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| {{Wiki}}
| | #REDIRECT[[Wiki活動]] |
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| 作成中です - [[利用者:Mitsuhiro Yoshida|Mitsuhiro Yoshida]] 2009年10月4日 (日) 17:19 (UTC)
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| Wikiは、協力して執筆された一群のウェブドキュメントに関する[[教師ドキュメント#活動モジュール|活動]]です。基本的に、Wikiページは、あなたのクラスで誰でも、ブラウザから直接作成することのできるウェブページです。Wikiページの作成には、HTMLに関する知識は不要です。Wikiは、1つのフロントページから開始されます。それぞれの作者は、まだ存在していないページへのリンクを存在するページに追加することで、新しいページを作成することができます。
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| Wikiは、その名称を「非常に速い」を意味するハワイの言葉「wiki wiki」から取っています。Wikiは、グループでコンテンツを作成することのできる、本当に速いツールです。また、Wikiはグループでドキュメントを作成する、ウェブ上で非常に人気のあるフォーマットです。Wikiには、中心となる編集者が存在しません。また、単独の人が最終的に編集をコントロールすることもありません。代わりに、コミュニティが独自のコンテンツを編集および作成します。ドキュメントにおいて、多くの人の作業から、大多数の見解が出現します。
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| MoodleのWikiは、Erfurt wikiと呼ばれる古いWikiシステムをベースに開発されています: http://erfurtwiki.sourceforge.net.
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| Moodleにおいて、共同作業のためのパワフルなツールとなり得ます。クラス全体でドキュメントを一緒に編集することができます。クラスでの作品を作成したり、それぞれの学生が独自のWikiを所有して、あなたおよび他のクラスメートと共に作業に取り組むこともできます。
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| Wikiのフロントページを構造化した目次にすると良いでしょう。基本的に、Wikiは、そのリンクにより整理されます。
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| == Wikiを設定および編集する ==
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| Wikiの設定およびページの追加、編集に関するドキュメントは、下記をご覧ください:
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| 設定: [[Wikiを追加/編集する]]
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| ページを追加する: [[Wikiを閲覧する#Wikiページを追加する|ページを追加するセクション]]
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| ページを編集する: [[Wikiを閲覧する#Wikiページを編集する|Wikiページを編集するセクション]]
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| ページを印刷する: [[Wikiを印刷する]]
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| ==創造的なWikiの実践==
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| Wikiの自由作成、協力的な本質により、想像的な考え方の下に、Wikiを容易に適用することができます。Wikiを使用することで、あらゆる種類のグループ作業を促進することができます。例えば、コースでは、多くのリソース、およびインストラクタの補助として、いくつかのリモートサイトに配置された準備用Wikiを利用することができます。準備および処理プロセスのページにリンクされたWikiは、方向を与える点で、有用となり得ます。そして、フロントページは、個々の教師に従って、異なるレイアウトにすることもできます。
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| ===グループ講義ノート===
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| 通常、講義ノートの作成は孤独な作業です。しかし、講義の最中、空想したり、前のポイントを理解しようと試みている間に、重要な部分を容易に聴き忘れる場合があります。また、学生はどの情報が重要であり、どの情報が詳細または例であるか、決断することに困難さを感じることがあります。講義の後、グループ講義ノートを作成することで、学生が自分たちのノートを一体化できるチャンスが生まれます。失われた情報を、同級生の情報から取得することができます。また、グループでは、どの情報が重要であるのか決定して、それらの情報を適切に強調することもできます。十分に小さなクラス、または小さなワーキンググループでは、グループ講義ノートをクラスおよびグループ全体で作成することができます。また、グループでは、さらなるディスカッションおよび改善のため、ノートを比較することもできます。
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| ===グループプロジェクト管理===
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| 最も単刀直入なWikiの使用方法は、グループプロジェクトのための共同制作用のツールとして使うことです。グループプロジェクトを割り当てる教師は、グループモードのWikiを作成することで、学生にグループの作業場所を与えることができます。これにより、それぞれのグループに、調査を記録する独自の場所、概要および最終成果物を作成する場所を提供します。最終成果物を評価するため、教師は、学生の編集権限を停止する提出日を設定することができます。最終成果物の評価後、それぞれの学生が自分たちの最終成果物を閲覧できるよう、教師は、グループモードを可視グループにすることもできます。
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| ===ブレインストーミング===
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| ブレインストーミングは、グループメンバーが、グループ活動に関して、個人が考えたアイディアを言葉に表すための、偏った判断を避ける創造的プロセスです。対面のミーティングでは、通常ブレインストーミング進行役は、大きな紙の前に立って、同じ部屋にいる参加者のアイディアを引き出し、紙に書き込みます。Wikiを設定することで、教師はこのプロセスのオンラインバージョンを作成することができます。同時に、ブレインストーミングのトピックに関して、参加者にアイディアを投稿するよう、求めることができます。参加者は、アイディアを考え付いた時点でWikiに追加すること、詳細説明のため、他のページへのリンクを追加することができます。
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| ===他のWikiに投稿する===
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| 教師は、すべてのテーマに関して、[http://en.wikipedia.org Wikipedia]、[http://en.wikiversity.org Wikiversity]または他のウェブ上のWikiに投稿するよう、クラスの学生にタスクを与えることができます。恐らく、学生をグループに割り当てて (または、クラスが十分に小さく、トピックの大きさが十分な場合、クラスプロジェクトを作って)、公共の情報スペースに投稿する自信のある記事を、協同で作成させることができるでしょう。学生は、下書き作成のため、コースWikiを使用して、最終的に学期の最後に、コミュニティに公開します。
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| このタイプの課題には、数多くの利点があります:
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| * 自分たちの仕事が公に閲覧され、インストラクタからではなく、多くの人々に評価される可能性があることによって、学生に対してベストな仕事をするよう、さらなるモチベーションを与えます。
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| * 学期全体の価値ある資料として、活動を集約するために使用することができます。
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| * Students will know their work will be used by other people, not just graded and filed away.
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| == 関連情報 ==
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| *Using Moodle [http://moodle.org/mod/forum/view.php?f=366 Wiki module forum]
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| *[[Using Moodle book]] Chapter 10: Wikis
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| [[Category:モジュール]]
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| [[en:Wiki]] | |
