Diferencia entre revisiones de «19/Documentación para Profesores»

Revisión actual - 17:59 6 oct 2016

Moodle 1.6

Moodle 1.7

Moodle 1.8

Moodle 1.9

Nota: Esta página está desactualizada e incompleta respecto a la versión original en idioma inglés que se encuentra en https://docs.moodle.org/19/en/Getting_started_for_teachers y de https://docs.moodle.org/19/en/Teacher_documentation.

PROFESORES

Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos Activar la edición. Podemos hacerlo mediante un clic en botón de Activar edición en la parte superior derecha de la página principal o hacer clic en el enlace Activar edición del bloque de Administración. Podemos desactivar la edición pulsando el mismo botón o enlace del bloque de Administración (ahora renombrado como Desactivar edición).

Con la edición activa aparecen los iconos:

Icono	Nombre	Acción
	Edición	Modificar cualquier actividad o recurso, que esté junto a él, desde su página de configuración
	Ayuda	Muestra la ayuda en una ventana emergente
	Ocultar	Oculta algo, lo hace invisible a los participantes y cambiará el icono al ojo cerrado.
	Mostrar	Muestra un elemento oculto, lo hace visible a los participantes y cambiará el icono al ojo abierto.
	Indentar	Tabular los elementos del curso. Al tabular nos aparece el icono flecha izquierda
	Mover	Desplaza los elementos hacia arriba o hacia abajo en el curso
	Mover aquí	Aparece solamente después que hacer clic en el icono de Mover, e indica el destino del elemento que está moviendo
	Eliminar	Suprime permanentemente algo del curso después de su confirmación desde la página de advertencia
	Marcar	Señala la sección como actual.
	Única sección	Muestra sólo la sección actual ocultando el resto de las secciones o temas del curso.
	Todas las secciones	Muestra todas las secciones del curso

Si está funcionando con la versión 1.6 o superior de Moodle verá el botón Vista de estudiante en la parte superior derecha de la página principal del curso. Éste le permite ver el curso casi exactamente como lo ven sus estudiantes.

Módulos de Actividades

Menú desplegable para agregar una actividad

Tenemos un conjunto de módulos de actividad de aprendizaje interactivo que podemos incluir en nuestro curso. Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores mediante los módulos de Tareas o Talleres. Se puede calificar de forma automática mediante los Cuestionarios o añadir ejercicios Hot Potatoes.

Las comunicaciones se pueden realizar en los Chat y en los Foros para debates y las Consultas para obtener sus opciones preferidas. Los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa mediante los Wikis. También pueden utilizar los Blogs.

El contenido se puede presentar y gestionar usando las actividades de Lecciones y SCORM. Las palabras claves del curso se pueden agregar en los Glosarios y, opcionalmente, también podrán hacerlo sus estudiantes.

Las Encuestas y las Bases de Datos son actividades de gran ayuda en cualquier curso.

¡Si lo anterior no es suficiente!, puede añadir los Módulos no estándar que no forman parte de la versión oficial de Moodle.

no echas

Recursos

Menú desplegable para agregar un Recurso

Moodle ofrece un conjunto de diferentes Recursos que nos permiten añadir cualquier contenido en nuestro curso.

Una Página de Texto es una simple página escrita en texto sin formato. Las páginas del texto no son bonitas, pero pueden servir para poner alguna información. Si desea más opciones para su página puede agregar una Página Web y hacer uso del editor integrado WYSIWYG de Moodle.

En el caso de que el recurso exista previamente en formato electrónico puede desear Enlazar un archivo o una Web o sencillamente mostrar todos los contenidos de un Directorio de archivos en su curso para que los usuarios accedan a ellos. Si tiene un Paquete IMS puede añadirlo al curso.

Use una Etiqueta para incluir instrucciones o información en alguna sección del curso.

Bloques

Recomendaciones generales

Suscríbase a todos los foros para mantenerse en contacto con la actividad de su clase.
Aliente a todos los estudiantes a rellenar sus perfiles (incluyendo fotos) y léalos todos - esto le ayudará a poner en contexto las aportaciones posteriores y le facilitará el contestar de forma que se ajuste sus propias necesidades.
Mantenga las notas para sí mismo en el "Foro de profesores" (bajo Administración). Éste es especialmente útil cuando el profesorado trabaja en equipo.
Use el enlace "Registros" o "Estadísticas" (en el bloque de Administración) para obtener acceso a los registros completos y en bruto. En él verá un enlace a una ventana emergente que se actualiza cada sesenta segundos y que muestra la última hora de actividad. Es útil tenerla abierta en su escritorio todo el día para ver lo que ocurre en el curso.
Use el "Informe de Actividades" (junto a cada nombre en la lista de todas las personas, o desde cualquier página de perfil de usuario). Esto le proporciona una magnífica manera de ver lo que cualquier persona en particular ha estado haciendo en el curso.
Conteste a los estudiantes rápidamente. No lo deje para después, hágalo enseguida. No sólo es fácil agobiarse con la cantidad que puede generarse, sino que es una parte crucial de la creación y mantenimiento de un sentimiento de comunidad en su curso.
No tenga miedo de experimentar: Siéntase libre para fisgonear por ahí y cambiar cosas. Es difícil romper nada en un curso Moodle e incluso aunque lo haga, normalmente es fácil repararlo.
Use la barra de navegación que aparece en la parte superior de la página: Esta barra le permite saber dónde se encuentra y evita que se pierda.
Recuerde hacer su copia de seguridad de su curso (en el bloque de Administración, esto le ayudará a conservar su información, pero sobre todo el esfuerzo y las horas de trabajo en el diseño de su curso.

Enlaces de interés

@@ Línea 1: / Línea 1: @@
-LA VAINA DE A-ROD Y SUS BAJOS MUNDOS
+{{Moodle 1.6}}
-La noticia, la tomare sobre la base de tres premisas, en las cuales ese sujeto, aceitoso, allantoso y  architraidor, este deslucido personaje de A-Rod, quien decidió con antelación, premetida ycon toda la mala fe, poner los rieles sobre la que manejaría sus problemas de consumo de los esteroides, orquestando en sus manos un puñado de lodos e involucrando a la imagen del país en su asquerosa practica de deslealtad deportiva y personal. De aquí en adelante ya el TIC TAC será una imagen vinculada a los nefastos propósitos de los que aspiran a ser los sustitutos de ese tipo de gentuza.
+{{Moodle 1.7}}
-La primera premisas la entiendo en el criterio de que el sabia o tenia amplio conocimiento de lo que iba a suceder, es la de poner la defensa a funcionar. La segunda frenar a como diera lugar el factor negativo con informaciones previa de su participación en el Clásico de beisbol, la magnificencia de sus aportes y reconocimiento y lamboneria y demás yerbas aromáticas de su medio, en lo que se crían los peores grupos de oportunistas. Y por ultimo usar la fragilidad del país para justificar sus deslices personales, metiéndose en su cuerpo quien sabe si otra clase de basura. Todo era la participación de los criterios mercadeable de su imagen, el salvarse de los desastres de sus conductas. Vaya la defensa de que un PRIMO( quizá se llama Bolic o Bolan a lo mejor Bolen y seria su PRIMA Ana, que daría por resultado ANABOLEN), diablo pero así mismo comienza la palabra que designa a la sustancia que compró,  solo hay que ver la declaración del DR. Pinedo sobre este caso (PRIMOBOLIC O PRIMOBOLAN),  es un juego de palabras para esconderse sencilla y simplemente, lo demás son las aguas de sus fangales. Cojan la pista: “Pinedo explicó que el medicamento no es tan abundante en las farmacias dominicanas.”
+{{Moodle 1.8}}
+{{Moodle 1.9}}
+{{Nota|Esta página está desactualizada e incompleta respecto a la versión original en idioma inglés que se encuentra en [https://docs.moodle.org/19/en/Getting_started_for_teachers https://docs.moodle.org/19/en/Getting_started_for_teachers] y de [https://docs.moodle.org/19/en/Teacher_documentation https://docs.moodle.org/19/en/Teacher_documentation].}}
+==PROFESORES==
-Sobre el primer punto está basado en que ninguna información o investigación de alguien se hace hoy en día con el mayor de los secretos, hay que levantar piedras, meter las manos y sacar la mayor cantidad de morbo en el que hoy se debate el mundo, eso impacto negativo dejan grandes ganancias, pero si es a costa de imagen y semejanza deleznable, enferma y egocéntrica, en la que quiere vivir en los endiosamiento, en los altos perfiles de los caminos de Satanás, entonces debe salir al frente, a buscar los frenos de los barros que componen tu imagen.
+Para agregar o editar actividades o recursos necesitamos [[Activar la edición]]. Podemos hacerlo mediante un clic en botón de '''Activar edición''' en la parte superior derecha de la página principal o  hacer clic en el enlace '''Activar edición''' del bloque de Administración. Podemos desactivar la edición pulsando el mismo botón o enlace del bloque de Administración (ahora renombrado como '''Desactivar edición''').
-El segundo punto lo entiendo en el sentido de ponerse  a sonar, ganar algunos puntos, ir ganando tiempo del que el tema se vaya disluyendo, estos son los que salen a combatir en el ruedo de los debates, te consigue plumíferos, monos, gallos locos, chupatintas, deslenguados para tus bajos fines de defensas, no importa en el sector o en el marco de su movilidad asqueante en que viven, y sobre todo puede poner hasta a  la iglesia de los Borja, de quien maneja el pandero de las gracias, esos granujas se prestan para cualquier acto de traición, son los asesinos silencioso de la patria, medran en fango oscuro de sus vilezas.
+Con la edición activa aparecen los iconos:
+{|  border="1" cellpadding="2"
+!width="30"|Icono
+!width="45"|Nombre
+!width="400"|Acción
+|-
+|[[Image:Edit.gif]] || Edición  || Modificar cualquier actividad o recurso, que esté junto a él, desde su página de configuración
+|-
+||[[Image:Help.gif]] || Ayuda  || Muestra la ayuda en una ventana emergente
+|-
+|[[Image:Hide.gif]]|| Ocultar || Oculta algo, lo hace invisible a los participantes y cambiará el icono al ojo cerrado.
+|-
+||[[Image:Show.gif]] || Mostrar || Muestra un elemento oculto, lo hace visible a los participantes y cambiará el icono al ojo abierto.
-Este país nuestro, a la imagen y semejanza de la RES PUBLICA ha estado manejado por los traidores de tiempos adecuados a sus perversos fines, tasando, vendiendo y vilipendiando a la sombra de sus funestos actos. Desde la fundación de la primera RES PUBLICA, por la segunda, la tercera, la cuarta, hasta del invento de la quinta y la reversa, esta llena la nación de olvido, chapucería, acuerdo de aposento, impunidad, corrupción, falta de institucionalidad, violación de las normas de las cámaras, y de la otra cámara que no tira fotos, que mas le das a este sujeto, esa sabandija para poner mas punto hediendo en  el cuerpo muerto de la patria, esta claro que una montaña de excremento se pueden ponerle sin que salgan la debida defensa de lugar.
+|-
+|[[Image:Right.gif]]|| Indentar || Tabular los elementos del curso. Al tabular nos aparece el icono flecha izquierda
+|-
+||[[Image:Move.gif]] || Mover || Desplaza los elementos hacia arriba o hacia abajo en el curso
+|-
+|[[Image:Movehere.gif]]|| Mover aquí || Aparece solamente después que hacer clic en el icono de Mover, e indica el destino del elemento que está moviendo
+|-
+||[[Image:Delete.gif]] || Eliminar ||  Suprime permanentemente algo del curso después de su confirmación desde la página de advertencia
+|-
+|[[Image:Marker.gif]]|| Marcar || Señala la sección como actual.
+|-
+||[[Image:One.gif]] || Única sección || Muestra sólo la sección actual ocultando el resto de las secciones o temas del curso.
+|-
+||[[Image:All.gif]] || Todas las secciones ||Muestra todas las secciones del curso
+|}
+Si está funcionando con la versión 1.6 o superior de Moodle verá el botón '''Vista de estudiante''' en la parte superior derecha de la página principal del curso.  Éste le permite ver el curso casi exactamente como lo ven sus estudiantes.
+==Módulos de Actividades==
+[[Image:Activity_dropdown.jpg|frame|right|Menú desplegable para agregar una actividad]]
+Tenemos un conjunto de módulos de actividad de aprendizaje interactivo que podemos [[Adding_resources_and_activities|incluir en nuestro curso]]. Los trabajos del alumnado pueden ser enviados y calificados por los profesores mediante los módulos de [[Tareas|Tareas]] o [[mod/workshop/index|Talleres]]. Se puede calificar de forma automática mediante los [[Cuestionarios|Cuestionarios]] o añadir ejercicios [[Hotpotatoes|Hot Potatoes]].
+Las comunicaciones se pueden realizar en los [[Chats|Chat]] y en los [[Foros|Foros]] para debates y las [[Consulta|Consultas]] para obtener sus opciones preferidas. Los alumnos pueden trabajar de forma colaborativa mediante los [[Wikis|Wikis]]. También pueden utilizar los [[Blogs]].
+El contenido se puede presentar y gestionar usando las actividades de [[Lecciones|Lecciones]] y [[SCORM|SCORM]]. Las palabras claves del curso se pueden agregar en los [[Glosarios|Glosarios]] y, opcionalmente, también podrán hacerlo sus estudiantes.
+Las [[Encuestas|Encuestas]] y las [[Base de datos (módulo)|Bases de Datos]] son actividades de gran ayuda en cualquier curso.
+¡Si lo anterior no es suficiente!, puede añadir los [[Módulos no estándar|Módulos no estándar]] que no forman parte de la versión oficial de Moodle.
+no echas
+==Recursos==
+[[Image:Resource_pulldown_menu.jpg|frame|left|Menú desplegable para agregar un Recurso]]
+Moodle ofrece un conjunto de diferentes [[Recursos|Recursos]] que nos permiten añadir cualquier contenido en nuestro curso.
+Una [[Página de Texto|Página de Texto]] es una simple página escrita en texto sin formato. Las páginas del texto no son bonitas, pero pueden servir para poner alguna información. Si desea más opciones para su página puede agregar una [[Recurso: HTML|Página Web]] y hacer uso del editor integrado WYSIWYG de Moodle.
+En el caso de que el recurso exista previamente en formato electrónico puede desear [[Recurso: Enlazar Archivo o una Web|Enlazar un archivo o una Web]] o sencillamente mostrar todos los contenidos de un [[Recurso: Directorio|Directorio]] de archivos en su curso para que los usuarios accedan a ellos. Si tiene un [[Recurso: IMS|Paquete IMS]] puede añadirlo al curso.
+Use una [[Recurso: Etiqueta|Etiqueta]] para incluir instrucciones o información en alguna sección del curso.
+==Bloques==
+==Recomendaciones generales==
+#Suscríbase a todos los foros para mantenerse en contacto con la actividad de su clase.
+#Aliente a todos los estudiantes a rellenar sus perfiles (incluyendo fotos) y léalos todos - esto le ayudará a poner en contexto las aportaciones posteriores y le facilitará el contestar de forma que se ajuste sus propias necesidades.
+#Mantenga las notas para sí mismo en el "Foro de profesores" (bajo Administración). Éste es especialmente útil cuando el profesorado trabaja en equipo.
+#Use el enlace "Registros" o "Estadísticas" (en el bloque de Administración) para obtener acceso a los registros completos y en bruto. En él verá un enlace a una ventana emergente que se actualiza cada sesenta segundos y que muestra la última hora de actividad. Es útil tenerla abierta en su escritorio todo el día para ver lo que ocurre en el curso.
+#Use el "Informe de Actividades" (junto a cada nombre en la lista de todas las personas, o desde cualquier página de perfil de usuario). Esto le proporciona una magnífica manera de ver lo que cualquier persona en particular ha estado haciendo en el curso.
+#Conteste a los estudiantes rápidamente. No lo deje para después, hágalo enseguida. No sólo es fácil agobiarse con la cantidad que puede generarse, sino que es una parte crucial de la creación y mantenimiento de un sentimiento de comunidad en su curso.
+#No tenga miedo de experimentar: Siéntase libre para fisgonear por ahí y cambiar cosas. Es difícil romper nada en un curso Moodle e incluso aunque lo haga, normalmente es fácil repararlo.
+#Use la barra de navegación que aparece en la parte superior de la página: Esta barra le permite saber dónde se encuentra y evita que se pierda.
+#Recuerde hacer su copia de seguridad de su curso (en el bloque de Administración, esto le ayudará a conservar su información, pero sobre todo el esfuerzo y las horas de trabajo en el diseño de su curso.
+== Enlaces de interés ==

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