Diferencia entre revisiones de «Documentación sobre preguntas y exámenes»
De MoodleDocs
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==Documentación (traducida y por traducir) del sitio sobre [http://www.open.edu/openlearnworks/course/view.php?id=1581 ''eAssessment with Moodle''] de la [http://www.open.ac.uk/ Open University]:== | ==Documentación (traducida y por traducir) del sitio sobre [http://www.open.edu/openlearnworks/course/view.php?id=1581 ''eAssessment with Moodle''] de la [http://www.open.ac.uk/ Open University]:== | ||
* [[Estilos de evaluaciones interactivas calificadas por computadora]] | * [[Estilos de evaluaciones interactivas calificadas por computadora]] (100% traducido) | ||
* [[Estrategia para Enseñanza y Aprendizaje]] (''Learning and teaching strategy'') | * [[Estrategia para Enseñanza y Aprendizaje]] (''Learning and teaching strategy'') | ||
* [[Evidencia de que la retroalimentación instantánea es efectiva para promover el aprendizaje]] | * [[Evidencia de que la retroalimentación instantánea es efectiva para promover el aprendizaje]] | ||
Revisión del 18:26 30 ene 2015
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Documentación (traducida y por traducir) del sitio sobre eAssessment with Moodle de la Open University:
- Estilos de evaluaciones interactivas calificadas por computadora (100% traducido)
- Estrategia para Enseñanza y Aprendizaje (Learning and teaching strategy)
- Evidencia de que la retroalimentación instantánea es efectiva para promover el aprendizaje
- Fundamentos teóricos del análisis de ítems
- Incrustando y mejorando la eEvaluación en Moodle (Embedding and enhancing eAssessment in the leading open source VLE)
- La influencia de OpenMark en la Open University
- Promoción del aprendizaje con retroalimentación instantánea
- Reporte de estadísticas de examen (100% traducido)
- Significado de las estadísticas del examen de Moodle (100% traducido)
- Uso de de evaluaciones interactivas calificadas por computadora en la OU (100% traducido)
