Usos didàctics del Glossari

Per què utilitzar el Glossari

• La riquesa de vocabulari acostuma a associar-se a la riquesa de pensament. Segons aquest criteri, com més vocabulari coneguin els alumnes, millor.
• Els professors, com a experts, estem acostumats a utilitzar termes i conceptes que per als alumnes poden resultar desconeguts. Un glossari comú pot ser un bon punt de partida per a seguir construint coneixement.
• Definir és una capacitat cognitiva que s'ha de treballar convenientment segons les etapes en les que estiguin els alumnes. Els alumnes de nivell més avançat necessitaran refinar les seves definicions internes perquè siguin més útils.
• Permet estalviar treball i temps, sobretot si el glossari s'enfoca com a tasca compartida.
• Permet matisar, enriquir, ampliar... constantment cada una de les entrades.
• Podeu importar i exportar glossaris entre cursos, professors...
• Podeu afegir un bloc amb entrades aleatòries d'un glossari a manera de cites.

Suggeriments

• En lloc de crear el glossari vosaltres sols, per què no feu que el creïn els alumnes quan es vagin trobant amb termes poc familiars? Pot servir de punt de col·laboració durant tot el curs. A cada alumne li podeu assignar un terme, una definició o un comentari. Quan ells mateixos són responsables de crear definicions, és més probable que recordin el concepte.
• És molt recomanable que s'estableixin les categories prèviament per a facilitar la seva classificació i localització.
• Utilitzeu imatges, com si fos un diccionari il·lustrat, per a donar més força al contingut.
• Valoreu les aportacions que es facin. Distribuïu responsabilitats: corrector, editor...

Per què utilitzar el Glossari definit pel professor

• Permet presentar els conceptes claus del curs i poden ser comentats pels alumnes.
• Perquè la recopilació dels conceptes claus es fa més accessible mitjançant les opcions dels enllaços automàtics dels seus termes en els altres textos del curs i el bloc d'entrada aleatòria del glossari en la pàgina principal del curs.

Suggeriments

• Podeu incloure en el glossari principal del curs, normalment definit pel professor, les aportacions dels alumnes.
• Podeu anar canviant al glossari corresponent del tema o trimestre actual per al seu enllaç automàtic i el bloc d'entrada aleatòria del glossari.

Per què utilitzar el Glossari creat pels alumnes

• Permet experimentar una eina col·laborativa que ajuda en el seu desenvolupament (procés) i com a referència de consulta (producte final).
• Perquè la seva flexibilitat de configuració facilita que ho adaptem al curs.

Suggeriments

• Podeu incloure un glossari que requereix revisió i permet la qualificació de tots. Es proposen 4 nivells de valoració global:
  • Nombre d'aportacions.
  • Nombre d'aportacions que superen la revisió del professor/a.
  • Nombre d'aportacions revisades, per tant públiques, i ben valorades o qualificades pels seus companys/es.
  • Nombre d'aportacions que són incloses en el glossari final o exportades al glossari principal del curs.