mod/referentiel/bareme
Scales for skill evaluation
By default evaluation use a binary scale (False, True). We introduce since Moodle 2.4 referentiel version a multi avluated scale borrowed from moodle Scale.
What is a multivaluateed scale ?
A scale is a list of values for skills evaluation. Fr example :
- Binary scale : "False, True"
- Tree values : "Non applicable, Not valid, Valid"
- LOMER scale: "Non acquis, En cours d'acquisition, Acquis, Excellent"
- ... N valeurs ?
We need for certification purpose to set a threshold value.
Standard Scale for Moodle
Plugin Referentiel scale extends Moodle scale API.
Fist add a new scale to your Moodle server (Manager role).
Points Lomer Scale
Les Points Lomer sont destinés à évaluer l'acquisition d'une compétence selon 4 valeurs :
- two green points (• •) the student has largely passed the fixed outcome;
- one green point vert (•) the student has just passed the fixed outcome;
- one red rouge (•) not so far but fail;
- two red points (• •) fail; do it again.
We use this LOMER scale for B2i evaluation with the module Référentiel.
Activate scale for référentiel plugin
With manager role go to « Site Administration/ Modules management / Skills repository / Settings»
and set the config field « referentiel_use_scale » to 1.
Select a scale for the referential occurrence
For each of your referentiel occurrences you need to affect a scale. If not the default scale (False, True) will be set.
We choose Lomer Poinsts scales for "B2i Collège" evaluation.
- Add a new referentiel instance and choose B2i Collège occurrence (you can get it from [MoodleMoot 2012]
- Open this instance and go to « Skills repository / Scale» (You can use the Skills repository Block to set a new referentiel scale)
- Select standard scale Lomer Points (created upward)
- Set a threshold : for certification purpose only the competencies equal or over this threshod will be counted).
Une nouvelle interface d'évaluation
Avec les barèmes ni l'interface de déclaration
ni l'affichage simplifié ne sont modifiés
mais l'affichage détaillé est beaucoup plus informatif puisque les notes attribuées à chaque item de compétence sont affichées.
Par contre l'interface d'évaluation propose désormais des listes déroulantes que le référent doit sélectionner pour évaluer à chaque compétence déclarée.
Conclusion
La complexité supplémentaire introduite par l'utilisation de barèmes n'est justifiée que si l'évaluation binaire n'est pas adéquate. Si aucun barème n'est affecté à une occurrence de référentiel, c'est le barème binaire (Vrai / Faux) qui est retenu.
Voir aussi
Pages liées au référentiel de compétence :
