Nouveautés de Moodle 5.2
Lisez ce qui suit pour un aperçu des principales fonctionnalités et améliorations de Moodle 5.2. Pour les améliorations spécifiques aux rôles, consultez Nouveautés pour les enseignants et Nouveautés pour les administrateurs.
Quoi de neuf dans Moodle 5.2 ?
Moodle 5.2 offre une prise en charge plus claire de la conception des cours, des options d’évaluation renforcées et prépare le terrain pour une plateforme plus moderne. Cette version introduit des améliorations destinées à accroître la productivité des enseignants et à renforcer l’engagement des apprenants. De nouvelles capacités de plateforme moderne sont également introduites pour simplifier les workflows d’administration et améliorer l’expérience des développeurs. Les points forts incluent l’amélioration des workflows de correction avec plusieurs correcteurs dans les devoirs, permettant une correction plus flexible à grande échelle, idéale pour les établissements gérant de forts volumes d’évaluations. Moodle renforce également sa position dans l’écosystème en pleine évolution de l’IA grâce à l’intégration de Gemini AI et Amazon Bedrock dans le cœur, offrant aux établissements davantage de choix quant à la manière d’intégrer l’IA dans leurs environnements d’apprentissage. Des améliorations concernent l’expérience de connexion, le Tableau de bord par défaut et des éléments clés des Activités, afin de présenter les informations importantes plus clairement, permettant aux utilisateurs de comprendre instantanément leur contexte et de naviguer plus efficacement. Les améliorations de la fonctionnalité des Tests et de la banque de questions prennent en charge une gestion plus riche et plus efficace des banques de questions ; et l’amélioration des capacités du générateur de rapports offre aux administrateurs davantage de flexibilité, d’efficacité et de contrôle. Sur le plan technique, Moodle 5.2 introduit des évolutions fondamentales, notamment la prise en charge de base de React, l’intégration des jetons du Moodle Design System et la prise en charge de l’installation basée sur Composer, ouvrant la voie à un développement d’interface plus moderne et à une gestion de plateforme plus simple. Ensemble, ces améliorations font de Moodle 5.2 une mise à jour attrayante, aidant les établissements à offrir de meilleures expériences d’apprentissage tout en réduisant les coûts opérationnels.
Fonctionnalités principales
Workflows de correction (Phase 1) – Plusieurs correcteurs pour les devoirs
Il est désormais possible de configurer des devoirs nécessitant plusieurs correcteurs, ainsi que la méthode de calcul de la note à partir des notes individuelles (calculée automatiquement selon différentes méthodes, ou définie manuellement). Paramètres clés inclus : Nombre de correcteurs par défaut au niveau du site – Les enseignants peuvent ajuster ce nombre lors de la configuration de chaque devoir. Il est par défaut défini par le paramètre configuré dans Administration du site > Plugins > Devoirs > Paramètres.
Méthode de calcul de la note – Les enseignants peuvent choisir la méthode automatique de calcul de la note appliquée lorsque tous les correcteurs ont corrigé une remise de devoir (ou opter pour un calcul manuel).
Gestion du workflow – Le workflow global du devoir est automatiquement mis à jour en temps réel.
Pages d’activité plus abouties
Plusieurs améliorations esthétiques ont été apportées aux pages d’activité, rendant les informations clés plus visibles et permettant une orientation plus intuitive. Au-delà du nettoyage visuel supprimant les séparateurs redondants et les espaces vides inutiles, plusieurs améliorations subtiles mais importantes ont été apportées. Titre du cours toujours visible dans l’index du cours : Le titre du cours reste désormais visible dans l’index du cours lors du défilement de la page du cours. Le titre du cours est également un lien vers la page principale du cours, offrant un raccourci cohérent pour revenir à la page d’accueil du cours depuis n’importe quel point du cours.
Meilleure visibilité des informations clés des activités : Les critères d’achèvement, les dates des activités et les actions d’achèvement sont réorganisés pour apparaître de manière proéminente en haut de la page d’activité. Cela permet aux apprenants de comprendre rapidement ce qu’ils doivent faire et pour quand, sans devoir parcourir toute la page. Les dates des activités sont désormais affichées dans une zone dédiée au-dessus de la description, améliorant leur visibilité et leur priorité.
Les critères d’achèvement sont positionnés directement sous la description, créant un flux d’information plus clair et plus intuitif.
L’étiquette de statut d’achèvement (par ex. « Terminé ») et le bouton d’achèvement manuel sont affichés dans l’en-tête de l’activité pour une meilleure visibilité, garantissant un emplacement cohérent et facilement accessible quelle que soit la longueur du contenu.
Expérience plus claire pour les contenus restreints
Les activités et sections restreintes disposent désormais de pages dédiées affichant les conditions de disponibilité sous une forme étendue et lisible. Cela contribue à réduire la confusion et à fournir une meilleure clarté sur les conditions d’accès.
Améliorations des sous-sections
Mises à jour de la navigation des sous-sections Les pages dédiées aux sous-sections sont supprimées et remplacées par des liens d’ancrage qui conduisent directement les utilisateurs vers le contenu concerné au sein de la page principale de la section. Cela réduit les clics inutiles et accélère l’accès au contenu. Le design visuel des sous-sections est simplifié. Les encadrés sont supprimés et remplacés par un en-tête et une ligne de séparation, rendant la page plus lisible et la structure du contenu plus claire.
Actualisation du tableau de bord et de l’expérience de connexion pour les nouveaux sites
Moodle 5.2 propose une expérience d’accueil renouvelée pour les nouveaux sites. Une page de connexion rafraîchie conduit les utilisateurs vers un tableau de bord mis à jour offrant un accès rapide aux actions clés, fournissant ainsi aux nouveaux utilisateurs une première expérience plus simple, plus claire et plus intuitive de Moodle.
Améliorations de la page d’accueil du tableau de bord pour les nouvelles installations
Pour les nouvelles installations, le bloc Aperçu des cours est désormais ajouté par défaut au tableau de bord afin d’indiquer clairement aux nouveaux utilisateurs comment accéder aux cours et en créer. Les utilisateurs n’ont plus besoin de changer de page pour accéder aux cours. Le bloc Calendrier est déplacé de la zone principale du tableau de bord vers le tiroir de blocs. La navigation est simplifiée en désactivant par défaut les liens Accueil du site et Mes cours, réduisant ainsi la confusion et faisant du tableau de bord le point de départ central.
Actualisation de la page de connexion
La page de connexion a été redessinée pour offrir une apparence plus claire et plus moderne. Ce changement donne une première impression plus accueillante et plus professionnelle aux nouveaux utilisateurs.
Actualisation de l’authentification multifacteur
L’expérience de l’authentification multifacteur (MFA) a été rafraîchie visuellement afin d’offrir une expérience de connexion cohérente. Cela inclut un nouvel aspect pour l’authentification par e-mail, SMS, clé de sécurité et application d’authentification.
Paramètres de connexion par défaut pour les nouvelles installations
Les paramètres de connexion par défaut sont simplifiés pour les nouvelles installations :
La connexion forcée est activée et le bouton de connexion invité est masqué. Un bouton de visibilité du mot de passe est disponible lors de la connexion sur les appareils mobiles. La connexion par e-mail est activée afin de permettre aux utilisateurs de saisir soit leur nom d’utilisateur, soit leur adresse e-mail (si unique) pour se connecter au site.
Ensemble, ces changements créent un point d’entrée plus engageant dans Moodle LMS, favorisant la productivité et faisant gagner du temps grâce à une expérience initiale plus cohérente pour les nouveaux utilisateurs. Veuillez noter que si vous avez modifié ces paramètres sur votre site, vos paramètres existants resteront inchangés après la mise à niveau.
Ergonomie des tests et de la banque de questions
Ces mises à jour fonctionnelles visent à améliorer l’ergonomie et la cohérence de l’interface des catégories de la banque de questions. Les utilisateurs peuvent désormais réduire ou développer les catégories de la banque de questions – comme pour les catégories de cours – et modifier les noms des catégories directement dans l’interface. En outre, la disposition de la banque de questions affiche désormais le nombre de questions pour chaque catégorie et permet de déplacer des catégories entières, y compris leurs sous-catégories et les questions qu’elles contiennent. Dans l’ensemble, ces mises à jour prolongent les améliorations globales de l’ergonomie et de la cohérence sur les pages des tests et de la banque de questions.
Réduire/développer, glisser-déposer et déplacer les catégories de la banque de questions
Les utilisateurs peuvent désormais réduire ou développer les catégories de la banque de questions, les déplacer par glisser-déposer et les repositionner facilement. Cela facilite l’organisation, le réagencement et la gestion de la structure des catégories.
Modification en ligne des catégories de la banque de questions
Les catégories de la banque de questions d’un cours peuvent désormais être modifiées directement en ligne via des champs de texte éditables, avec enregistrement instantané des modifications. Cela réduit le temps et l’effort en supprimant la nécessité de naviguer entre plusieurs pages pour effectuer des changements.
Affichage du nombre de questions dans les banques de questions
Consultez le nombre total de questions listées dans une banque de questions via l’indicateur numérique affiché pour chaque banque. Cela offre une visibilité immédiate sur le volume de questions afin de faciliter la gestion.
Déplacer des catégories complètes de banque de questions vers une autre banque de questions
La gestion des grandes banques de questions est désormais bien plus pratique. Il est possible de déplacer une catégorie entière, avec ses questions, d’une banque de questions à une autre sans rien recréer. Réorganiser rapidement les banques de questions et conserver un contenu structuré n’a jamais été aussi simple.
Dans Moodle, la navigation tertiaire apparaissait sous différents styles selon les zones de la plateforme. La navigation tertiaire de la banque de questions a été repensée afin de s’aligner sur l’expérience proposée ailleurs. L’ordre d’affichage de la navigation tertiaire correspond désormais au même aspect et fonctionnement, rendant les transitions entre les différentes zones de Moodle plus intuitives.
Améliorations du générateur de rapports
Trouvez les informations plus rapidement grâce à des filtres plus puissants, comprenez clairement l’état des rapports planifiés et bénéficiez d’un comportement cohérent entre les rapports personnalisés — réduisant ainsi les efforts manuels et renforçant la confiance dans les workflows de reporting.
Générateur de rapports amélioré avec de nouveaux filtres et des améliorations d’ergonomie
Le rapport des journaux de tâches est étendu avec des filtres sur le nombre de lectures/écritures en base de données, tandis que les filtres de liste d’utilisateurs prennent désormais en charge les caractères génériques pour des recherches plus flexibles. En outre, l’administration des rapports est améliorée avec :
Un retour plus clair sur l’état des planifications Une gestion plus cohérente des rapports personnalisés basés sur des modules de cours Des notifications contextuelles pour informer les utilisateurs lorsqu’une planification de rapport est activée ou désactivée
Le comportement de reporting des rapports personnalisés liés aux modules de cours est également standardisé afin de garantir la cohérence sur l’ensemble de la plateforme.
Fondations React ajoutées au cœur de Moodle
Moodle 5.2 introduit l’infrastructure de base nécessaire à la prise en charge de React dans le cœur. Cela inclut l’intégration du build, l’auto-initialisation et les assistants de templates, la prise en charge des import maps et la possibilité d’utiliser des bundles externes. Bien qu’il ne s’agisse pas d’une fonctionnalité visible pour l’utilisateur final, il s’agit d’une capacité stratégique majeure qui prépare le terrain pour de futures améliorations UX et la modernisation du frontend. Cette capacité est prise en charge par :
L’intégration et l’optimisation du code de build React, de l’assistant de template React Mustache et de l’auto-initialisation dans le cœur. L’ajout de la bibliothèque React et du Design System comme bundle externe. L’ajout des import maps et d’autres éléments nécessaires pour interagir avec le système de build React.
Intégration du package Moodle Design System
Le package NPM du Moodle Design System peut désormais être intégré à Moodle LMS. Ce changement facilite la création et la maintenance de fonctionnalités d’interface utilisateur à l’aide de composants de design partagés et permet l’alignement entre les composants du design system et le développement du cœur. À terme, cette nouvelle fonctionnalité contribuera à garantir une interface utilisateur plus cohérente sur l’ensemble de la plateforme.
Prise en charge de l’installation de Moodle via Composer
Moodle peut désormais être installé via Composer, offrant une meilleure facilité de maintenance et de support à long terme. Ce changement ajoute une prise en charge complète de l’installation de Moodle avec Composer, incluant la gestion des bibliothèques tierces via Composer et des ajustements des outils de test pour assurer un fonctionnement fluide, même lorsque Moodle est installé dans différentes structures de répertoires. Bien qu’il s’agisse principalement d’une fonctionnalité destinée aux développeurs et aux équipes DevOps, elle constitue une amélioration importante de la plateforme avec des bénéfices à long terme pour la maintenance. Pour plus de détails, reportez-vous aux notes de version 5.2. Plusieurs fonctionnalités de support sont également incluses dans cette amélioration :
Le passage de dépendances de test définies individuellement à la dépendance Composer moodle/moodle-testing La mise à jour de la configuration PHPUnit pour prendre en charge un préfixe de répertoire optionnel La mise à jour des tests environment.xml afin de reconnaître que Composer peut être installé dans le répertoire parent
Autres améliorations
IA dans Moodle LMS
Intégration des plugins fournisseurs d’IA dans le cœur
L’intégration IA native de Moodle inclut désormais Gemini AI de Google et Amazon Bedrock comme fournisseurs d’IA disponibles. L’intégration de Gemini AI permet l’utilisation fluide des capacités d’IA de Google dans Moodle et est compatible avec toutes les actions IA actuelles de Moodle, notamment la génération de texte, le résumé, l’explication et la création d’images. La configuration prend également en charge une sécurité renforcée pour les organisations utilisant largement Google, toutes les données restant isolées au sein du propre compte Google de l’organisation. L’intégration IA de Moodle avec Amazon Bedrock permet l’utilisation fluide de la plateforme IA d’Amazon dans Moodle. Les avantages incluent :
Les données restent dans la région AWS configurée de l’organisation — prise en charge de la souveraineté des données et des exigences de conformité L’accès à de multiples modèles fondamentaux : Claude (Anthropic), Titan (Amazon), Llama (Meta), et plus encore Idéal pour les établissements fortement investis dans AWS — intégration avec les identifiants IAM existants
Les administrateurs peuvent configurer les fournisseurs d’IA et sélectionner les modèles via une interface unifiée, permettant un changement facile et une grande flexibilité.
Améliorations de l’édition des cours
Améliorations des workflows
L’édition des cours est désormais plus efficace et plus fiable, avec la réinitialisation asynchrone permettant de traiter de grands cours sans dépassement de délai et avec un minimum de perturbations. Des améliorations supplémentaires — telles que la duplication des sous-sections, la redirection directe vers les activités modifiées, l’amélioration de la logique d’enregistrement des sections et la suppression du bloc activités — simplifient encore la navigation et la gestion des cours. Réinitialisation asynchrone des grands cours Le passage de la réinitialisation des cours à un traitement asynchrone permet de gérer efficacement les grands cours sans requêtes de longue durée ni dépassements de délai. Cela améliore la fiabilité du système et offre une expérience utilisateur plus fluide et ininterrompue.
Autres améliorations incluses : Duplication des sous-sections : Une option « Dupliquer » est ajoutée au menu d’actions des sous-sections.
Redirection au niveau de l’activité : Les utilisateurs sont redirigés vers l’ancre spécifique de l’activité (#module-...) plutôt que vers la section uniquement, créant un workflow d’édition plus fluide et plus efficace, en particulier dans les cours comportant de grandes sections. Amélioration du workflow d’enregistrement des sections : Le workflow d’édition des sections est amélioré afin qu’après l’enregistrement des modifications, les utilisateurs soient ramenés vers la page d’où ils proviennent, les aidant à rester orientés et à poursuivre leur travail plus facilement. Suppression du bloc Activités : Avec l’intégration de l’aperçu des cours dans la navigation standard du cours, le bloc Activités n’est plus nécessaire.
Améliorations de l’administration du site et de l’intégration
Ces améliorations renforcent l’efficacité opérationnelle et la gouvernance du système pour les déploiements Moodle à grande échelle. Nommage configurable des sauvegardes pour la conformité des grandes organisations : Les grandes institutions s’appuient souvent sur des processus structurés d’archivage des données, où une dénomination cohérente des fichiers est essentielle. Cette fonctionnalité permet de configurer les noms de fichiers de sauvegarde par défaut à l’aide de templates Mustache. Elle aide les administrateurs à définir des schémas de nommage alignés avec les politiques internes, améliorant la traçabilité et la conformité entre les systèmes. Suppression simplifiée des cours : La suppression des cours est désormais plus intuitive et prend en charge la suppression par nom court ou numéro d’identification. Étant donné que ces identifiants sont couramment utilisés dans les systèmes d’information étudiants et les intégrations, cette amélioration réduit les risques d’erreur et simplifie les workflows administratifs.
Améliorations de l’expérience utilisateur et de l’interface
Ces améliorations contribuent à offrir une expérience plus intuitive et à permettre une exécution plus rapide des tâches pour tous les utilisateurs de Moodle. Boutons de soumission dans un pied de page fixe : Lors du défilement des pages, les boutons de soumission sont désormais positionnés dans un pied de page fixe, limité à l’espace compris entre les barres latérales verticales. Cela garantit que les actions clés restent toujours accessibles, améliorant significativement l’efficacité et réduisant les frictions lors de l’édition des cours.
Disposition affinée des pages de gestion des champs personnalisés : Les pages ont été repensées afin d’offrir une expérience plus intuitive et plus cohérente. Les améliorations incluent :
Une structure de mise en page plus claire, alignée sur les autres interfaces d’administration Une meilleure séparation visuelle entre les champs personnalisés partagés et ceux spécifiques à un composant Une organisation améliorée aidant les utilisateurs à identifier et gérer rapidement les types de champs
Améliorations des forums et de la collaboration
Les forums sont désormais plus efficaces pour la collaboration, avec les discussions de type Questions/Réponses prenant en charge l’affichage en temps réel des réponses afin de favoriser une interaction plus rapide lors des sessions en direct. De plus, des options étendues de verrouillage basé sur l’inactivité — allant de quelques jours à plusieurs années — offrent aux enseignants et aux établissements une plus grande flexibilité pour gérer le cycle de vie des discussions en fonction de leurs besoins spécifiques. Afficher les réponses en temps réel dans les forums Questions/Réponses : Le forum Questions et réponses (Q&R) est désormais mieux adapté aux sessions en direct et interactives. Les réponses des participants peuvent être affichées immédiatement après leur publication, sans attendre l’expiration du délai maximal de modification (généralement 30 minutes). Cela garantit que les réponses sont visibles pour les autres en temps réel, permettant des réactions plus rapides, des échanges plus dynamiques et la possibilité de répondre instantanément aux questions ou de partager des idées lors de situations d’enseignement ou de collaboration en direct.
Verrouillage des forums basé sur l’inactivité : Cette amélioration introduit des options de configuration supplémentaires à la fonctionnalité existante de verrouillage automatique, permettant de verrouiller des discussions après des périodes d’inactivité plus variées. Les nouvelles options incluent :
Des durées courtes (par ex. 2 jours, 3 jours) pour soutenir des discussions rapides ou limitées dans le temps Des durées longues (par ex. 2 ans, 3 ans, 5 ans) pour des cas d’archivage ou de conformité Cette flexibilité garantit que les discussions des forums peuvent être gérées d’une manière conforme aux différents styles pédagogiques, cycles de cours et politiques institutionnelles.
Taille de police de base du LMS : La taille de police par défaut est définie à 1rem/16px pour une meilleure lisibilité.
Améliorations de l’application mobile
Des améliorations ont été introduites afin d’offrir aux administrateurs un contrôle accru de l’expérience de l’application mobile. Cela inclut la possibilité d’ajouter des éléments de menu personnalisés au profil utilisateur et d’utiliser une liste blanche JavaScript sécurisée pour étendre les fonctionnalités de Moodle LMS. Éléments de menu utilisateur personnalisés : Les administrateurs peuvent désormais personnaliser l’expérience de l’application mobile en ajoutant des éléments de menu utilisateur personnalisés, en utilisant le format existant du menu personnalisé. Cela permet d’ajouter des liens et des raccourcis vers des fonctionnalités pertinentes ou des pages externes directement dans le profil utilisateur. Liste blanche sécurisée des scripts : Un nouveau paramètre dans la section des fonctionnalités de l’application mobile permet aux administrateurs de définir une liste blanche de scripts JavaScript approuvés. Cela garantit l’inclusion sécurisée de scripts externes dans les contenus générés par les utilisateurs (comme les pages ou les messages de forum), rendant possibles des fonctionnalités reposant sur du JavaScript tiers. Veuillez noter que les fonctionnalités précédentes ne seront disponibles qu’à partir de la version 5.2 de l’application mobile Moodle. Mise à jour de la page et des paramètres d’abonnement de l’application : La page d’abonnement à l’application Moodle a été repensée pour plus de clarté. Elle met désormais mieux en valeur le forfait actuel de l’application mobile du site, les statistiques d’utilisation, les limites, et fournit des liens directs pour la mise à niveau ou la gestion des forfaits. Par ailleurs, les paramètres liés aux fonctionnalités Premium ont été déplacés vers une section dédiée afin d’indiquer clairement leur disponibilité en fonction du statut d’abonnement du site.
