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Informe de actividades simultáneas
Este informe tiene como objetivo proporcionar a los profesores una herramienta sencilla para detectar posibles trampas de los estudiantes durante evaluaciones en línea.
Tenga en cuenta que los resultados mostrados son meramente indicativos y no constituyen pruebas concluyentes de actividad ilícita.
Este informe solo analiza los registros de actividad de Moodle para contabilizar el número de diversos eventos de actividad de usuario durante un intervalo de tiempo.
El profesor puede analizar todos los usuarios matriculados o seleccionar un conjunto de actividades de referencia para extraer de ellas la lista de usuarios a analizar.
Información recopilada
El informe realiza las siguientes búsquedas:
- Visitas de usuario en cualquier parte del curso. Si se selecciona, se excluyen las actividades de referencia.
- Visitas de usuario en cualquier parte de todo el servidor (incluye otros cursos).
- Mensajes instantáneos enviados por cada usuario.
- Acciones realizadas sobre mensajes por cada usuario. Por ejemplo: eliminar, leer, redactar mensajes instantáneos.
- Mensajes enviados a conversaciones con otros usuarios analizados.
- Diferentes IPs utilizadas por un usuario.
El complemento no proporciona detalles de las acciones detectadas, solo ofrece el recuento de los eventos detectados.
Cómo usar la información mostrada
Si un profesor sospecha de actividades inadecuadas, puede realizar un análisis más detallado de los registros de su curso o solicitar ayuda a los administradores para una investigación más profunda.
Actividades de referencia
Si se selecciona, solo se analizan los estudiantes que han participado en esas actividades. Las acciones de esas actividades se excluyen del análisis. Todas las demás acciones se cuentan y se resumen en el informe.
Herramienta de administrador
Los administradores pueden usar el informe para ejecutar una consulta detallada a la base de datos y así realizar un análisis más profundo de la actividad bajo investigación. Esta herramienta está restringida exclusivamente al rol de administrador.
