Paramètres du devoir

=== Nom du devoir ===

Donnez un nom à votre devoir (p.ex. "Rapport sur le contenu du thème"). Ce nom sera visible des étudiants du cours, qui pourront cliquer dessus pour voir les détails du devoir et, le cas échéant, rendre leur travail.

Description (consignes du devoir)

La description du devoir, qui devrait inclure des instructions précises pour les étudiants au sujet de la forme de rendu, des critères de notation, etc.

Utilisez cette zone pour expliquer aux apprenants tout ce qu'ils devraient savoir sur ce que vous attendez d'eux. La description peut être aussi brève ou aussi longue que vous le souhaitez en fonction de vos étudiants. Cependant, il est de votre intérêt de fournir autant de détails que possible, surtout au début du cours, lorsque vous mettez en place la méthode de travail. De façon générale, plus vous donnez d'informations, moins vous verrez surgir de problèmes et de questions chez vos étudiants pendant leur travail.

Ce champ peut aussi être utilisé pour fournir les informations ou les ressources sur lesquelles doit porter le travail (texte à commenter, vidéo, image, lien vers une page web...). L'autre alternative est de fournir ces sujets comme ressources dans la section du cours correspondante.

Réglages du devoir

Autoriser les remises du devoir

Choisir la date à partir de laquelle Autoriser les remises du devoir, les étudiants ne pourront pas remettre leurs devoirs avant cette date.

Pour utiliser cette fonction, assurez-vous de cocher la case « Activer », puis utilisez les listes déroulantes pour choisir les jours, mois, année, et éventuellement l'horaire.

Si vous ne voulez pas utiliser cette fonctionnalité, ne pas cocher la case « Activer» ; les champs seront grisés et leur contenu ignoré. Dans ce cas, les étudiants pourront déposer leur travail dès que le devoir sera visible (oeil ouvert).

À rendre jusqu'au

La ligne « À rendre jusqu'au », permet de choisir la date limite pour les remises du devoir.

Cocher la case « Activer », puis utilisez les listes déroulantes pour choisir les jours, mois, année, et éventuellement l'horaire. Les devoirs seront considérés en retard s'ils ne sont pas remis avant cette date.

Toujours afficher la description

Le paramètre « Toujours afficher la description » contrôle le moment où les étudiants pourront voir les consignes (description).

Si la case est à oui, les étudiants pourront voir la description même si la date remise n'est pas arrivée.

Empêcher les remises en retard

Cocher selon le cas, l’option « Empêcher les remises en retard ».

À Non, les devoirs rendus après la date limite seront marqués en retard, mais les étudiants seront quant même autorisés à le faire. Avec le champ à Oui, les remises seront tout simplement bloquées.

Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer

Choisir selon le cas, l’option « Exiger que les étudiants cliquent sur le bouton Envoyer »

Si ce réglage est activé, les étudiants devront explicitement cliquer sur le bouton Envoyer pour confirmer que leur travail est terminé. Cela permet aux étudiants de conserver dans le système une version brouillon de leur travail.

Si le réglage est activé après que des étudiants ont déjà remis leur travaux, ceux-ci seront considérés comme définitifs. Il est toutefois possible pour l'enseignant de retourner les travaux à l'état brouillon.

Informer les évaluateurs

Les lignes « Informer les évaluateurs » permettent de recevoir un avis par courriel.

Si le paramètre « Informer les évaluateurs des travaux remis » est à oui, l'enseignant recevra un courriel à chaque fois qu'un étudiant déposera un travail. Si l'étudiant répète la manoeuvre plusieurs fois, l'enseignant recevra autant de courriels.

Le paramètre « Informer les évaluateurs des travaux en retard » n'est disponible que si une date limite de remise a été activée à la ligne « À rendre jusqu'au ». L'enseignant recevra un courriel à chaque fois qu'un étudiant déposera un travail en retard.

Réglages de la remise des travaux

Ces réglages permettent de déterminer le type de travail à remettre.

Sans remise de fichier

On permet de ne rien remettre lorsqu'il s'agit d'un devoir hors ligne, comme pour une présentation orale, qui ne servira qu'à inscrire la note à une évaluation et un feedback.

• Ne rien cocher, dans les Paramètres du devoir à Types de remise
• Choisir Feedback par commentaires à Type de feedback
• Cliquer sur Enregistrer.

Texte en ligne

Ce type de devoir permet aux étudiants de composer un texte directement en ligne, en utilisant l'éditeur intégré dans Moodle.

• Cocher Texte en ligne dans Types de remise.
• Cocher Feedback par commentaires dans Type de feedback.
• Choisir Oui à Commentaires en ligne.

[Voir aussi Correction du devoir]

Remise de fichiers

Ce type de devoir permet aux étudiants de déposer tout type de fichier numérique (traitement de texte, tableur, etc.), après quoi l'enseignant pourra ouvrir le fichier déposé et attribuer une note et un commentaire et le fichier corrigé à travers l'interface de Moodle.

Paramétrer la correction avec une grille d'évaluation

• Choisir dans les paramètres du devoir Notes du devoir à Méthode d’évaluation: Grille d’évaluation.
• Entrer dans Note la valeur de ce devoir pour la session. Important pour que le calcul des notes se fasse adéquatement.

Remarque : il est toujours possible de changer de méthode par le bloc Administration du devoir en cliquant sur Évaluation avancée avec le menu déroulant de la fenêtre qui s’ouvre.

(Pour en savoir plus sur la grille de correction, consultez la documentation Moodle https://docs.moodle.org/3x/fr/Grille_d'%C3%A9valuation)

Correction avec un guide d’évaluation

Dans les paramètres de votre activité Devoir.

• Choisir dans les paramètres Note du devoir à Méthode d’évaluation : Guide d’évaluation.
• Entrez dans Note la valeur de ce devoir pour la session. Important pour que le calcul des notes se fasse adéquatement.

Pour en plus sur le guide d'évaluation, consultez la document Moode https://docs.moodle.org/3x/fr/Guide_d'%C3%A9valuation.

Devoir avec note de passage

Ce type de devoir permet aux étudiants d'ouvrir à nouveau le travail remis le nombre de fois permis par l'enseignant.

Dans l'activité devoir créée:

• Choisir dans les paramètres du devoir à Réglages de la remise des travaux/Réouverture des travaux remis Automatiquement jusqu’à réussite.
• Entrer un nombre maximal de tentatives.

Paramétrer la note de passage

• Cliquer dans Administration du cours sur Notes.
• Choisir Réglages/Catégories et éléments dans le menu déroulant.
• Cliquer sur Modifier/Paramètres sur l’outil dans la colonne Actions correspondant au devoir en question,
• Cliquer sur Afficher Plus dans Élément d’évaluation, la fenêtre s’ouvre.
• Inscrire la note de passage à Note pour passer.

Exemple de résultats:

• L’étudiant a eu au moins la note de passage, alors il ne pourra plus déposer à nouveau de devoir. L'enseignant verra dans la colonne Statut Remis pour Évaluation Noté.
• L’étudiant n’a pas eu la note de passage, il pourra alors modifier son devoir ou en déposer un nouveau, soit en partant du travail déjà remis qu’il pourra télécharger ou en déposant un nouveau travail. Cela aussi souvent qu’il n’a pas reçu la note de passage, mais dans les limites du nombre de tentatives autorisées.
  • L'enseignant verra alors dans la colonne Statut Rouvert Noté, mais il doit évidemment à chaque fois noter le nouveau devoir déposé.
  • De plus, l'enseignant et l'étudiant pourront consulter toutes les copies précédentes dans le bas de la fenêtre, en cliquant sur le triangle ils auront accès à toutes les tentatives réalisées et à la note attribué à chacun des devoirs remis.

Devoir avec enregistrement PoodLL

Un devoir PoodLL permet à l’étudiant de remettre un enregistrement sonore ou visuel, un dessin ou une photo comme devoir. Remarque: ce devoir n’est pas présent sur toutes les plateformes Moodle. Certains paramètres doivent être activés par votre administrateur Moodle.

Dans les paramètres du devoir:

• Cocher PoodLL en ligne dans Types de remise.
  • Avec PoodLL plusieurs types de remise sont possibles dans le menu déroulant Type d’enregistrement PoodLL. Par défaut, c’est un enregistrement vocal MP3. On peut choisir Enregistrement vidéo, Tableau blanc qui permet à l’étudiant de dessiner et Prendre une photo qui permet à l’étudiant de se photographier.
• Cocher Feedback PoodLL dans Types de feedback.

Nombre maximal de fichiers déposés

Il s’agit du nombre maximal de fichiers que chaque participant peut déposer. Ce nombre n'est pas visible pour les participants; veuillez donc l'indiquer dans la description du devoir, le cas échéant.

Taille maximale des fichiers remis

Fixe la taille maximale des fichiers que chaque étudiant est autorisé à déposer dans ce devoir. Si vos étudiants soumettent des fichiers bureautiques, quelques Mo suffisent. S'ils doivent remettre des projets multimédia, avec images ou bande sonore, il faudra prévoir plus large.

Commentaires

Si cette fonction est activée pour votre site, elle permet aux étudiants d'ajouter des commentaires.

Nouveauté
Moodle 2.6

Devoir PDF Moodle 2.6

Si cette fonction est activée, elle permet aux étudiants de soumettre des fichiers PDF en devoir, lesquels pourront être annotés directement en ligne si la fonction Feedback PDF est aussi activée. Une page de couverture commune peut aussi être ajoutée aux fichiers remis par les étudiants.

Nouveauté
Moodle 2.8

Devoir PDF Moodle 2.8

Avec Moodle 2.8, il suffit de cocher Remises de fichiers dans Types de remise. Quand un étudiant dépose un devoir en PDF, vous pourrez alors annoter directement le devoir en lançant l’éditeur PDF incorporé dans Moodle.

Réglages de feedback

Ces paramètres sont très importants car ils contrôlent les rétroactions que l'enseignant pourra retourner aux étudiants.

Les paramètres seront souvent placés à oui, car la possibilité de mettre des commentaires ou de joindre un fichier ne crée pas une obligation et évite de revenir sur les paramètres si le besoin se présente.

Commentaires

Commenter le travail remis par l'étudiant.

Fichiers de feedback

Permet de retourner un devoir corrigé +ex : fichier Word avec annotations +ex : fichier audio de commentaires verbaux

Nouveauté
Moodle 2.6

Feedback PDF

Ce dispositif va de pair avec le devoir PDF et permet d'annoter en ligne des fichiers PDF soumis par les étudiants. Lorsque l'annotation en ligne est terminée, une commande permet à l'enseignant de créer un fichier PDF de réponse à l'étudiant. La gestion du feedback est donc facilitée.

Note

Note

Au paramètre Note, sélectionner la note du devoir dans le menu déroulant.

Il est possible de sélectionner « Pas de note » (une colonne sera quand même créée dans le carnet de Notes).

Méthode d'évaluation

La méthode d'évaluation la plus courante est l'évaluation simple directe.

Il est également de possible d'utiliser des méthodes d'évaluation avancées : guide d'évaluation ou grille d'évaluation.

Catégorie de note

Il s'agit de catégories qui peuvent avoir été créées précédemment dans le carnet de Notes.

Réglages courants

Mode de groupe

Le mode de groupe vous permet de choisir si le test sera ouvert à tous en même temps ou si l’accès sera séparé par groupes (équipes).

Le mode Groupe peut s'appliquer de trois façons :

• Pas de groupe - il n'y a pas de sous-groupes, tout le monde fait partie d'une seule communauté.
• Groupes séparés - chaque groupe ne peut voir que son propre groupe, les autres groupes étant invisibles. Les enseignants ne reçoivent les notifications que s'ils sont inscrit dans le même groupe que leurs étudiants.
• Groupes visibles - chaque groupe travaille uniquement dans son propre groupe, mais les autres groupes sont visibles.

Visible

Cette option permet d’afficher ou de cacher le devoir aux étudiants.

Pendant la construction du devoir, il est conseillé de laisser ce paramètre à « Cacher », sans quoi des étudiants pourraient voir les consignes ou même déposer un travail, avant que le devoir ne soit fin prêt.

Ce paramètre se trouve dans toutes les activités et ressources et peut être activé ou désactivé à partir de la page d’accueil du cours, au moyen de l’outil « œil » à côté de chaque activité ou ressource du cours.

Autres réglages

Selon la configuration déterminée par l'administrateur de site, d'autres réglages courants peuvent être disponibles

Voir aussi

• Tutoriel vidéo Devoir PDF sur Moodle 2.4