« Nouveautés de Moodle 3.3 » : différence entre les versions
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<h4>Configurez un rappel «Évaluer»</h4> | <h4>Configurez un rappel «Évaluer»</h4> | ||
<p> Préparez un rappel pour la date d'évaluation des devoirs </p> | <p> Préparez un rappel pour la date d'évaluation des devoirs.</p> | ||
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<h4>Meilleure gestion de l'achèvement de l'activité</h4> | <h4>Meilleure gestion de l'achèvement de l'activité</h4> | ||
<p>Édition et mise à jour en | <p>Édition et mise à jour en lot des [https://docs.moodle.org/33/en/Activity_completion_settings paramètres d'achèvement d'activité] dans vos cours.</p> | ||
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<h4>Activités "Furtives" - disponibles mais non affichées</h4> | <h4>Activités "Furtives" - disponibles mais non affichées</h4> | ||
<p>Une amélioration | <p>Une amélioration des «sections orphelines» : des liens peuvent maintenant être réalisés vers des activités qui ne sont pas affichées sur la page du cours. Voir [[Activités furtives]].</p> | ||
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<h4>Plus de possibilités pour les tags</h4> | <h4>Plus de possibilités pour les tags</h4> | ||
<p>Les entrées de glossaire, les publications | <p>Les entrées de glossaire, les publications de forum et les chapitres de livres peuvent maintenant être tagués pour faciliter la recherche.</p> | ||
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<h4>Authentification OAuth2</h4> | <h4>Authentification OAuth2</h4> | ||
<p> Autoriser les utilisateurs à s'authentifier avec leur compte Google G-Suite ou Microsoft Office et à gérer les fichiers de leurs | <p> Autoriser les utilisateurs à s'authentifier avec leur compte Google G-Suite ou Microsoft Office et à gérer les fichiers de leurs disque associé. [https://docs.moodle.org/33/en/OAuth_2_services Lire plus...]</p> | ||
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<h4> Convertisseurs de documents</h4> | <h4> Convertisseurs de documents</h4> | ||
<p>Possibilité d'ajouter des plugins | <p>Possibilité d'ajouter des plugins de conversion de fichiers, tels ceux de Google Drive. [https://docs.moodle.org/33/en/Document_converters Lire plus...]</p> | ||
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<h4>Plugin "Learning analytics" </h4> | <h4>Plugin "Learning analytics" </h4> | ||
<p>Participez au "Project Inspire" en installant le | <p>Participez au "Project Inspire" en installant le [https://github.com/moodlehq/moodle-local_anonymise plugin local d'anonymisation].</p> | ||
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Version du 27 juin 2017 à 07:30
Remarque : la traduction de cette page n'est pas terminée. N'hésitez pas à traduire tout ou partie de cette page ou à la compléter. Vous pouvez aussi utiliser la page de discussion pour vos recommandations et suggestions d'améliorations.
Poursuivant les efforts concernant l'amélioration de l'accessibilité et l'expérience utilisateur de Moodle 3.2, Moodle 3.3 continue d'améliorer ces objectifs avec de nombreuses nouvelles fonctionnalités et améliorations.
En savoir plus avec cette liste de screencast sur Moodle 3.3 (en anglais).
Vous trouverez tous les détails dans les Notes de mise à jour de Moodle 3.3.
Pour tous les utilisateurs
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Meilleure intégration bureautique
Connectez-vous, accédez facilement aux documents de Microsoft Office et Google G-Suite et reliez vos comptes..
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Amélioration du tableau de bord
Grâce à ce projet de l'Association des utilisateurs de Moodle, Moodle Users Association (MUA) vous pouvez maintenant vérifier les progrès réalisés, les activités à venir et les activités notées à partir du nouveau bloc d'aperçu des cours.
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Font Awesome
Cet ensemble d'icônes et de fonts populaire et responsive est maintenant disponible dans le cœur de Moodle pour que tout le monde en bénéficie.
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Support des Emojis
Améliorez la communication avec des emoji amusants partout où du texte peut être saisi.
Pour les enseignants
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Configurez un rappel «Évaluer»
Préparez un rappel pour la date d'évaluation des devoirs.
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Spécifier les types de fichiers pour les devoirs
Choisissez quels types de fichiers les étudiants pourront rendre pour leur devoir dans les paramètres du devoir.
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Réduire les commentaires des devoirs
Réduire les commentaires des devoirs pour une meilleure lisibilité. Lire plus...
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Meilleure gestion de l'achèvement de l'activité
Édition et mise à jour en lot des paramètres d'achèvement d'activité dans vos cours.
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Glisser-déposer des média
Glisser et déposer des médias directement sur la page d'accueil du cours.
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Activités "Furtives" - disponibles mais non affichées
Une amélioration des «sections orphelines» : des liens peuvent maintenant être réalisés vers des activités qui ne sont pas affichées sur la page du cours. Voir Activités furtives.
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Plus de possibilités pour les tags
Les entrées de glossaire, les publications de forum et les chapitres de livres peuvent maintenant être tagués pour faciliter la recherche.
Pour les administrateurs
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Authentification OAuth2
Autoriser les utilisateurs à s'authentifier avec leur compte Google G-Suite ou Microsoft Office et à gérer les fichiers de leurs disque associé. Lire plus...
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Convertisseurs de documents
Possibilité d'ajouter des plugins de conversion de fichiers, tels ceux de Google Drive. Lire plus...
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Amélioration du support MySQL
L'amélioration du support des caractères unicode multi-octets sur les bases de données MySQL signifie que les langues telles que le Japonais, le Chinois et le Coréen fonctionneront plus naturellement - et les caractères emoji sont supportés partout sur le site.
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Nouveau mode "Furtif"
Un nouveau paramètre d'administration étend la fonctionnalité pour lier les activités sans les afficher sur la page du cours. Voir Activités furtives.
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Plugin "Learning analytics"
Participez au "Project Inspire" en installant le plugin local d'anonymisation.
Voir aussi
- La version anglaise de cette page.
