Diferencia entre revisiones de «Documentación sobre preguntas y exámenes»
De MoodleDocs
(tidy up) |
(tidy up) |
||
| Línea 11: | Línea 11: | ||
* [[Promoción del aprendizaje con retroalimentación instantánea]] | * [[Promoción del aprendizaje con retroalimentación instantánea]] | ||
* [[Reporte de estadísticas de examen]] (100% traducido) | * [[Reporte de estadísticas de examen]] (100% traducido) | ||
* [[Significado de las estadísticas del examen de Moodle]]'' | * [[Significado de las estadísticas del examen de Moodle]]'' (100% traducido) | ||
* [[Uso de de evaluaciones interactivas calificadas por computadora en la OU]] | * [[Uso de de evaluaciones interactivas calificadas por computadora en la OU]] | ||
==Otra documentación | ==Otra documentación == | ||
* [[Prácticas Eficaces en los Exámenes]] | * [[Prácticas Eficaces en los Exámenes]] | ||
* [[Sugerencias para crear preguntas para examen]] (100% traducido) | |||
Revisión del 18:21 30 ene 2015
|
Este artículo está siendo activamente traducido al español. Como una cortesía, por favor no edite este artículo mientras este mensaje esté desplegado. El usuario que colocó este mensaje está listado en la historia de edición en caso de que usted desee contactarlo. (Otras páginas en traducción personalizada.) |
|
|
Este artículo está siendo activamente ilustrado con imágenes en español. Como una cortesía, por favor no edite este artículo mientras este mensaje esté desplegado. El usuario que colocó este mensaje está listado en la historia de edición en caso de que usted desee contactarlo.(Otras páginas en proceso de ser ilustradas en Español.) |
Documentación (traducida y por traducir) del sitio sobre eAssessment with Moodle de la Open University:
- Estilos de evaluaciones interactivas calificadas por computadora
- Estrategia para Enseñanza y Aprendizaje (Learning and teaching strategy)
- Evidencia de que la retroalimentación instantánea es efectiva para promover el aprendizaje
- Fundamentos teóricos del análisis de ítems
- Incrustando y mejorando la eEvaluación en Moodle (Embedding and enhancing eAssessment in the leading open source VLE)
- La influencia de OpenMark en la Open University
- Promoción del aprendizaje con retroalimentación instantánea
- Reporte de estadísticas de examen (100% traducido)
- Significado de las estadísticas del examen de Moodle (100% traducido)
- Uso de de evaluaciones interactivas calificadas por computadora en la OU
