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作成中です - [[利用者:Mitsuhiro Yoshida|Mitsuhiro Yoshida]] 2009年1月20日 (火) 12:00 (CST)
===グループとグルーピングの違いは?===
===グループとグルーピングの違いは?===


手短に言うと、'''グルーピング'''は一群の'''グループ'''です。トレーニングで功を奏した隠喩は次の内容です: オリンピックには、多くのスポーツ競技、水泳、トラック競技、そして多くの国が関係しています。このようにして、オリンピックとしてカテゴリ分けするには、2つのレベルがあります: あなたのスポーツによりカテゴリ分け、あなたの国籍によりカテゴリ分けです。米国のオリンピックチームに入るには、あなたは最初に水泳選手、体操選手、陸上競技の選手等である必要があります。最初に特定のスポーツのアスリートでない限り、あなたは米国のオリンピックチームに入ることはできません。あなたのスポーツがあなたの'''グループ'''になります。あなたの国があなたの'''グルーピング'''になります。グルーピングに入る前に、あなたはグループに属している必要があります。分かりますか?
手短に言うと、'''グルーピング'''は一群の'''グループ'''です。私がトレーニングで功を奏した隠喩は次の内容です: オリンピックには、多くのスポーツ競技、水泳、トラック競技、そして多くの国が関係しています。このようにして、オリンピックをカテゴリ分けするには、2つのレベルがあります: あなたのスポーツによるカテゴリ分け、あなたの国籍によるカテゴリ分けです。米国のオリンピックチームに入るには、あなたは最初に水泳選手、体操選手、陸上競技の選手等である必要があります。最初に特定のスポーツのアスリートでない限り、あなたは米国のオリンピックチームに入ることはできません。あなたのスポーツがあなたの'''グループ'''になります。あなたの国があなたの'''グルーピング'''になります。グルーピングに入る前に、あなたはグループに属している必要があります。分かりますか?


それぞれの効果/結果は、次のように要約できます:
それぞれの効果/結果は、次のように要約できます:


学生をワークグループに入れて、「同じ」活動を別々に実施させたい場合 (グループA、B、Cすべてが、技術に関する同一フォーラムで議論するような場合)、学生をグループに入れるだけで実現することができます。このグループ分けにより、学生は同じ活動において、他を閲覧できる可視グループ、および完全に分かれた分離グループを持つことができます。
学生をワークグループに入れて、「同じ」活動を別々に実施させたい場合 (グループA、B、Cすべてが、技術に関する同一フォーラムで議論するような場合)、学生をグループに入れるだけで実現することができます。このグループ分けにより、同じ活動において、学生は他のグループを閲覧できる可視グループ、および完全に分かれた分離グループを持つことができます。
 
他のグループの活動 (グループAのレポート、グループBのフォーラム使用、グループCのWiki作成等) を「閲覧」させるだけではなく、学生を「異なる」活動で学習させるには、あなたは最初に学生をグループA、B、C等のグループに入れる必要があります。そして、グループAを含んだグルーピングA、グループBを含んだグルーピングBのように、それぞれのグループを独自の「グルーピング」に入れる必要があります。活動全体を一組の学生が利用できるようにする、あなたが可能な唯一の方法は、USオリンピックチームになるには最初にスポーツのグループに入る必要があるのと同様に、グループをグルーピングに通すことです。


この構造の利点は、あなたがグループおよびグルーピングの真にクリエーティブな組み合わせを持つことができることです。例えば、グループAおよびBは、フォーラムに書き込むことになり、グループCおよびDは、Wikiを作成することになります。あなたは、グループAおよびBを含んだフォーラムグルーピング、グループCおよびDを含んだWikiグルーピングを作成することができます。そして、あなたはWikiグルーピングのみ利用可能なWiki活動を作成することができます。それでも、追加的な区別された階層を追加するため、CおよびDと同じように、あなたは2つのWikiサブグループを作成することもできます。異なる活動タイプを持った、多くの異なるプロジェクトテーマをあなたが持っている場合、これは特に有用です。
他のグループの活動 (グループAのレポート、グループBのフォーラム使用、グループCのWiki作成等) を「閲覧」させるだけではなく、学生を「異なる」活動で学習させるには、あなたは最初に学生をグループA、B、C等のグループに入れる必要があります。そして、グループAを含んだグルーピングA、グループBを含んだグルーピングBのように、それぞれのグループを独自の「グルーピング」に入れる必要があります。活動全体を一組の学生が利用できるようにする唯一の方法は、USオリンピックチームになるには最初にスポーツのグループに入る必要があるのと同様に、グループをグルーピングに通すことです。


Another way to get creative is to give yourself lots of flexibility. For example, on a staff site, you might have four groups: Teachers, Secretaries, Aides, and Special Ed Staff. If you have some forms that go to Teachers and Aides, and some activities that go only to Teachers, and some that go only to Special Ed Staff and Aides, you could create your four groups, then group''ings'' like this:
この構造の利点は、あなたがグループおよびグルーピングにおいて、真にクリエーティブな組み合わせを持つことができることです。例えば、グループAおよびBは、フォーラムに書き込むことになり、グループCおよびDは、Wikiを作成することになります。あなたは、グループAおよびBを含んだフォーラムグルーピング、グループCおよびDを含んだWikiグルーピングを作成することができます。そして、Wikiグルーピングのみ利用可能なWiki活動を作成することができます。それでも、さらに区別された階層を追加するため、CおよびDと同じように、あなたは2つのWikiサブグループを作成することもできます。異なる活動タイプを持った、多くの異なるプロジェクトテーマをあなたが持っている場合、これは特に有用です。


# Special Education (containing only the SpecEd group)
クリエーティブになる別の方法は、あなた自身に多くの柔軟性を与えることです。例えば、スタッフサイトであなたが4つのグループを持ったとします: 教師、事務職員、助手、特殊教育スタッフ。教師と助手が使う活動、教師のみ使う活動、特殊教育スタッフおよび助手のみ使う活動がある場合、あなたは4つのグループを作成することができます。そして、次のようにグルーピングします:
# Teachers (containing only the Teacher group)
# Secretaries (containing only the Secretaries group)
# Aides (containing only the Aides group)
# Teachers and Aides (containing the Teacher Group and the Aide group)
# Aides and Special Education (containing the Aide group and the Special Ed group)
# etc...


...then assign your activities, documents, or resources to JUST the people that need them.
# 特殊教育 (特殊教育グループのみ含む)
# 教師 (教師グループのみ含む)
# 事務職員 (事務職員グループのみ含む)
# 助手 (助手グループのみ含む)
# 教師および助手 (教師グループおよび助手グループを含む)
# 助手および特殊教育 (助手グループおよび特殊教育グループを含む)
# 等 ...


The possibilities are endless, once you wrap your mind around the structure.
... そして、必要としているに人だけ、活動、ドキュメントまたはリソースを与えます。


あなたが仕組みに関して理解すれば、可能性は無限となります。


[[en:What_is_the_difference_between_groups_and_groupings%3F]]
[[en:What_is_the_difference_between_groups_and_groupings%3F]]

2009年1月26日 (月) 00:02時点における最新版

グループとグルーピングの違いは?

手短に言うと、グルーピングは一群のグループです。私がトレーニングで功を奏した隠喩は次の内容です: オリンピックには、多くのスポーツ競技、水泳、トラック競技、そして多くの国が関係しています。このようにして、オリンピックをカテゴリ分けするには、2つのレベルがあります: あなたのスポーツによるカテゴリ分け、あなたの国籍によるカテゴリ分けです。米国のオリンピックチームに入るには、あなたは最初に水泳選手、体操選手、陸上競技の選手等である必要があります。最初に特定のスポーツのアスリートでない限り、あなたは米国のオリンピックチームに入ることはできません。あなたのスポーツがあなたのグループになります。あなたの国があなたのグルーピングになります。グルーピングに入る前に、あなたはグループに属している必要があります。分かりますか?

それぞれの効果/結果は、次のように要約できます:

学生をワークグループに入れて、「同じ」活動を別々に実施させたい場合 (グループA、B、Cすべてが、技術に関する同一フォーラムで議論するような場合)、学生をグループに入れるだけで実現することができます。このグループ分けにより、同じ活動において、学生は他のグループを閲覧できる可視グループ、および完全に分かれた分離グループを持つことができます。

他のグループの活動 (グループAのレポート、グループBのフォーラム使用、グループCのWiki作成等) を「閲覧」させるだけではなく、学生を「異なる」活動で学習させるには、あなたは最初に学生をグループA、B、C等のグループに入れる必要があります。そして、グループAを含んだグルーピングA、グループBを含んだグルーピングBのように、それぞれのグループを独自の「グルーピング」に入れる必要があります。活動全体を一組の学生が利用できるようにする唯一の方法は、USオリンピックチームになるには最初にスポーツのグループに入る必要があるのと同様に、グループをグルーピングに通すことです。

この構造の利点は、あなたがグループおよびグルーピングにおいて、真にクリエーティブな組み合わせを持つことができることです。例えば、グループAおよびBは、フォーラムに書き込むことになり、グループCおよびDは、Wikiを作成することになります。あなたは、グループAおよびBを含んだフォーラムグルーピング、グループCおよびDを含んだWikiグルーピングを作成することができます。そして、Wikiグルーピングのみ利用可能なWiki活動を作成することができます。それでも、さらに区別された階層を追加するため、CおよびDと同じように、あなたは2つのWikiサブグループを作成することもできます。異なる活動タイプを持った、多くの異なるプロジェクトテーマをあなたが持っている場合、これは特に有用です。

クリエーティブになる別の方法は、あなた自身に多くの柔軟性を与えることです。例えば、スタッフサイトであなたが4つのグループを持ったとします: 教師、事務職員、助手、特殊教育スタッフ。教師と助手が使う活動、教師のみ使う活動、特殊教育スタッフおよび助手のみ使う活動がある場合、あなたは4つのグループを作成することができます。そして、次のようにグルーピングします:

  1. 特殊教育 (特殊教育グループのみ含む)
  2. 教師 (教師グループのみ含む)
  3. 事務職員 (事務職員グループのみ含む)
  4. 助手 (助手グループのみ含む)
  5. 教師および助手 (教師グループおよび助手グループを含む)
  6. 助手および特殊教育 (助手グループおよび特殊教育グループを含む)
  7. 等 ...

... そして、必要としているに人だけ、活動、ドキュメントまたはリソースを与えます。

あなたが仕組みに関して理解すれば、可能性は無限となります。