV text file.
- Survey interface prevents partly-finished surveys.
- Feedback is provided to the student of their results compared to the class averages
Wiki
- Wiki is a web page that anyone can add to or edit
- It enables documents to be authored collectively and supports collaborative learning
- Old versions are not deleted and may be restored if required
Семинар
- Allows peer assessement of documents, and the teacher can manage and grade the assessment.
- Supports a wide range of possible grading scales
- Teacher can provide sample documents for students to practice grading
- Very flexible with many options.