« Bac à sable » : différence entre les versions

Version du 4 mai 2010 à 07:28

Bonjour. Vous êtes dans le Bac à sable. Il est destiné à vous aider à vous familiariser avec le système de création et modification d'articles de MoodleDocs. Vous pouvez y faire tous les tests que vous voulez. Il suffit de cliquer sur le lien « modifier » qui se trouve en haut de la page, de taper vos modifications et de cliquer sur « sauvegarder ».

Surtout, ne vous inquiétez pas si vous le massacrez ou l'effacez en entier : il se trouvera toujours quelqu'un pour le remettre en ordre (dans le jargon wiki, on parle de "ratissage" ou de "jardinage" :).

Bien sûr, vous pouvez modifier cet en-tête à tout moment également ! Et même en corriger les fôtes (photes ?)...

titre de premier niveau

Titre de deuxième niveau

Une liste :

== == ''Un lien interne direct ==''Texte italique'Texte gras

==
: Special:Recentchanges

italiques
gras
gras italiques
Et ca marche avec les apostrophes : l'automne sera pluvieux !

On numérote une liste ?

Pourquoi pas ?
Je veux bien !
C'est facile...
Moi, j'dis ça...

Troisième niveau : comment utiliser tous ces indices

Du texte normal peut contenir _{un indice} pour des notations.

Quatrième niveau de titre : et maintenant les exposants

Du texte normal peut contenir aussi ^{un exposant}.

Cinquième niveau de titre

Pour passer au paragraphe suivant, il faut laisser une ligne blanche. Ici, on est toujours dans le même paragraphe.

== Essai ==!!!! Ceci est un essai !

Et oui !

Et hop, voici le nouveau paragraphe !

Sixième (et dernier) niveau de titre

Normalement, ça doit suffire pour découper un article en détail. jinane test

Indentations

Indentation d'ordre 1

Ce paragraphe est composé d'un retour à la ligne et indenté (un : en début de chaque ligne = avec retour charriot).

Indentation d'ordre 2

Celui-ci est indenté deux fois (deux :: en début de chaque ligne).

Indentation d'ordre 3

Ce paragraphe est indenté trois fois. Son contenu est suffisamment long et sans un seul retour charriot. Le but est de vérifier le comportement de l'indentation, est-elle faite sur la base de lignes ou de paragraphes ? Voilà on va pouvoir le vérifier même avec de grandes fenêtres de navigateurs. Enfin, jusqu'à un certain point.

Indentation et retour ligne (sans retour charriot)%%%Ce paragraphe est indenté une fois, il comprend un retour à la ligne. Il est suffisamment long pour permettre de vérifier que l'indentation ce fait au niveau des paragraphes même s'ils comportent des retours lignes. Voilà, je crois que c'est suffisamment long, n'est-ce pas ?

Oops!!

Le retour ligne avec trois symboles de pour cent (%%%) ne marche pas.

Et pour les tableaux...

Titre de Pierre
colonne 1	colonne 2	colonne 3	colonne 4	colonne 5	colonne 6
On peut aussi	faire des tableaux
c'est bien pratique	pour présenter des données chiffrées

Et deuxième tableau modifiable...

Titre du tableau
colonne 1	colonne 2	colonne 3
On peut aussi	faire des tableaux
c'est bien pratique	pour présenter des données chiffrées
et on peut	ajouter	une ligne ?
aaaaaaa	bbbbbbbbb	cccccccccc
10	27	42
qui pense	aux kynesthésiques?	où est la fonction graphe?	je ne la trouve pas.

bien bien

Et pour les images...

La lune et Vénus en 150px à gauche

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Un très bon livre en 200px à droite

Tautam reflexionem ad medium inertiam, laudate sauraia tam sistema questis : To philos estin hypostasias phylosei

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Est-ce si simple ?

Il suffit de lire, et pratiquer, essayer !

Certaines choses sont très simples, comme juste modifier et corriger des pages existantes. D'autres sont un peu plus compliquées, mais peuvent venir avec le temps...

Ah oui : ainsi, ce bouton [ modifier ] qui s'affiche sur la droite permettrait donc de ne modifier qu'une seule section de la page ?

Pas mal ;-) Oui ok

@@ Ligne 1 : / Ligne 1 : @@
-{{Devoir Compilatio.net}}
+'''Bonjour. Vous êtes dans le ''{{PAGENAME}}.'' Il est destiné à vous aider à vous familiariser avec le système de création et modification d'articles de MoodleDocs. Vous pouvez y faire tous les tests que vous voulez. Il suffit de cliquer sur le lien « modifier » qui se trouve en haut de la page, de taper vos modifications et de cliquer sur « sauvegarder ».'''
-==Vue d’ensemble de la page de résultat==
-Cette page contient un tableau qui comprend une ligne par élève inscrit au cour et plusieurs colonnes d’informations :
-*Le nom et le prénom de l’étudiant
-*La note du devoir
-*Un commentaire mis lors de la notation du devoir par l’enseignant
-*Dernière modification par l’étudiant. Cette colonne comprend également une liste des documents déposés par l’étudiant. A noter que la mention « Brouillon » apparait dans cette colonne tant que le devoir n’est pas validé par l’étudiant.
-*Dernière modification par l’enseignant
-*Une colonne Compilatio.net qui sert a afficher le résultat de l’analyse du document ou un lien pour lancer l’analyse
-*Statut du devoir qui contient un lien pour noter le devoir.
-On retrouve également au dessus du tableau deux alphabets qui permettent de filtrer le tableau sur la colonne nom/prénom. Par exemple en cliquant sur le « A » de l’alphabet « nom », on  n’affichera que les élèves dont le nom commence par la lettre « A ».
+Surtout, ne vous inquiétez pas si vous le massacrez ou l'effacez en entier : il se trouvera toujours quelqu'un pour le remettre en ordre (dans le jargon wiki, on parle de "ratissage" ou de "jardinage" :).
- [screenshot de la page]
-''Voici un exemple de cette page''
-==Noter un devoir ==
+Bien sûr, vous pouvez modifier cet en-tête à tout moment également ! Et même en corriger les fôtes (photes ?)...
-Il existe deux manières de noter un devoir : une rapide et une autre plus complète.
+----
-===notation complète===
+== titre de premier niveau ==
-Pour accéder à la page de notation il suffit de cliquer sur le lien dans la colonne « Statut » en face du nom de l’étudiant concerné. Une nouvelle fenêtre s’ouvre alors avec plusieurs éléments  :
+== Titre de deuxième niveau ==
-*Une liste déroulante pour mettre la note. La plage de note disponible dépend des paramètres saisis lors de la création du devoir.
+Une liste :
-*Un champ de saisie pour écrire un commentaire sur le devoir. Ce champ est optionnel.
+*
-*On trouve ensuite quatre boutons : « enregistrer » qui permet de sauvegarder la note, « annuler » qui sert à fermer la fenêtre de notation sans enregistrer,  « enregistrer et afficher la suite » qui permet d’enregistrer et de passer a l’étudiant suivant et « suivant » qui permet de passer a l’étudiant suivant sans enregistrer.
+==
-*Enfin un formulaire de dépose permet a l’enseignant d’accompagner sa note et son commentaire d'un fichier. Par exemple pour remettre une version corriger du devoir a l’étudiant.
+== [[''Un lien interne direct]] =='''''''Texte italique''''''Texte gras'''''
-*En dessous on retrouve le nom et le prénom de l’étudiant en cour de notation, une liste des fichiers déposés par l’étudiant et la remarque de l’étudiant sur le devoir si celle-ci sont activé dans les  paramètres du devoir. On retrouve également une mention « Brouillon » si le devoir n’a pas encore été validé par l’étudiant sinon un bouton permet a l’enseignant de rebasculer ce devoir en mode brouillon.
+ ==
+  : [[Special:Recentchanges]]
+* ''italiques''
+* '''gras'''
+* '''''gras italiques'''''
+* Et ca marche avec les apostrophes : l''''automne''' sera pluvieux !
+On numérote '''une''' liste ?
+# Pourquoi pas ?
+# Je veux bien !
+# C'est facile...
+# Moi, j'dis ça...
-===notation rapide===
+=== Troisième niveau : comment utiliser tous ces indices ===
-Pour activer la notation rapide (évaluation rapide), il faut cocher la case dans les préférences en dessous du tableau.
+Du texte normal peut contenir <sub>un indice</sub> pour des notations.
- [Screenshot de la boite de préférences]
-Elle se manifeste par la transformation de la 2éme et 3éme colonne du tableau respectivement en liste déroulante pour les notes et en zone de texte pour le commentaire.
-A partir de la on l’utilise de la même manière que la notation standard.
-==La colonne Compilatio.net==
+==== Quatrième niveau de titre : et maintenant les exposants ====
-C’est la colonne la plus importante de ce type de devoir.  Son contenu est lier a chaque document et peut prendre 4 formes différentes :
+Du texte normal peut contenir aussi <sup>un exposant</sup>.
-:*Analyse en queue : L’analyse a été envoyée au serveur et va être traité dès que les l’analyse des documents en cour sera terminé.
-:*Analyse en cour : votre analyse est en  cour sur le service Compilatio.net. Une barre vous indique le pourcentage d’avancement de votre analyse. Vous pouvez recharger la page garce a la petite flèche verte pour suivre l’avancement.
-:*Pourcentage de similitude : une barre vous indique le pourcentage de similitude que le service Compilatio.net à trouver dans votre document. A noter que cette barre peut prendre 3 couleurs Vert, Orange et Rouge en fonction de la valeur de ce pourcentage.
-:*Lancer l’analyse : on peut distinguer deux éléments ici. Un lien qui permet de lancer l’analyse du document associé et une case à cocher qui permet de lancer l’analyse de plusieurs documents.
-===Lancer une analyse manuellement===
+===== Cinquième niveau de titre =====
-#  Dans la colonne Compilatio.net, cocher les case des documents que vous souhaitez analyser.
+Pour passer au paragraphe suivant, il faut laisser une ligne blanche.
-#  Cliquez sur le bouton « lancer l’analyse » situé en dessous du tableau pour envoyer les documents.
+Ici, on est toujours dans le même paragraphe.
-A noter qu’un bouton « sélectionnez tous les documents » est disponible pour sélectionner en 1 seul clic l’intégralité des documents qui n’ont pas encore été analyser.
+== Essai ==!!!!
+Ceci est un essai !
+Et oui !
+Et hop, voici le nouveau paragraphe !
+====== Sixième (et dernier) niveau de titre ======
+''Normalement'', ça doit suffire pour découper un article en détail.
+jinane test
+==== Indentations ====
+:Indentation d'ordre 1
+:Ce paragraphe est composé d'un retour à la ligne et indenté (un : en début de chaque ligne = avec retour charriot).
+::Indentation d'ordre 2
+::Celui-ci est indenté deux fois (deux :: en début de chaque ligne).
+:::Indentation d'ordre 3
+:::Ce paragraphe est indenté trois fois. Son contenu est suffisamment long et sans un seul retour charriot. Le but est de vérifier le comportement de l'indentation, est-elle faite sur la base de lignes ou de paragraphes ? Voilà on va pouvoir le vérifier même avec de grandes fenêtres de navigateurs. Enfin, jusqu'à un certain point.
+:Indentation et retour ligne (sans retour charriot)%%%Ce paragraphe est indenté une fois, il comprend un retour à la ligne. Il est suffisamment long pour permettre de vérifier que l'indentation ce fait au niveau des paragraphes même s'ils comportent des retours lignes. Voilà, je crois que c'est suffisamment long, n'est-ce pas ?
+:Oops!!
+:Le retour ligne avec trois symboles de pour cent (%%%) ne marche pas.
+== Et pour les tableaux... ==
+{| border="3" padding="4"
+|+ Titre de Pierre
+! colonne 1
+! colonne 2
+! colonne 3
+! colonne 4
+! colonne 5
+! colonne 6
+|-----
+| On peut aussi
+| faire des tableaux
+|
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+| c'est bien pratique
+| pour présenter des données chiffrées
+|
+|}
+== Et deuxième tableau modifiable... ==
+{| border="3" padding="4"
+|+ Titre du tableau
+! colonne 1
+! colonne 2
+! colonne 3
+|-----
+| On peut aussi
+| faire des tableaux
+|
+|-----
+| c'est bien pratique
+| pour présenter des données chiffrées
+|
+|-----
+| et on peut
+| ajouter
+| une ligne ?
+|-----
+| aaaaaaa
+| bbbbbbbbb
+|cccccccccc
+|-----
+| 10
+| 27
+| 42
+|----
+|qui pense
+|aux kynesthésiques?
+|où est la fonction graphe?
+|je ne la trouve pas.
+|}
+bien bien
+== Et pour les images... ==
+[[Image:Lune-venus.jpeg|150px|left|thumb|La lune et Vénus en 150px à gauche]]
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+[[Image:Proba.jpg|200px|right|thumb|Un très bon livre en 200px à droite]]
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+Est-ce si simple ?
+Il suffit de lire, et pratiquer, essayer !
+Certaines choses sont très simples, comme juste modifier et corriger des pages existantes. D'autres sont un peu plus compliquées, mais peuvent venir avec le temps...
+----
+Ah oui : ainsi, ce bouton [ modifier ] qui s'affiche sur la droite permettrait donc de ne modifier qu'une seule section de la page ?
+Pas mal ;-)
+Oui ok

Documentation

« Bac à sable » : différence entre les versions

Version du 4 mai 2010 à 07:28

Sommaire

titre de premier niveau

Titre de deuxième niveau

Troisième niveau : comment utiliser tous ces indices

Quatrième niveau de titre : et maintenant les exposants

Cinquième niveau de titre

Sixième (et dernier) niveau de titre

Indentations

Et pour les tableaux...

Et deuxième tableau modifiable...

Et pour les images...

Documentation

« Bac à sable » : différence entre les versions

Version du 4 mai 2010 à 07:28

titre de premier niveau

Titre de deuxième niveau

Troisième niveau : comment utiliser tous ces indices

Quatrième niveau de titre : et maintenant les exposants

Cinquième niveau de titre

Sixième (et dernier) niveau de titre

Indentations

Et pour les tableaux...

Et deuxième tableau modifiable...

Et pour les images...

« Bac à sable » : différence entre les versions