「評価尺度」の版間の差分

2021年5月14日 (金) 15:59時点における最新版

評価尺度を用いて、学生のパフォーマンスを評価したり点数付けしたりすることができます。管理者はサイト全体で使用できる標準の評価尺度を作成でき、教師は自分のコース専用のカスタム評価尺度を作成できます。（必要に応じて、評点を使用することも、まったく評定を使用しないこともできます。）

評価尺度は、フォーラム、用語集、および課題で学生の活動を評価または評定するために使用できます。

新しい評価尺度の作成

新しい評価尺度は、編集権限を持つ教師、管理者、または評価尺度を管理するロールケイパビリティを持つ任意のユーザーが作成できます。

コース評価尺度の作成

コース管理 > 評定 > 評価尺度の "新しい評価尺度を追加する" ボタンをクリックします。
次のページで、名称ボックスに評価尺度の名前を付け、他の評価尺度と区別できるようにします。
'標準' 評価尺度は、Moodleのすべてのコースに適用できる評価尺度です。管理者などのサイト権限を持つユーザだけが新しい評価尺度を '標準' にすることができます。通常の教師は自分のコースの評価尺度しか作成できません。

新しい評価尺度作成画面：名称、評価尺度、説明の欄

評価尺度ボックスで、評価尺度を作成します。評価尺度の各項目は、コンマで区切る必要があります。オプションの数は必要なだけ使用できます。コンマ区切りの要素は値の昇順で並べる必要があります。たとえば、A,B,C,D尺度はD,C,B,Aとして入力する必要があります。
説明ボックスに詳細な説明を記入して、評価尺度の使用方法をユーザ（または他の教師）に知らせます。
変更を保存します。

単一の評価尺度

1つのオプションのみを選択すると、Facebookに似た "いいね" 尺度、またはMoodle.orgに似た "便利" 尺度を作成できます。

標準評価尺度の作成

管理者は、任意のコースで使用できる標準尺度を管理 > サイト管理 > 評定 > 評価尺度にて作成できます。

評価尺度の使用

教師が評価尺度を選択するには、まず課題などの活動の '設定の編集' 画面に移動し、'評定' までスクロールして、'タイプ' のドロップダウンから '評価尺度' を選択します。

これにより、'評価尺度' ドロップダウンが開き、使用する評価尺度を選択できるようになります。

評価尺度の編集

評価尺度がまだ使用されていない場合は、編集列に編集と削除のアイコンが表示されます。

活動に評価尺度を使用すると、その評価尺度を削除することはできなくなり、評価尺度の名称と説明のみを編集できます。

評価尺度の例

クール尺度 - クールじゃない, あまりクールじゃない, かなりクール, クール, 非常にクール, 最高にクール！
- （任意の正規化された総計方法 では、それぞれ0/5ポイント、1/5ポイント、2/5ポイント、3/5ポイント、4/5ポイント、および5/5ポイントとして評価されます）
- （合計総計方法 では、それぞれ1、2、3、4、5、6と評価されます）
一般的な導入用（肯定的な尺度） - ようこそ！, 来てくれてうれしいです！, 素晴らしい投稿！
- （正規化された 総計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
- （合計総計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
尺度に2つの選択肢（不完全と完全）が必要な場合は、尺度ボックスに "不完全, 完全" と入力します。
- （加重平均値、平均値、単純加重平均値などの 正規化 総計方法では、それぞれ0/1ptsおよび1/1ptとして評価されます）
- （合計総計方法でそれぞれ1および2として評価されます）
一般的なソーシャルフォーラム（この尺度は平均化機能の前にのみ機能しました）- 明確にしてください,わかりません,ふむ。もっと説明してください,興味深い,とてもイケてます,すごい！
- （正規化された 総計方法では、それぞれ0/6ポイント、1/6ポイント、2/6ポイント、3/6ポイント、4/6ポイント、5/6ポイント、6/6ポイントとして評価されます）
- （合計総計方法では、それぞれ1、2、3、4、5、6、7と評価されます）
不可, 可, 良, 優
- （正規化された 総計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
- （合計総計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
もう少し（不可）、許容可能、平均的、優秀
- （正規化された 総計方法では、それぞれ0/3pts、1/3pt、2/3pts、および3/3ptsとして評価されます）
- （合計総計方法では、それぞれ1、2、3、4と評価されます）
"星" ☆----, ☆☆---, ☆☆☆--, ☆☆☆☆-, ☆☆☆☆☆
- （正規化された 総計方法では、それぞれ0/4ポイント、1/4ポイント、2/4ポイント、3/4ポイント、4/4ポイントとして評価されます）
- （合計総計方法では、それぞれ1、2、3、4、5と評価されます）

パーセントスコアとして計算された値

Moodleは最後のエントリを使用して、パーセントを計算するための尺度のポイント数を決定します。たとえば、尺度が0,5,6,7,8,9,10の場合、Moodleは選択した総計方法に応じて0-6または1-7ポイントの尺度を使用します。

正規化 総計方法を使用する場合、評定の計算では、0は0/6に、5は1/6に、6は2/6に、7は3/6に、8は4/6に、9は5/6、10は6/6にそれぞれなります。
合計総計方法を使用する場合、0は1、5は2、6は3、7は4、8は5、9は6、10は7になります。

どちらの方法でも、尺度に入力した数値は入力したとおりには 計算されず、システムは値のあるエントリの数を計算し、0からエントリの総数（n）までの尺度を作成します。値は0/n、1/n、2/n、3/n...として計算されます。

ヒント： 尺度がカスタムの非値（数値ではない）である場合、スコアをパーセント値に結合または平均化する際のMoodleの動作は予測できません。平均または総計が重要な場合は、標準の100％尺度を使用して、全体的な評定を計算することをお勧めします。

ヒント： 一部のサイトでは、正規化された総計方法での "0" （ゼロ）の使用を認めていません。

評価尺度ケイパビリティ

こちらもご覧ください

フォーラムディスカッション：

Matt Buryによるブログ投稿：Moodleでの星評価の実装

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 {{評定}}
-スケールは、学生のパフォーマンスを評価または評価する方法です。管理者はサイト全体で使用できる標準のスケールを作成でき、教師は自分のコース専用のカスタムスケールを作成できます。 （必要に応じて、[[グレードポイント|グレードポイント]]を使用することも、まったくグレードを使用しないこともできます。）
+評価尺度を用いて、学生のパフォーマンスを評価したり点数付けしたりすることができます。管理者はサイト全体で使用できる標準の評価尺度を作成でき、教師は自分のコース専用のカスタム評価尺度を作成できます。（必要に応じて、[[評点|評点]]を使用することも、まったく評定を使用しないこともできます。）
-スケールは、[[フォーラム]]、[[用語集]]、および[[課題]]で学生の活動を評価または[[評定 | 評定]]するために使用できます。
+評価尺度は、[[フォーラム]]、[[用語集]]、および[[課題]]で学生の活動を評価または[[評定 | 評定]]するために使用できます。
-==新しいスケールの作成==
+==新しい評価尺度の作成==
-新しいスケールは、編集権限を持つ教師、管理者、または[[Capabilities/moodle/course:managescales|manageスケールロール機能]]を持つ任意のユーザーが作成できます。
+新しい評価尺度は、編集権限を持つ教師、管理者、または[[Capabilities/moodle/course:managescales|評価尺度を管理するロールケイパビリティ]]を持つ任意のユーザーが作成できます。
-===コーススケールの作成===
+===コース評価尺度の作成===
+*''コース管理 > 評定 > 評価尺度''の "新しい評価尺度を追加する" ボタンをクリックします。
+*次のページで、名称ボックスに評価尺度の名前を付け、他の評価尺度と区別できるようにします。
+*'標準' 評価尺度は、Moodleのすべてのコースに適用できる評価尺度です。管理者などのサイト権限を持つユーザだけが新しい評価尺度を '標準' にすることができます。通常の教師は自分のコースの評価尺度しか作成できません。
-*「コース管理>成績>体重計」の「新しい体重計を追加」ボタンをクリックします。
+[[Image:newscale.png | center | thumb | 480px |新しい評価尺度作成画面：名称、評価尺度、説明の欄]]
-*次のページで、[名前]ボックスにスケールに名前を付け、他のスケールと区別できるようにします。
-*「標準」スケールは、Moodleのすべてのコースに適用できるスケールです。管理者などのサイト権限を持つユーザーだけが新しいスケールを「標準」にすることができます。通常の教師は自分のコースのスケールしか作成できません。
-[[Image:newscale.png | center | thumb | 480px |新しいスケール画面の作成：名前、スケール、説明領域]]
+*評価尺度ボックスで、評価尺度を作成します。評価尺度の各項目は、コンマで区切る必要があります。オプションの数は必要なだけ使用できます。コンマ区切りの要素は値の昇順で並べる必要があります。'''たとえば、A,B,C,D尺度はD,C,B,Aとして入力する必要があります'''。
-*「スケール」ボックスで、スケールを作成します。スケールの各項目は、コンマで区切る必要があります。ここでは、必要な数のオプションを使用できます。値の昇順でコンマ区切りの要素を並べる必要があります。'''たとえば、A、B、C、DスケールはD、C、B、Aとして入力する必要があります'''。
+* 説明ボックスに詳細な説明を記入して、評価尺度の使用方法をユーザ（または他の教師）に知らせます。
-* [説明]ボックスに詳細な説明を記入して、はかりの使用方法をユーザー（または他の教師）に知らせます。
 *変更を保存します。
-====単一の評価スケール====
-つのオプションのみを選択すると、Facebookに似た「いいね」スケールまたはMoodle.orgに似た「便利な」スケールを作成できます。
+====単一の評価尺度====
+つのオプションのみを選択すると、Facebookに似た "いいね" 尺度、またはMoodle.orgに似た "便利" 尺度を作成できます。
 [[File:Like28.png | center | thumb | 600px]]
-===標準スケールの作成===
+===標準評価尺度の作成===
+管理者は、任意のコースで使用できる標準尺度を''管理 > サイト管理 > 評定 > 評価尺度''にて作成できます。
-管理者は、「アドミニストレーション>サイト管理>グレード>スケール」の任意のコースで使用できる標準スケールを作成できます。
+==評価尺度の使用==
+教師が評価尺度を選択するには、まず[[課題|課題]]などの活動の '設定の編集' 画面に移動し、'評定' までスクロールして、'タイプ' のドロップダウンから '評価尺度' を選択します。
-==スケールの使用==
-教師は、活動の[設定の編集]画面に移動して、[[割り当て|割り当て]]などのスケールを選択し、[グレード]にスクロールして、[タイプ]から[スケール]を選択できます。落ちる：
 [[File:scale1.png]]
-これにより、[スケール]ドロップダウンが開き、使用するスケールを選択できるようになります。
+これにより、'評価尺度' ドロップダウンが開き、使用する評価尺度を選択できるようになります。
-==スケールの編集==
-スケールがまだ使用されていない場合は、編集列に編集と削除のアイコンが表示されます。[[Image:scalesedit.png | Editing a scale]]
-活動にスケールを使用すると、スケールを削除することはできなくなり、スケールの名前と説明のみを編集できます。
-==尺度の例==
-*''クールスケール''-クールではない、あまりクールではない、かなりクール、クール、非常にクール、これまでで最もクールなもの！
-**（'''任意の正規化された集計方法'''では、それぞれ0/5ポイント、1/5ポイント、2/5ポイント、3/5ポイント、4/5ポイント、および5/5ポイントとして評価されます）
-**（'''合計集計方法'''では、それぞれ1、2、3、4、5、6と評価されます）
-*''一般的な紹介（肯定的なスケール）''-ようこそ！、ここにいてくれてありがとう！、素晴らしい投稿！
-**（'''正規化された'''集計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
-**（'''合計'''集計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
-*スケールで2つのオプション（不完全と完全）が必要な場合は、スケールボックスに''不完全、完全''と入力します。
-**（加重平均、平均、単純加重平均などの'''正規化'''集計方法では、それぞれ0/1ptsおよび1/1ptとして評価されます）
-**（'''合計'''集計方法でそれぞれ1および2として評価されます）
-*'''一般的なソーシャルフォーラム'''（このスケールは平均化機能の前にのみ機能しました）-明確にしてください、わかりません、うーん。 もっと教えてください、、面白い、とてもクールです。
-**（'''正規化された'''集計方法では、それぞれ0/6ポイント、1/6ポイント、2/6ポイント、3/6ポイント、4/6ポイント、5/6ポイント、6/6ポイントとして評価されます）
-**（'''合計'''集計方法では、それぞれ1、2、3、4、5、6、7と評価されます）
-*'''参照'''、合格、メリット、区別
+==評価尺度の編集==
-**（'''正規化された'''集計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
+評価尺度がまだ使用されていない場合は、編集列に編集と削除のアイコンが表示されます。[[Image:scalesedit.png | Editing a scale]]
-**（'''合計'''集計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
-*'''ためらう'''失敗、許容可能、平均、優れた
+活動に評価尺度を使用すると、その評価尺度を削除することはできなくなり、評価尺度の名称と説明のみを編集できます。
-**（'''正規化された'''集計方法では、それぞれ0/3pts、1/3pt、2/3pts、および3/3ptsとして評価されます）
-**（'''合計'''集計方法では、それぞれ1、2、3、4と評価されます）
-*"Stars" &#9734;----, &#9734;&#9734;---, &#9734;&#9734;&#9734;--, &#9734;&#9734;&#9734;&#9734;-, &#9734;&#9734;&#9734;&#9734;&#9734;
+==評価尺度の例==
-**（'''正規化された'''集計方法では、それぞれ0/4ポイント、1/4ポイント、2/4ポイント、3/4ポイント、4/4ポイントとして評価されます）
+*''クール尺度'' - クールじゃない, あまりクールじゃない, かなりクール, クール, 非常にクール, 最高にクール！
-**（'''合計'''集計方法では、それぞれ1、2、3、4、5と評価されます）<br>
+**（'''任意の正規化された総計方法''' では、それぞれ0/5ポイント、1/5ポイント、2/5ポイント、3/5ポイント、4/5ポイント、および5/5ポイントとして評価されます）
+**（'''合計総計方法''' では、それぞれ1、2、3、4、5、6と評価されます）
+*''一般的な導入用（肯定的な尺度）'' - ようこそ！, 来てくれてうれしいです！, 素晴らしい投稿！
+**（'''正規化された''' 総計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
+*尺度に2つの選択肢（不完全と完全）が必要な場合は、尺度ボックスに "不完全, 完全" と入力します。
+**（加重平均値、平均値、単純加重平均値などの '''正規化''' 総計方法では、それぞれ0/1ptsおよび1/1ptとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法でそれぞれ1および2として評価されます）
+*''一般的なソーシャルフォーラム''（この尺度は平均化機能の前にのみ機能しました）- 明確にしてください,わかりません,ふむ。 もっと説明してください,興味深い,とてもイケてます,すごい！
+**（'''正規化された''' 総計方法では、それぞれ0/6ポイント、1/6ポイント、2/6ポイント、3/6ポイント、4/6ポイント、5/6ポイント、6/6ポイントとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法では、それぞれ1、2、3、4、5、6、7と評価されます）
+*不可, 可, 良, 優
+**（'''正規化された''' 総計方法では、それぞれ0/2pts、1/2pt、および2/2ptsとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法では、それぞれ1、2、3と評価されます）
+*もう少し（不可）、許容可能、平均的、優秀
+**（'''正規化された''' 総計方法では、それぞれ0/3pts、1/3pt、2/3pts、および3/3ptsとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法では、それぞれ1、2、3、4と評価されます）
+*"星" &#9734;----, &#9734;&#9734;---, &#9734;&#9734;&#9734;--, &#9734;&#9734;&#9734;&#9734;-, &#9734;&#9734;&#9734;&#9734;&#9734;
+**（'''正規化された''' 総計方法では、それぞれ0/4ポイント、1/4ポイント、2/4ポイント、3/4ポイント、4/4ポイントとして評価されます）
+**（'''合計''' 総計方法では、それぞれ1、2、3、4、5と評価されます）<br>
 ==パーセントスコアとして計算された値==
-Moodleは最後のエントリを使用して、パーセントを計算するためのスケールのポイント数を決定します。たとえば、スケールが0、5、6、7、8、9、10の場合、Moodleは選択した集計方法に応じて0-6または1-7ポイントのスケールを使用します。
+Moodleは最後のエントリを使用して、パーセントを計算するための尺度のポイント数を決定します。たとえば、尺度が0,5,6,7,8,9,10の場合、Moodleは選択した総計方法に応じて0-6または1-7ポイントの尺度を使用します。
-*'''正規化'''集計方法を使用する場合、0は0/6になり、5は1/6になり、6は2/6になり、7は3/6になり、8は4/6になります。グレードの計算では、それぞれ5/6、10は6/6になります。
+*'''正規化''' 総計方法を使用する場合、評定の計算では、0は0/6に、5は1/6に、6は2/6に、7は3/6に、8は4/6に、9は5/6、10は6/6にそれぞれなります。
-*'''合計'''集計方法を使用する場合、0は1、5は2、6は3、7は4、8は5、9は6、10は7になります。
+*'''合計''' 総計方法を使用する場合、0は1、5は2、6は3、7は4、8は5、9は6、10は7になります。
-どちらの方法でも、スケールに入力した数値は入力したとおりに「計算されない」ため、システムはゼロ以外のエントリの数を計算し、0からエントリの総数（n）までのスケールを作成します。値は0/n、1/n、2/n、3/n...として計算されます。
+どちらの方法でも、尺度に入力した数値は入力したとおりには '''計算されず'''、システムは値のあるエントリの数を計算し、0からエントリの総数（n）までの尺度を作成します。値は0/n、1/n、2/n、3/n...として計算されます。
-:''ヒント：''スケールがカスタムの非値（数値ではない）である場合、スコアをパーセント値に結合または平均化する際のMoodleの動作は予測できません。平均または集計が重要な場合は、標準の100％スケールを使用して、全体的なグレードを計算することをお勧めします。
+:''ヒント：'' 尺度がカスタムの非値（数値ではない）である場合、スコアをパーセント値に結合または平均化する際のMoodleの動作は予測できません。平均または総計が重要な場合は、標準の100％尺度を使用して、全体的な評定を計算することをお勧めします。
-:''ヒント：''一部のサイトでは、正規化された集計方法で「0」（ゼロ）が嫌いです。
+:''ヒント：'' 一部のサイトでは、正規化された総計方法での "0" （ゼロ）の使用を認めていません。
-==スケール機能==
+==評価尺度ケイパビリティ==
-*[[Capabilities/moodle/course:viewscales|Viewscales]]
+*[[Capabilities/moodle/course:viewscales|評価尺度の表示]]
-*[[Capabilities/moodle/course:managescales|スケールの管理]]
+*[[Capabilities/moodle/course:managescales|評価尺度の管理]]
 ==こちらもご覧ください==
-*[[結果]]
+*[[アウトカム]]
 *[[評価]]
 フォーラムディスカッション：
-*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=106031 gradebook letter grade an item]
+*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=106031 評定文字評定項目]
-*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=142262 新しいスケールの作成]
+*[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=142262 新しい尺度の作成]
-*スケールを削除する方法については、[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=152689 標準の文字スケールを反転]
+*尺度を削除する方法については、[http://moodle.org/mod/forum/discuss.php?d=152689 標準の文字尺度を反転]
-Matt Buryによるブログ投稿：[http://blog.matbury.com/2014/02/15/implementing-star-ratings-in-moodle/Moodleでの星評価の実装]
+Matt Buryによるブログ投稿：[http://blog.matbury.com/2014/02/15/implementing-star-ratings-in-moodle/ Moodleでの星評価の実装]
+[[en:Scales]]
 [[de:Bewertungsskalen]]
 [[es:Escalas]]
 [[fr:Barèmes]]

Documentation