Tehtävä 2.4

Käyttö

Tehtävätyökalun avulla opettaja voi antaa opiskelijoille tehtävän tai tehtäviä, joiden palautus voi tapahtua Moodlen kautta (tai offline). Opettaja voi antaa tehtävistä arvostelut Moodlessa. Opiskelijat voivat tuoda ympäristöön tiedostoja, esimerkiksi esseitä, ideapapereita, tutkimussuunnitelmia tms.

Moodleen palautettu tehtävä on vain kurssin opettajan nähtävissä. Vastaavasti tehtävästä annettu arvostelu on ainoastaan arvostelun saajan nähtävissä. Muut opiskelijat eivät arvostelua näe. Mikäli halutaan, että kaikki kurssille osallistuvat opiskelijat näkevät toistensa tuotokset, on niiden jakeluun käytettävä tehtävä-työkalun sijaan (tai lisäksi) esimerkiksi keskustelu-työkalua.

Tehtävän lisääminen

Tehtävän lisäämiseksi tulee asettaa muokkaustila päälle etusivun oikeasta yläkulmasta. "Lisää aktiviteetti" -pudotusvalikosta valitaan "Tehtävä"-kohdasta haluttu tapa tehtävään vastaamiseksi:

• Lähetä yksi tiedosto tai Tiedostojen lähettäminen

Yhden tiedoston lähettämisessä opiskelija tekee tehtävän lähettämällä opettajalle tehtävänantoon vastaavan yhden tiedoston. Tämä vaihtoehto sopii kertaluontoisiin tehtävänantoihin, esimerkiksi tekstitiedostojen (essee, tutkielma tms.) palauttamiseen. Mikäli tehtävään vastaaminen edellyttää usean tiedoston lähettämistä, on tehtävää luotaessa valittava "Lisää aktiviteetti" –valikosta "Tiedostojen lähetys" –vaihtoehto.

• Verkkotekstitehtävä

Verkkotekstitehtävässä opiskelija vastaa annettuun tehtävään suoraan Moodlessa olevaan vastauskenttään. Tämä tehtävätyyppi sopii tehtäviin, joiden vastaukset ovat verraten lyhyitä ja/tai useita muokkauskertoja vaativia.

• Offline-tehtävä

Offline-tehtävä tarkoittaa sitä, että kurssin opettaja antaa Moodlessa vain tehtävänannon. Vastausta tehtävään opiskelija ei kuitenkaan palauta Moodlen kautta, vaan esimerkiksi jollakin muisti- tai tallennusvälineellä.

Asetukset

Kaikissa tehtävätyypeissä on muutoin yhtäläiset asetukset, mutta eroavaisuuksia on tiedostoja koskevissa asetuksissa.

Yhteiset asetukset (General ja Common module settings)

Tehtävän palautustavasta riippumatta tehtävälle tulee antaa nimi. Kuvauskenttään tulee kirjoittaa varsinainen tehtävänanto. Kuvaustekstiin voi kirjoittaa myös ohjeita ja tarkennuksia tehtävään ja sen palauttamiseen liittyen. Editorin avulla on mahdollista lisätä tekstiin kuvia, taulukoita, linkkejä ja hymiöitä. :-)

Arviointi-pudotusvalikosta voi valita maksimipisteytyksen tai arviointiskaalan valmiista vaihtoehdoista. Oman arviointiasteikon luominen on mahdollista kurssin päänäkymän ylläpito-lohkon "Asteikot"-kohdassa Asteikot. Mikäli arviointia ei haluta käyttää, tulee valita "ei arviointia". Siitä huolimatta on mahdollista antaa sanallinen arvio.

Seuraavaksi tehtävää luotaessa on mahdollista määrittää vastausten vastaanottamisen alkamis- ja päättymisajankohta ("Tarjoaa" ja "Palautettava viimeistään"). Mikäli näitä vaihtoehtoja ei haluta käyttää, tulee "Poista käytöstä" -valintaruudut merkitä. Viimeisen palautusajankohdan jälkeen tulevat vastaukset on mahdollista estää tai sallia valitsemalla "Estä myöhästyneet palautukset" -kohdasta sopiva vaihtoehto.

Common module settings

Ryhmämoodin vaihtoehdot ovat

• Ei ryhmiä: Osallistujia ei jaeta alaryhmiin.
• Erilliset ryhmät: Osallistujien alaryhmien jäsenet näkevät vain oman ryhmänsä.
• Näkyvät ryhmät: Osallistujien alaryhmien jäsenet voivat nähdä myös muihin ryhmiin kuuluvat.

Visible-asetuksella voit kätkeä tehtävän osallistujilta valitsemalla valikosta "Piilota". Valitsemalla "Näytä" tehtävä on kurssin osallistujien nähtävissä.

Tiedostojen asetukset

Lähetä yksi tiedosto

"Lähetä yksi tiedosto" -tavassa on mahdollista määritellä palautettavan tiedoston maksimikoko, sallia tai kieltää uudelleenpalautus ensimmäisen arvostelun jälkeen sekä sallia tai kieltää kurssin opettajille lähtevät automaattiset sähköposti-ilmoitukset palautetuista tehtävistä.

Tiedostojen lähetys

Usean tiedoston lähettämisen sallivassa tehtävässä opettaja voi määritellä tiedostojen maksimikoon ja opettajille lähetettävien ilmoitusten sallimisen tai kieltämisen lisäksi (ks. yllä) muutosten sallimisen tai kieltämisen (mikäli "Kyllä", osallistuja voi poistaa lähettämänsä tiedostot ennen arvostelua), palautettavien tiedostojen maksimimäärän osallistujaa kohti, muistiinpanojen sallimisen tai kieltämisen (mikäli "Kyllä", osallistujille tulee käyttöön tekstikenttä kommentteja varten) sekä kuvauksen piilottamisen, kunnes tehtävä on avoinna (mikäli "Kyllä", tehtävän kuvaus tulee osallistujille näkyviin vasta kun tehtävä avautuu – jos tehtävälle on "Tarjoaa" –kohdassa määritelty avautumisaika).

Verkkoteksti

Verkkotekstinkin asetuksissa on mahdollista sallia uudelleenpalautus ensimmäisen arvostelun jälkeen sekä hyväksyä kurssin opettajille lähtevät automaattiset sähköposti-ilmoitukset palautetuista tehtävistä. "Kommentoi ja muokkaa vastausta" -kohdassa opettaja voi valita, pystyykö hän lisäämään kommentteja, korjauksia tms. suoraan opiskelijan antamaan vastaukseen Moodlessa.

Offline-tehtävä

Offline-tehtävässä ei tehtävän nimen ja kuvaustekstin sekä ryhmäytymiseen liittyvien asetusten lisäksi ole muita asetuksia.

Myös Offline-tehtävään opettaja voi toki tehtäävänannossa ilmoittaa tiedostojen maksimikoon, tiedostomuodon tms. spesifikaatioita, vaikka palautus ei tapahdukaan Moodlen kautta.

Vastausten tarkastelu, arviointi ja palautteen antaminen

Opettaja pääsee katsomaan tehtävään annettuja vastauksia klikkaamalla oikean yläkulman linkkiä "Katso palautettuja tehtäviä, joiden lukumäärä on _".

Vastaukset näkyvät taulukossa, jonka sarakkeina ovat opiskelijan nimi, arviointi, tekstimuotoinen kommentti, palautettu tehtävä ja palautuksen viimeisimmän muokkauksen ajankohta, opettajan antaman arvioinnin ajankohta sekä tehtävän palautuksen tilanne.

Mikäli tehtävään vastaamisen tavaksi on valittu tiedosto lähettäminen Moodleen, opettaja saa tiedoston nähtäväkseen klikkaamalla taulukon "Viimeksi muutettu (Opiskelija)" -sarakkeen tiedoston linkkiä. Arvioinnin pääsee antamaan klikkaamalla "Tilanne"-sarakkeen linkkiä "Arviointi". Mikäli vastaus on jo kertaalleen arvioitu, arviointia on mahdollista päivittää.

Asetuksissa on mahdollista määrittää, kuinka monta vastausta taulukossa näkyy. Quick grading -vaihtoehdon valitseminen muuttaa taulukon sellaiseksi, että arviointi voidaan antaa suoraan taulukkonäkymään.