FAQ Lezione

Da MoodleDocs.


Come posso monitorare le azioni di Studenti/Docenti in una lezione?

Un modo potrebbe essere il monitoraggio degli eventi. Da Moodle 2.9 in poi esistono eventi per la visualizzazione di pagine di contenuti, per la risposta a pagine con domande (Studenti) e per la creazione, l'aggiornamento e l'eliminazione di pagine (Docenti).

Salta a... non funziona in una domanda

Una risposta sbagliata dovrebbe riportare lo Studente alla stessa pagina nella lezione, ma dopo che lo Studente fornisce una risposta, viene mandato alla pagina successiva. Se il numero massimo di tentativi è impostato a 1, lo Studente verrà mandato alla pagina successiva quando sceglie una risposta sbagliata invece che alla stessa pagina. Se invece è impostato su 2, dopo che lo Studente avrà scelto la risposta sbagliata per la seconda volta, sarà inviato alla pagina successiva. Questo metodo può essere utilizzato per evitare che lo Studente si ritrovi in un loop infinito, quando non risponde correttamente ad una domanda.

Le modifiche alle risposte non vengono salvate

Ho una domanda a risposta multipla con 4 possibili risposte. Riesco soltanto a salvare le prime due risposte, i loro salta a... e le repliche. Ogni eventuale modifica sulle ultime due risposte, i loro salta a... e le repliche non vengono salvati. Moodle non mi dice se c'è qualcosa di sbagliato. La stessa cosa è successa con una pagina con contenuto. Non riesco a ottenere le ultime due modifiche alle descrizioni dopo aver salvato una modifica. Come posso fare?

  • Tornare alle impostazioni della lezione. Il numero massimo di risposte è probabilmente impostato su 2; impostarlo su 4 o sul numero massimo di risposte o descrizioni della lezione. Ora le modifiche possono essere salvate.
Consiglio: cambiare il Numero massimo al momento della creazione di una lezione è un trucco usato per limitare la navigazione attraverso risposte inutilizzate passate o scelte ramificate per arrivare al tasto Salva. Per esempio, 15 pagine hanno 4 scelte, ma una pagina ne ha 8. Il Docente dovrà impostare il Numero massimo su 8 solo quando crea inizialmente quella pagina, per poi passare di nuovo a 4. I Docenti (e i loro Studenti) potranno sempre vedere le 8 risposte, ma le impostazioni della lezione impediranno di modificarne alcune.

Problemi con le domande a scelta multipla

Quando controllo la sezione della scelta multipla in una domanda a scelta multipla, questa non funziona. Fa salti casuali e non mostra la replica del Docente alle scelte degli Studenti. In una Lezione con domanda a scelta multipla, tutte le scelte corrette devono avere lo stesso salta a... e la stessa replica del Docente. Tutte le scelte sbagliate devono avere lo stesso salta a... e la stessa replica del Docente.

Esistono esempi di lezioni da poter consultare?

Ci sono molti esempi di lezioni sul sito demo di Moodle ai quali si può accedere come ospiti o tramite il login, per un utilizzo più interattivo.

  1. Una lezione sulla dislessia: (EN) What exactly IS dyslexia?
  2. Un esercizio sui processi decisionali nell'alpinismo: (EN) Climbing Conundrum
  3. Una lezione sul comprendere la scarsità d'acqua: (EN) Before you start

La lezione è stata completata, ma non viene registrata

Ogni lezione deve avere una domanda alla quale uno Studente deve rispondere affinché venga mostrata nei report. Questo può influenzare le Valutazioni e le impostazioni per la dipendenza (vedere altre domande frequenti qui sotto).

Consiglio: esistono molti modi creativi per impostare una domanda, come per esempio impostare la domanda a risposta multipla affinché che tutte le risposte siano corrette e le risposte si comportino come una pagina con contenuto. Oppure si potrebbero inserire dei contenuti e poi assegnare 1 punto per la risposta pagina successiva e non includere tale punteggio nelle valutazioni.


Consiglio: grazie alla progettazione di una lezione specifica, alcuni Studenti possono completare la lezione anche senza rispondere a una o più domande. Quando la lezione non registra alcun punteggio, nel registro valutatore non viene inserita alcuna valutazione. Potrebbe sembrare quindi che la lezione sia incoerente nel registrare le valutazioni.

La dipendenza nella lezione non funziona

La seconda lezione dice allo Studente che deve completare la prima. Lo Studente ha completato la prima lezione - cosa c'è che non va?

  • Affinché la dipendenza funzioni, è necessario disporre nella lezione di almeno 1 pagina con domande. Lo Studente potrebbe non avere bisogno di un punteggio minimo, ma la lezione ha bisogno di sapere che lo Studente ha provato a rispondere ad una domanda. È sempre possibile inserire una domanda come prima o ultima pagina, non è necessario creare una domanda, ma non inserire il tasto continua che porta alla pagina successiva.
  • Inoltre, affinché la dipendenza funzioni, la lezione non può essere una lezione di prova.

Come aggiungere un suono a una pagina lezione

La pagina Audio fornisce dei consigli riguardo l'anteprima e gli strumenti.

Posso disattivare il riordino casuale delle risposte in una lezione?

Purtroppo non è possibile. La disattivazione del riordino casuale della pagina e delle risposte sono opzioni dei quiz, ma nessuna delle due opzioni si trova nella lezione.

Consiglio: se non è necessario registrare i punteggi delle risposte degli Studenti in una domanda, è consigliabile utilizzare una pagina con contenuto, invece di una scelta multipla o un vero/falso.

Posso cambiare le parole standard utilizzate da una lezione?

Sì. L'utente o l'Amministratore possono modificare il file della lingua chiamato lesson.php. Questo avrà un impatto sull'intero sito. L'Amministratore può creare una nuova lingua personalizzata e utilizzare l'impostazione della lezione Forza lingua.

È successo qualcosa e non so come fare - l'elenco delle lezioni non è corretto - non riesco a spostare le cose

Provare a effettuare il backup e il ripristino del corso per risolvere alcuni di questi problemi particolari.

  • Ad esempio: stavo costruendo un corso, ho iniziato ad aggiungere le lezioni all'argomento numero 2, poi mi accorgo di voler spostare questo argomento e farlo diventare l'argomento 1. L'ho fatto e ho continuato ad aggiungere lezioni all'argomento 1, poi lezioni all'argomento 2 ecc. In seguito ho dovuto aggiungere lezioni all'argomento 1. L'ho fatto, ma non riesco a spostarle tra le prime lezioni che avevo creato. Ogni volta che ho provato a spostarle sono finite in fondo all'argomento 2. Ho anche notato che il mio elenco di sole lezioni mostrava quelle prime lezioni come nell'ordine di visualizzazione corretto del corso, ma mostrava che erano nell'argomento 2 !
  • Soluzione: un backup e un ripristino ristabiliranno l'armonia e sistemeranno le cose.

Cos'è successo al mio codice HTML in una pagina lezione?

Ho formattato la pagina lezione come volevo, utilizzando il pulsante Sorgente HTML sulla barra degli strumenti. Sono tornato a modificare il mio codice e parte di esso è andato perso!

  • La lezione ripulirà il vostro codice HTML ogni volta che passerete al testo HTML. Questo può essere frustrante, soprattutto se si sta cercando di ottenere un'anteprima veloce del file. Salvate il vostro lavoro in un editor di testo, cosicché la prossima volta che lo modificate potrete incollare nuovamente tutto il codice.

Le pagine non vengono visualizzate nel menu a sinistra della lezione

La funzione di navigazione del menù di sinistra del modulo lezione visualizza solo le pagine con contenuti. Se la lezione ha solo pagine con domande, non verrà visualizzata alcuna pagina. Utilizzare una pagina con contenuto prima di una serie di pagine con domande, così gli Studenti sapranno dove inizia la serie. In alternativa, utilizzate la stessa pagina con contenuto e mettete i link a ciascuna domanda, utilizzando le descrizioni e la funzione salta a.... Si ricorda che è possibile far sì che lo Studente passi oltre la pagina con contenuto (cioè senza visualizzarla) mentre attraversa la lezione, raggiungendola tramite il menù di sinistra.

Gli Studenti non stanno tornando al punto in cui avevano lasciato la lezione

Uno Studente ha abbandonato la lezione dopo aver guardato 10 pagine. La prossima volta che torna alla lezione, comincerà nuovamente da capo. Come può iniziare dallo stesso punto in cui l'aveva lasciata?

Hai già visto più di una pagina di questa lezione. Vuoi iniziare dall'ultima pagina visitata?

Diverse cose devono essere soddisfatte prima che ciò accada. In primo luogo, assicurarsi che le impostazioni della lezione permettano allo Studente di ripetere la lezione e che la lezione non sia una lezione di prova. La cosa importante è che le parole sopra non sono proprio corrette. Sono corrette solo quando lo Studente ha abbandonato la lezione subito dopo aver risposto a una domanda. Per tornare nella stessa pagina, la lezione ricorda, come parametri di riferimento, soltanto le pagine con domande. Infine, assicurarsi di avere domande sparse nella lezione per far sì che questa funzione sia operativa e comunicarlo agli Studenti.

Consiglio: utilizzare una pagina con contenuto all'inizio della lezione come indice dei contenuti, di modo che lo Studente sia costretto a ricordare dove si trova, ma possa comunque saltare direttamente ai vari argomenti. Oppure mettere una domanda all'inizio o alla fine di ogni argomento. E, naturalmente, dire agli Studenti come si deve lavorare.

Posso cambiare la pagina Fine della lezione

Sì, l'Amministratore può modificare le stringhe di testo per tutte le lezioni che utilizzano un linguaggio specifico. Ad esempio, alcuni siti non vogliono che uno Studente veda alcun riferimento alle valutazioni. Modificando la stringa di testo corretta, è possibile sostituire Il tuo punteggio è di 9 (su 10) con Assicurati di ottenere il certificato oppure Congratulazioni - fine della lezione raggiunta con Speriamo che questa lezione ti abbia aiutato.

Consiglio: è possibile forzare una lingua in un corso nelle impostazioni del corso alla sezione Aspetto. Un Amministratore può creare un linguaggio nuovo, con stringhe di testo diverse. Ciò consentirebbe a diversi corsi di avere pagine di fine corso diverse per gli Studenti. Consultare la sezione Per saperne di più per la creazione di un nuovo linguaggio.

Per saperne di più

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